心得分享

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游同學 於 報告/作業 分享經驗 叫我演技派！日文系戲劇公演團隊

這次邀請了舞台經驗豐富的山下文老師指導演戲，老師也以精闢的解說帶給演員們非常大的收穫。在山下文老師點出諸多盲點後，演員們在之後的排練都有漸漸改善，整齣戲也變得更加精采。不僅是演技，還有站位、走位和背景音樂等專業建議，都使我們的劇成為更流暢自然的好戲。

更新日期：2022/05/11 22:44:44

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劉同學 於 研習紀錄 分享經驗 2021-12-09 關於悲傷那件大事--生命中的失落與悲傷 諮商職涯暨學習發展輔導中心

悲傷讓人總想拋卻，卻每每縈繞心頭，揮之不去，方意識到何謂與情緒共存的重要性，進而學習去調適自己如何穩定地在面對生活乃至課業的挑戰。 上大學以來因離家較遠，時常會擔憂年紀較長家人的身體健康、生活起居，尤在準備段考時的壓力紛擾，唸書的當下往往力不從心，甚而影響考試當下。 悲傷的意義非僅僅是較為強烈的難過情緒，更是我們對身邊親友最深層關心、思念的表達。 透過本次演講，不僅了解悲傷的形成，在面對令人悲傷的事也不會在刻意去逼自己堅強，而是有系統地去經歷、轉移、減輕，最終共存。據此，我雖然仍時常擔心家人，但透過演講中的多層模式去解析悲傷，讓我在最近一兩學期的段考幾無因情緒波動而受到影響。

更新日期：2022/05/11 21:31:56

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李同學 於 校內獲獎 分享經驗 110-1 淡江大學曙光之星 淡江大學曙光之星學業成績進步獎勵

這可能是我大學生涯裡最後一個機會獲得這個獎,是對我自己的一種肯定也是對我自己的一種啟許，雖然我可能不是最好的,但對我自己來說卻是一種正向的鼓勵，使我未來更加努力邁進。想起大一那年對時間分配上也沒辦法馬上達到平衡那時候的學業成績一蹋糊塗,不知道如何分配自己的時間。後來我參加了校內許多社團的講座與服務學習研習課程,並在參加活動中吸取講師的經驗與正向的觀念與思想,使我能將在這活動中所學的體現在自己身上,我也將此經驗運用到未來課業上，使我更加運用時間更加珍惜任何聽課的時間更加把握學習的機會，因此對成績有大大的進步。最後也相當感謝學校社團的各種講座研習課程使我能透過這管道更加進步,往後也會更加努力提高學

更新日期：2022/05/11 19:39:09

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朱同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 110 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 我在這次服務學習中印象最深刻的是克難坡的蚊子，因為那邊兩次側都長滿了樹木、草叢，所以蚊子很毒，加上每次去都剛好前一晚下過雨很潮濕，所以很多人包含助教只要沒有長袖長褲就會被叮得很慘。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這次服務學習對我來說就是服務大眾，共同維護公共清潔，讓大家有更乾淨的環境。盡身為淡江的一份子的責任。如果志工服務當天的天氣沒有很差，選的地點又沒有很潮溼的話，我會願意參加其他的志工服務。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？

更新日期：2022/05/11 18:00:38

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謝同學 於 研習紀錄 分享經驗 11月23日(二)下午12:10~13:00 演講-現代公民論壇 淡江大學公共行政學系

參加這次演講之後，令我有了新的啟發，有了不同的觀點，讓我可以透過不同學科的角度分析問題，同時修正我的認知，使我的成績得以進步。 吳憲老師這次的演講中，他以他擅長的國際貿易法分析此次事件。以往我的認知為加入WTO的國家都應遵守合約規範；這次事件則是，中國單方面宣稱在台灣銷往中國的三大水果：鳳梨、蓮霧、釋迦中發現害蟲，使我國措手不及。 吳憲老師以國際貿易法的角度，去講解我國的水果外銷策略，以及我國在此次事件中，應該如何透過WTO的正當程序保護本國的農產品。 我理解到國際貿易不只是買賣雙方的競合，更是國與國之間的角力，推出最有利於本國的籌碼，提升本國的利益。 演講過後，我到圖書館

更新日期：2022/05/11 17:44:35

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賴同學 於 研習紀錄 分享經驗 110/10/06 原住民族文化講座 學生事務處 原住民族學生資源中心

本次講座很榮幸的可以聽到來自花蓮銅門部落，太魯閣族藝術家東冬•侯溫的主講， 東冬的創作手法，像是把自己的生活，用說故事的方式讓觀眾自然而然理解，輕柔的展現 而非刻意衝撞或製造議題，留給我們更多思考的空間。 例如人們對原始自然的予取予求，不尊重大自然給予的資源而濫用，他拍影片默劇的方式呈現，擬人化樹木是如何被消磨。在這段的表演中都用比較柔和、隱喻的方式呈現，但依然傳達出人們對珍貴的自然資源是如何濫砍，這樣的自私，山林卻還是屹立不搖的在那接納我們。 這作品給了我們自我解答的空間，引人反思是否在生活中我們對待家庭對待生活所用所需的都是如此呢? 而東冬的創作們更體現了: 如何在當代

更新日期：2022/05/11 17:39:55

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黃同學 於 獎學金 分享經驗 110/2 教育部 進步獎

我現在是大四的學生，即將畢業要步入職場的我對未來感到有些徬徨。於是我參加學校的職涯輔導，在這個輔導一開始做了職業適性測驗，讓我對自己有初步的認識，分析我的性格優勢，適合什麼類型的工作。輔導室安排初談，先了解我的個性、興趣，之後再安排一對一的晤談。 我覺得這個校內輔導讓我知道自己個性上的優點與缺點，適合與不適合做某些類型的工作，對於工作我應該具備的能力，趁著還沒畢業前加緊補強，因此我去選修相關的課程，因為知道這些課程對我未來工作是有幫助的，所以我花更多心力與時間在修習這些科目，自然地我的學業成績也因此變好，感受到學習知識、提升自己是一件很快樂的事。

更新日期：2022/05/11 13:10:26

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李同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 110 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 募發票到一半時，問到兩個人，他們說身上可能沒有發票，但幾分鐘後特地來找我們，只為了捐一張發票。印象深刻原因能看到台灣人暖心願意幫助人的一面。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這次的社區服務意義對我來說是幫助老人。本次活動後我願意參加非募發票這種需要互動的服務，而是例如淨灘等維護環境類型的志工服務。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 主動溝通不是強項，因為主動問陌生人這件事對我來說太難了，而且好不容易問到人後，被他們拒絕的感覺真的令人

更新日期：2022/05/11 09:51:41

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李同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 110 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：5/8 服務機構：華山基金會 服務地點：淡水市區 被服務人數：很多老人 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 在淡水老街分組募發票，最少200張，服務機構為華山基金會，在本活動中學習為各種需要幫助的老人出一份心力，華山基金會有三失(失能、失依、失智)老人免費到宅服務，而募發票能獲得籌集到資金的機會。每組被分配到一件背心、紙盒，在淡水老街以及其周邊區域募發票。 心得隨寫： 幸好當天沒下雨，而且我們在募發票的過程中沒發生甚麼突發狀況，但在路上倒是有看到兩個外國人不戴口罩，似乎不在乎疫情。

更新日期：2022/05/11 09:37:21

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tiffany 於 研習紀錄 分享經驗 111/05/11 曙光之星進步獎 學生事務處諮商職涯暨學習發展輔導中心

我努力參與各種不同的認證研習，像是數位行銷等等的，學習不同的專業技能，而在這過程中，逐漸培養學習的樂趣，使得我的成績也有顯著的進步。

更新日期：2022/05/11 01:07:20

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李同學 於 研習紀錄 分享經驗 每週四 課業輔導 淡江大學西語系

現在已經大四了，也快要畢業了，現在回頭看覺得西班牙語好像沒有想像的那麼可怕，其實一開始念西班牙文的時候非常的吃力，雖然西班牙文跟英文非常的類似，但是我覺得還是有蠻大的差別，尤其是文法的部分，讓我覺得念得相當的吃力，導致我的成績一直都非常的不好，在大二的時候還有想要轉系或是轉學的念頭。但是在參加課業輔導之後，我的成績有大幅的進步，讓我能申請獎學金，也對於西班牙文也越來越了解，謝謝巫助教的耐心指導，以及願意花時間跟我慢慢講解，讓我在成績上擁有大幅的進步，也對自己越來越有信心！謝謝助教！

更新日期：2022/05/11 00:02:53

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施同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 110 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 講師幽默風趣的講課 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 如果有機會願意再參加更多不同類型的服務活動 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 覺得特別新奇，因為在以往不論高中或國中都比較偏重於學科方面的學習，較少有這類課程的接觸。 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 老師要求上課的出席率，雖然課堂次數不多，但是每堂課都要確實參加。 ５　在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？ 因為上課出席的關係，

更新日期：2022/05/10 21:06:57

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施同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 110 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：111/04/16 服務機構：新北市政府環境保護局 服務地點：淡江大學 被服務人數：不清 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 本課程分為專業培訓課程及實作課程 心得隨寫： 不論是整個國家亦或是小至一個社區，都有需要我們關心的地方，也需要貢獻自己的一份心力。

更新日期：2022/05/10 20:55:45

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田同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 110 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/18 服務機構：公八公園 服務地點：公八公園 被服務人數：公八公園使用者 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 這次又再度去公八公園服務，學習重點為為民服務，史弓八公園變得乾淨沒有垃圾，加以維護環境整潔 心得隨寫： 我覺得每次去公八公園都有不同的感受，我覺得會受到當天的天氣影響。天氣好的時候，花朵百花齊放非常漂亮，但是，果天氣陰陰暗暗的只會覺得那些花沒什麼精神。人數也會受影響，天氣好時取多居民會來散步，遛狗。然而，天氣不好時，整座公園幾乎沒什麼人。

更新日期：2022/05/10 20:52:18

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ZHollace 於 報告/作業 分享經驗 2022/03/21 叫我演技派！日文系戲劇公演團隊

我曾修過老師的表演藝術課程，老師以逗趣的方式又不失專業的講解縞素著演員們表演的基本功，連我這個幕後的工作人員站在旁邊也不由得受益良多，有了如此精闢的指導，勢必把演戲的品質又再次提升質另一層境界。

更新日期：2022/05/10 20:26:04

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田同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 110 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 公園很大，有很多花草，也有許多人在散步、遛狗，所有同學都很熱情的去摸他，主人也很親切地讓同學陪他玩。讓我訝異的是，居然我們班很多人喜歡狗（因為我自己比較喜歡貓）而且都捨不得離開，直到老師來勸阻。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這次社區服務就在幫忙公八公園維持整潔。我以期就已經參加過志工服務，所以對這項活動沒有很大的排斥，覺得就去幫忙而已沒什麼關係。之後如果有我有興趣的活動我就會參加。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 跟同學一起做

更新日期：2022/05/10 16:55:47

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陳同學 於 職能輔導 分享經驗 2021-09-15 09:30 ~ 2021-09-16 12:00 線上同步-國際微軟MOS PowerPoint 2016認證研習

因有幸報名到這個活動，我在短時間內從授課老師那裡學習到了許多實用的簡報知識及技巧，例如：複製投影母片、如何移動圖層及附加特效……等，以前做報告時從來沒想過原來power point 還有這些功能可以用，也因此讓我在往後學業上有課堂報告(Ex.日文會話課、法國文學賞析課)要做的時候能夠加以應用，讓平時成績相較於上學期有非常卓越的提升。 　　此外，考取Microsoft證照對於我未來的職涯準備也非常有幫助，因為電腦文書處理技能在各行各業都會被廣泛地應用，在求職市場可以說是必備的技能，因此，我非常開心能夠有這個機會參與此活動！並希望往後還能參加類似的技能培訓或研習。

更新日期：2022/05/10 15:52:51

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徐同學 於 研習紀錄 分享經驗 110年10月6日 交錯在破敗與完美之間講座 原住民族學生資訊中心

從大一到現在對於自己的成績總是覺得應該還能更好，之前曾經有參加系內教授開的輔導機制活動，讓我能在當下有問題時能立即詢問同學們或是教授，即刻性的解決當下的疑問。但後面發現好像除了自己勤加多練外，還有自己的心態也要調整好，透過參加這次講座，使我從講者分享的事情中體悟到，如同他一直藉由創作契機讓文化傳承和藝術倆倆結合，但這當中他所付出的辛勞可謂是日常的大量累積，或許可能會失敗，但不嘗試、不堅持怎麼會有結果，所以那些長期的堅持不懈必定使他最終有所成就，所以放在我們身上來看，或許這一路是必須付出許多努力以及代價，但最終也會有好的成果來回饋自己。我從這講座學習到的態度以及想法，使我在課業上更加努力去精進自

更新日期：2022/05/10 15:11:21

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鍾同學 於 研習紀錄 分享經驗 德國語文學系 創意創客講座:德語專業=創意職業 畢業後我選擇......

系上老師邀請了兩位已進入職場的學姊回來演講，畢業在即，再加上自認為沒有什麼能讓自己被看見的經歷和技能，對於未來就業實在非常焦慮及不安，所以就來參加了這個講座。在聽演講時，發現學姊們的經歷其實跟我相差不多，那是不是這樣的我也能夠找到自己的未來呢?在這兩個小時當中，學姊們分享了蠻多在職場應該注意的事項和在畢業前可以做的準備，這些都讓我對於未來的焦慮少了很多，也大致劃定了一個準備的方向。可能就是因為有了這個方向吧，無論是在就業準備，或是在課業安排上，都覺得比以往還來得游刃有餘一些，也因為少了很多焦慮感，生活好像也過得健康一些，反而開始珍惜起為時不多的大學生活，作為學生身分的最後一年，更應該把學生的本

更新日期：2022/05/10 14:46:06

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周同學 於 研習紀錄 分享經驗 東遷的Truku與當代部落實踐講座 原住民族學生資源中心

這次參加原資中心所舉辦的《東遷的Truku與當代部落實踐講座》我覺得收穫滿滿，就好像上了一超級豐富的歷史課一樣。活動中講師為我們介紹了太魯閣族的東遷變化史，從最一開始的立足之處到後來甚至也有了各種不同分支，這讓同為太古閣族的我感到很震撼，因從小就住在都市的關係，加上長輩們相繼離開，所以回去部落的機會更是越來越少，對於部落、還有太魯閣族的文化、歷史也就漸漸陌生，每當介紹起自己身為太魯閣族的身分時，我總是不知道該怎麼帶大家認識這個美麗的族群～不過在聽完講師的介紹之後我對自身文化也有了更多的認識和了解，同時因為要將這麼龐大、詳細的資料統整成精簡的一段話告知他人，在這個過程之中我也逐漸學習如何以系統性

更新日期：2022/05/10 13:43:50