這學期初，剛好在學校網站上看到｢學業成績學習進步獎｣的相關資訊，一開始只是抱持著試試看有沒有可能獲獎的心情報名，沒想到真的能獲獎！回想起來，真的很謝謝上學期認真付出的自己。之前一直都是到期中、期末考前才開始匆忙的準備、臨時抱佛腳，所以成績一直都不是很好，上學期開學下定決心要好好的讀這一學期，認真上課、認真準備考試，感覺生活都充實了起來，自從決定認真唸書以後，以前考完就忘記的東西，現在考完也還能記得一些，就像是我吸收了這些知識一樣，已經成為了我所學習到的一部分，日常生活也變得更充實，除了系上的必修和選修課，也開始修一些有興趣的系外選修課程、看一些有興趣的課外讀物，回想起來真的覺得上學期的我好勵志
更新日期：2020/05/03 15:19:50
大二下因為參加社團活動以及感情上的事，課業一落千丈，直到大三上才從渾渾噩噩的狀態走出來，發現自己大學也過一半，應該好好認真，於是開始天天跑圖書館，上課不缺席，認真抄筆記，逐漸的，成效也反映在成績上面，往往期末都在擔憂會不會被當，這次是擔心成績能不能高一點過，不愧對自己大學四年，也不再讓爸媽對我失望，雖然沒辦法到班上前幾名，但這次得到進步獎也是給自己最大的鼓勵，激勵自身往後更加奮發向上!學弟妹們，你們仍有很多次的機會，好好努力，以後才不會後悔!
更新日期：2020/05/03 11:56:11
不是很聰明但是很努力，這是我第一次獲得校內的獎學金，雖然不多但是代表著我的進步是被看見的，上學期由於校外打工導致校內成績不甚理想，深覺自己對於分配時間的能力還有但加強，覺得任何事情的進步與改變與時間管理息息相關，在相對的時間內完成比別人還要多的事，是我一直在努力學習，善於分配時間能讓事情事半功倍成效double，讓自己每天能夠有所成長，很高興能夠獲得進步獎，成為我日後繼續向前的動力，讓努力成為一種習慣，讓奮鬥成為一種享受，只有自己才能戰勝自己，掌握時間，精誠所至，金石為開，專心誠意的去做，問題都能迎刃而解。
更新日期：2020/05/02 23:45:15
活動內容:這一次的共讀，我和玲萍決定一起共讀同一本書，希望透過同儕之間的約束，能夠讓筱恩和喬葳在共讀上更加投入，另外我們還準備了輕黏土，想要讓她們在唸完故事之後，發揮創意自己製作兔子耳朵。接著進入共讀的部分，一看到了故事書，筱恩和喬葳便迫不及待地搶去，便開始爭先恐後地想要唸故事給我和玲萍聽，最後她們妥協了，決定一人唸一頁，但是到了字數比較多的頁數時，她們又會開始鬥嘴的推來推去要對方唸，真是讓我們在一旁看得哭笑不得，然而；當我們針對書中的內容提出問題時，筱恩和喬葳卻又能回答出正確的答案，乍看之下以為她們整個閱讀的過程都在打打鬧鬧，推來推去說誰剛剛唸得字數比較多，但其實這兩個孩子還是有專注在故事上
更新日期：2020/05/02 21:36:34
接續上學期的共讀活動，又是每週一次地前往金岳國小，這次共讀將小恩跟小葳放在一起進行活動，藉由短耳兔這本書的主角耳朵跟其他兔子不同的特點，配合捏黏土，增加活動豐富度。 這次小恩跟小葳在我們把書拿出來的時候馬上將書拿走，主動地說他們這次要唸給我們聽，一開始他們一個字一個字的輪流念，到中間小恩突然說：「我可以跟你唸故事的時候一樣嗎？我要學你這樣唸故事！」然後抱著書開始學著貝殼姊姊（另外一位共讀夥伴）念了幾句，突然小葳又補充小恩的話說道：「他的意思是可不可以不要一個字一個字的念，像你們一樣大概的說一下故事內容？」我們當然樂見其成：「當然好啊！你試試看吧！」只見他們倆先是小恩看著書裡的內容描述著每個
更新日期：2020/05/02 21:08:50
今天和X晴在電腦教室進行共讀活動，起初X晴以為要和大家一起共讀，還跑到圖書館找貝殼姊姊，我說要去其他間讀時，還有一點點疑惑，在走去電腦教室的路上她不知道為甚麼說到周杰倫，我就問她喜歡周杰倫嗎，她也沒回答，後來我唱杰倫的歌給她聽她還笑我，接著X晴也是很自動的把書拿去讀，但這次才念了幾個字就不念了，也不像不會唸的樣子，可是讀的還挺認真我就沒打斷她讀了，因為故事跟奶奶有關，我就問她故事裡的奶奶跟她的奶奶有什麼不同，然後讓她畫圖比較，一開始畫的時候還不願意讓我看，後來畫完之後一看發現雖然畫了奶奶，但沒有比較而是畫了我跟我的女友(想像中的而且我沒有)，然後在我看到圖時笑的超開心，在笑完之後我就問她，那我
更新日期：2020/05/02 20:52:20
日期 2019/10/18 學童姓名 廖X晴 導讀者 陳育暉 Atticus 書名、作者、出版日期 書名：逃家小兔 作者：(文)瑪格麗特．懷茲．布朗 (圖)克雷門．赫德 (譯者：黃迺毓) 出版日期：1997/04/01 活動內容 延續上周的內容我們原本打算將未做得團體共讀帶完，但經過討論後決定將計畫變更為一對一共讀，以免使前次的共讀夥伴分配看似無意義。我們在2點抵達了金岳國小門口，X晴和X語正巧從風雨教室旁跑出來，再看到我們之後便興奮的朝我們跑來，X晴對著貝芸喊著: ｢貝殼姐姐～｣，並撲向她懷裡。們在得知三年級還在上課且使用了我們本想使用的教室後，便向芃軒主任詢問能否使用圖書
更新日期：2020/05/02 20:48:24
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/22日下午二時到下午五時 服務機構：創世基金會 服務地點：淡水老街 被服務人數：200 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 藉由這次的活動,讓們用微小的力量,去向大家募集發票,來去幫助世界上需要幫助的人.也透過這次的活動讓我們知道,其實有很多人都跟我們一樣發揮愛心去幫助別人. 心得隨寫： 因為這次活動,讓我更有意願去幫助需要的人,活動結束後也充滿成就感,希望收集的發票,可以去幫助別人.也讓自己了解自己的國家是多麼的溫暖,就算遇到疫情也有一份溫暖的心.
更新日期：2020/05/02 13:31:00
很高興這次獲得個人成績進步獎，上學期因為期中摔車骨折，到後來的課程幾乎都是缺席以至於自己在一年級下學期被二一。到二年級上學期傷勢康復許多後，就儘量多出席系上的課程，開始認真彌補之前沒有認真唸的部分。雖然期中期末的成績沒有到很理想，但至少大部分的學分都有拿到。在這學期看到可以申請進步獎，就想試試看有沒有這個機會。結果成功獲獎了，心中非常高興，也是給自己勉勵，期許自己能在後面幾個學期繼續努力。
更新日期：2020/05/02 09:03:50
原本在107學年下學期時，學習狀況不是很好，導致整個學期的學習效率跟態度都不是很好。還造成自己在該學期被二一，在下個學期中，重新調整自己學習的態度，把精力都放在準時上課，上課時不分心做筆記的習慣，在課堂上達到事半功倍。回去就只要看看筆記，翻書尋找自己有問題的地方，再整理起來成一本小小的學習資料，並且著重加以複習。能夠在下一個學期中有突破性的成長感到很開心，希望藉由這次進步獎可以繼續保持這種學習態度。
更新日期：2020/05/02 09:01:35
上個學期原本對我來說是很可怕的學期，很多很難的科目，也害怕自己會被21...等等，期中考的成績也不是很理想，因此被導師約談，要我們好好加油，在期末考時很努力在準備了，還好學期結束時的成績沒有讓自己失望，甚至是非常感動的，原本以為一定不會過的科目被我努力的拚過了!很感謝導師給我們很大的鼓勵。本來是抱著可能不會有得獎的心情來報名這個學業成績學習進步獎，但是我想說來試試看，沒有也沒關西對我來說努力有成果已經很棒了，真的很感謝學校有這個制度，能讓獎學金不再只是屬於成績良好的學生而已，讓我們有機會拿到這個有意義的獎勵，希望能幫助到我未來對於學業的精進!也希望自己能夠往更前面的方向努力，下個學期能夠再拿一
更新日期：2020/05/02 05:04:10
想想在淡江三年了，本來是抱著可能不會有得獎的心情來報名這個學業成績學習進步獎，但是4/30早上我收到email的時候嚇了一大跳，頓時覺得原來我是有在進步的，而且進步的時候還會有人獎勵並且認可，我想這會成為我近期近期來讀書除了受挫唯一的一項體驗就是被獎勵，因為這個不僅是學校對我的一個肯定更會成為我讀書的動力，但並不是長久的動力，因為我們讀書是為了我們的將來，必須放眼未來，才能細水長流。如果我們讀書的時候沒有動力，時常會靜不下心來讀書，就會很容易受到誘惑比如說手機遊戲、網路影片之類的，為了能夠靜下心來讀書，讀書動力是必須的，真的很感謝學校有這個制度，讓獎學金不再只是屬於成績良好的學生而已，而是看見
更新日期：2020/05/02 00:43:22
很高興在畢業前可以獲得學業成績進步獎學金，在知道這項活動後就有嘗試著申請過，但非常可惜的並未獲獎，進度的幅度與他人相比並不突出，所以在得知獲獎後相當地開心，能在學業成績的進步方面獲得肯定，而且這也是我第一次獲得校內獎學金，所以在收到獲獎通知時真是既驚訝又興奮。很感謝學校有設置這獎項來鼓勵學生，這使我在得知這項活動後更有動力去學習，並且為自己設定了目標，希望每一學期都可以有一定的進步幅度，督促自己可以一學期比一學期還要好，並不再只是抱持著能過就好的心態，而是更認真地對待所修的每一門科目，也因為有一個明確的目標設定，對讀書的方式與態度也有所改變，對於有不懂的地方就要想辦法弄明白，不再是認為不會考到
更新日期：2020/05/01 23:42:05
上了大學後發現這是人生的另一大挑戰，首次獨自生活，遠離父母和規律的生活，我想對許多人來說大學就是自由的象徵，但在大學這幾年發現無人管束的生活其實需要更多的自律，對剛成年的學生而言，這個世界很新奇有趣，誘惑很多，有很多想嘗試的事，但在此同時我們常會因為這些事而忽略了對我們而言很重要的課業。 我為了嘗試新鮮的事物而忽略了課業，缺乏自律所帶來的挫折感使我陷入了低潮，我也發現這一切都是我自己的錯，自由的代價是自己必須承擔所有結果，我發現這一切都是我自己咎由自取，然而也只有我自己可以改變這個情況，所以開始專注在我認為真正重要的事，為自己的人生負責，我想這是我在大學中學到最重要的事。我很開心得到進步獎，
更新日期：2020/05/01 16:37:34
從前不知道為什麼學習，參加了講座讓我開始思索自己的目標，開始發現自己的興趣，也開始察覺為了自己的目標需要具備什麼能力，也才開始真正重視自己的學業。直到大三才驚覺時間不多了，卻又不知要從何開始努力，從那時開始參加校內的講座，其中有對未來就業與各種產業的了解，還有對我而言影響很大的，是在面對未來該具備的心態與能力，在聽完之後發現自己現在還缺乏很多東西，心態也不夠成熟到可以為自己負責，而現在我所能做的，就是盡到身為學生的本分，好好念書，充實自己，現在所做的一切不是為了他人，課堂上所學的知識也不會進了別人的腦袋，就是這個念頭帶我重新找回學習的熱忱，我非常高興有去參加學校各單位所舉辦的講座，才能有幸遇到
更新日期：2020/05/01 16:19:08
大三時主科佔比較重，因此成績平平，但每學期都會督促自己一定要比上學期更進步，也因為學校有此機制，讓自己在求學過程中更加努力，因此能連續兩學期都獲得此獎，大四開始也沒有因必修科目減少而懈怠自己，選擇許多自己喜歡的科目去學習，也有選修別系的選修增強自己的實力，以培養畢業後的基本功。我認為在求學的時候最重要的事情是積極，例如不免會遇到的團體報告，勇於發表自己的意見以及積極做好每一件事是最重要的，很多人可能會選擇在團體中當安靜的人，那對團隊並不會有幫助，這是我學習到也有努力實踐的地方；第二個就是責任心，上大學不像國高中一樣每天有人在旁邊督促你讀書，因此對自己的課業負責任的態度是很重要的，老師交代的作業
更新日期：2020/05/01 15:30:21
這次非常榮幸可以拿到這個獎項，很謝謝學校給我這個機會。我是一名大四的學生，回想起大一到大三，成績都沒有特別出色亮眼，所以在大四的時候下定決心要好好努力學習，每堂課我幾乎不會缺席，坐在台下認真聽講，碰到不會的問題也會去詢問老師，並且用心準備每一次的小考與大考，最後出來的結果是很好的，替自己感到開心。我相信一句話:「越努力越幸運」，不管是在課業上，未來出社會工作也要努力負責任的去完成每項任務，當你真的用盡全力去做了，我相信總有一天一定會獲得老闆的賞識。又到了鳳凰花開的日子，畢業的季節即將到來，在這大學四年裡我學習到的不只是專業上的知識，還有許多社團、打工經歷，都使我成長許多，謝謝淡江大學每一位老師
更新日期：2020/05/01 14:21:54
此次第一次申請學業成績學習進步獎，雖然以前就知道學校有這個獎勵機制，但一直沒去了解。在三上看到信箱裡收到學發組的信件，於是就此決定為自己設立一個目標，一邊幫自己賺零用錢，學業成績也可以得到精進，一舉兩得，終於！在學期成績出來後，學期成績有很大的進步，馬上申請起來，非常感謝學校給我的這個機會！
更新日期：2020/05/01 01:00:31
這學期是四年來第一次申請獎學金，也很榮幸能夠獲得學業成績學習進步獎。 之前都一直找不到努力的方向，學習上也有很大的挫折，少了努力的目標，生活以及課業都得過且過就好。自從三下參與暑期實習，去北京航空航天大學與北航的同學交流，就大概了解自己的喜好，以及對飛機的熱忱在哪。 升上大四後，修了「飛具設計」這門課，影響我非常大，因為這是讓我跟朋友能夠討論設計出一台屬於我們自己想法的飛機，在每次的分組報告，不管是小的10頁報告，還是比較大份的30頁、50頁報告，每次討論都會運用到大學四年來學到的知識，再請教老師的想法，最後做修正更改完成我們設計的飛機。 明確知道努力的目標後，讓我更知道自己的興趣喜好，
更新日期：2020/04/30 23:47:36
很高興在大二上就可以獲得這個獎項，同時也感謝學校設置這個獎項，讓學生們有動力去認真學習。之前礙於沒有認真上課，也沒有做課前及課後的預習複習，導致成績跟理想有點誤差，暑假去實習後才發現自己不足的地方。後來二年級上學期調整了學習的方法，積極參與課堂，課前做好預習，課後回家複習，並且專注於段考，確保自己有保握的題目都能精準拿分，才讓成績有了顯著的提升。也希望一年級的學弟妹們能夠好好學習，把基礎打好，取得優異的成績，並且在應付未來進階的課程能夠更上一層樓，有更優異的表現
更新日期：2020/04/30 23:06:40
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