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蔡同學 於 研習紀錄 分享經驗 104(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

104(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組
主辦單位 學生學習發展組
名稱 104(1)閱讀達人競賽

教室走察 : 教師專業發展的新思維 = Classroom walkthrough : a new perspective for teachers’ professional development / 黃旭鈞著, 臺北市 : 高等教育文化事業有限公司, 2014
隨著科技的進步和網際網路的普及，導致教室設備和學習型態，都得走上科技化或是數位化，而在教學上想必也必須因此而改變。“教室走察”顧名思義就是，教師經由實際探訪和觀摩課堂教學情形，從課堂師生互動、老師教學指導、以及學生反應中得知，當教學理論應用到學生身上，和實際的學習環境時，是否有相雷同，更直接得到反思，該如何精進教學模式。然而，本書提供不同的班級環境做比較和分析，幫助讀者更清晰明瞭，該往何方向做研究，漸而累積實際的書面知識資料，而當在落實實際的教室訪查時，更能進一步的得到專業指導的進步。書文內容更是幫助教師，不論在課堂教學、班級控管、與學生應對，都能先進一步的做準備，當面臨實際挑戰時，不只能將所學知能運用上，更能從中得到額外的反思機會。

更新日期：2016/5/1 上午 11:00:41