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蔡同學 研習紀錄 分享經驗 104 學年度「學教翻轉走讀之旅」 學習 與教學中心

104 學年度「學教翻轉走讀之旅」 學習 與教學中心
主辦單位 學習 與教學中心
名稱 104 學年度「學教翻轉走讀之旅」

謬拉老師上學去 / 菲利普.穆勒(Philipp Möller)著 ; 林繼谷譯,臺北市 : 新經典圖文傳播有限公司出版, 2014
我們常說,學校是社會的縮影,同時也是面鏡子,警惕著老師和學生們,避免把這些相同錯誤,帶入社會當中。作為學生的,可以從這被保護的小生活圈中,學習如何與不同的人、不同年齡、不同單位的人互動;作為老師的,也在這過程中,學習如何作育英才,並引導學生,如何成為一位社會人。然而,本書的謬拉老師,分享著她在德國親身教學的經驗,讓她徹底顛覆所為老師”教”的職責,更重要、且最難做到的反倒是,教以如何作為學生,一個社會人應該有的行為和觀念,或許在大部分老師眼裡,這些學生會被歸類為壞學生,並被捨棄被教導的機會,但這對謬拉來說,是一項挑戰和學習,因為她覺得身為教職的她,更有這個必要拾起這責任,因為如果能把他們教得好,往後他們入社會,反而會讓整個國家,變得更有競爭力和更和善。

更新日期:2016/4/24 上午 11:56:33