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江同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016.9.8 國際學習跨域創新論壇 經濟部工業局

2016.9.8 國際學習跨域創新論壇 經濟部工業局
主辦單位 經濟部工業局
名稱 國際學習跨域創新論壇
主題 高等教育的未來、雲端物聯網科技創客教育趨勢
時間 2016.9.8
時數 3

Minerva大學是一所創新教育體制的學校， 這間大學沒有校園，也沒有實體教室，是一所線上課程學校，號稱是「一所沒有牆的世界大學」。在Minerva大學裡，世界的每個角落都是教室，基於不浪費資源的精神，學校並未花大筆的經費建構校園，而是與地方建立關係，善用各地的資源。雖然是線上學習，但不同於一般的線上學習課程，學校未有校舍，但提供住宿，讓學生在求學期間，每學期居住於世界各不同城市，親身體驗不同的文化、不同的生活、學習不同的語言。語言的學習，真正落實於生活中。而大學的核心課程也不是必修語文、普物，在 Minerva 就讀的學生要學的是更加現代的知識：例如行為經濟學、電腦技能等等。校方目前致力在各大城市，積極的與企業主洽談，提供學生更多元的實習學習機會。Minerva 的作法是讓企業界由學生的實際表現，不論是一份提案或是論文發表，來評斷學生的學習成果，藉此也可實際將所學銜接到現實世界。
Minerva是一所線上學習的學校，但不同於一般線上學習課程所提供的學習內容，也不是一般的實體大學所能提供的。
第二場演講，是關於創客教育的趨勢。利用Arduino開放原始碼的單晶片微控制器，結合網路及各種資源，激發孩子的創造力、思考力及培養問題解決的能力；利用運算式思考，引入不同的思考模式，讓孩子嘗試分析問題、詮釋問題及解決問題。
教育的目的，在於讓下一代準備好面對未來的生活。 Z世代的孩子，有著不其他時代不同的特質，教導孩子，要採用孩子能吸收的方式教學，教與學才有意義。

更新日期：2017/3/23 上午 10:35:31