心得分享
| 2013年10月2日 二十一世紀青少年閱讀 國家圖書館 | |
|---|---|
| 主辦單位 | 國家圖書館與台灣閱讀協會 |
| 名稱 | 二十一世紀青少年閱讀 |
| 主題 | 閱讀理解教學在跨領域學習之應用 |
| 時間 | 2013年10月2日 |
| 時數 | 2小時 |
主講人：Dr. Jill Lewis-Spector 國際閱讀協會副理事長
1.閱讀的重點：在於理解，教師要幫助學生去理解文本。在於終身學習。
2.閱讀指導的關鍵之一，在於讓青少年擁有問問題的習慣。
3.閱讀教學的理論與實際：
3-1.鷹架理論
3-2.鼓勵蒐集資料與找答案的歷程
3-3.放聲思考
3-4.透過合作學習與討論共讀文本
3-5.配合圖表、概念圖、照片等應用
3-6.善用正向的評量工具
3-7.自我檢核表的使用
3-8.寫日誌的方式(摘要、省思)
3-9.讓學生有閱讀的動機
更新日期：2013/10/5 下午 08:50:09
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