心得分享：報告/作業

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曾同學 於 報告/作業 分享經驗 2012/04/28 04月戲劇季

終於開始4月的第一次讀書會，前幾次都因為遇到春假、期末考前一週、期中考週所以連放三週。(不知道大家是否懶惰起來了呢?) 4月邀請來編劇界名人-魏嘉宏老師，但因為他有連續五週的腳本教學，所以就把心得留在5月吧! 春假之前葉怡君同學有傳授Photoshop自製材質的4個小技巧，木紋、撕裂邊緣、格紋、圓點。 春假之後請他們PO在我們的社團裡給大家觀賞也可發表意見，看見他們應用都很有創意也很優秀，且充滿個人風格，我相信以後他們繼續用心努力會有一番不錯的成就!

更新日期：2012/04/28 00:26:30

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高同學 於 報告/作業 分享經驗 20120425 勵學讀書會

湯恩比在《歷史的研究》中認為，挑戰與反應是人類創造文化的要件，人類要在逆境中成功的反應才能成就出文化。 目前人類面臨的挑戰之一，為人類對於環境的破壞與其反撲。 我們所要積極面對的課題，是要如何與自然共存，而非妄以科學文明征服自然，和諧共融才是世界之道。

更新日期：2012/04/27 23:37:34

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李同學 於 報告/作業 分享經驗 4/23 4月動畫組

這次讀書會是大的教學小技巧，使用PHOTOSHOP做出材質出來。所謂的材質就是可以應用在很多地方，可以增加東西的質感跟美觀，但是除了上網找（要注意著作權問題）也可以自己動手做了！像是有木頭的紋路阿～或是懷舊效果的材質都非常有趣喔～

更新日期：2012/04/27 20:43:55

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葉同學 於 報告/作業 分享經驗 2012/04/27 媒體四月份讀書會心得

這一次請到的是魏嘉宏老師來教我們關於故事腳本創作的部分。 因為是第一堂課，所以老師也以比較輕鬆的態度來上，跟我們講了許多關於劇本創作這行業的內容，還有分享老師在寫劇本的一些過程，讓我們對於這部分有了更多的了解，才能真正的開始進入這個世界。因為過去對於故事創作的學習較少，但這部分不管是做動畫還是拍片都很需要，也是其中的靈魂，所以很期待後面的課程。

更新日期：2012/04/27 16:03:52

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龔同學 於 報告/作業 分享經驗 2012/4/26 勵學讀書會

"理性"一詞，在18世紀可以用「經由理解而知之」來解釋。當時學者提出，每個人皆有理性，雖因權威、宗教、政治而被蒙蔽，但經由教育又再知之。因此，他們致力於提倡教育。

更新日期：2012/04/26 21:22:23

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薛同學 於 報告/作業 分享經驗 4/25 世界之道

關於美國在國際勢力始終不減的情形下 作者提出21世紀這是美國人的世紀 這種以主觀為出發點的國族篇章 是值得從多方面去省思的 例如美國維持世界均勢背後的目的 以及全球秩序架構的主導權 將是我們可深入探究的問題

更新日期：2012/04/26 15:37:13

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Carolyn 於 報告/作業 分享經驗 April 26 Reflection on Bilingual Education in April

In April, we discussion different topics related to bilingual education, including the assessment, brain, and mind. Those topics are very interesting. We also had an extra speech relate to writing. I had different ideas after I get this knowledge. I were very happy, we learnt and discussed some usef

更新日期：2012/04/26 14:12:50

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洪同學 於 報告/作業 分享經驗 2012-04-25 文字可以帶來的力量

這次請來業界的編劇大師跟我們分享電影跟劇本的世界 太多影響力是難以想像的 也原來在不同種類的劇本中，文字呈現的方式也千萬種 從老師的分享和瘦弱的身軀知道老師一定經歷了很多事情 也經歷了一部分的人生 喜歡這次的演講，可以從老師的藏在瘦弱身軀裡的豐沛心靈學取更多可以令人感動得更多媒材。

更新日期：2012/04/26 12:58:31

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陳同學 於 報告/作業 分享經驗 2012/4/35 CDML動畫創作組

接下來讀書會是一連串的講座研習課，我們邀請到了編劇魏嘉宏老師，他所涉略的領域跨越了電視、電影及動畫都有，可說是一位傳奇人物，而老師他的作品也經常的獲得到不少獎項的肯定，今天魏嘉宏老師跟我們談了很多他個人的創作歷程，以及該產業的文化內幕，在面對未來的慘酷挑戰，我們要做到用心的創作才能夠贏得觀眾共鳴，打動人心看似簡單的道理，但創作的過程中卻被常常自己推翻，透過今天的分享，我們也都跟隨著他經歷的一番，直得學習的是，如何做到用心，如何操弄觀眾的心。

更新日期：2012/04/26 01:48:35

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劉同學 於 報告/作業 分享經驗 每周三 CDML動畫創作組

四月CDML請到了魏嘉宏老師來幫我們上課，這真的是非常難得的經驗。魏老師和我們分享了許多創作上的問題，以及好作品的定義是什麼，魏老師認為創作就是生活經驗的累積，好作品就是要讓自己每看一遍都能有深刻的體會，還有提到連他都常常會思考自己到底有沒有天分了，那更何況我們?魏老師所講的內容都讓我受益良多，非常期待下一次的課程!!!!!

更新日期：2012/04/26 01:03:29

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蔡同學 於 報告/作業 分享經驗 20120424 讀書會心得201204

讀書會不論對自己或所有成員來說都很有幫助。一方面可以聽取他人經驗,增加對於相關研究領域的了解,並督促自我學習,另一方面,對課程已修畢沒有上課的我來說,也是增進與學弟妹們的交流,傳承經驗並了解系所中新的動向,亦可視為是所裡另一種向心力的凝聚。

更新日期：2012/04/25 23:37:56

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林同學 於 報告/作業 分享經驗 後現代 後現代

後現代思潮對史學的影響，便是激起了一波波對於史學這門古老的學科的深刻反省與批判。批判僅有少數人掌握發言解釋權、反對傳統史學只關注政治史與上層階級、檢討對於史料的使用與廣度等。

更新日期：2012/04/25 23:31:28

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謝同學 於 報告/作業 分享經驗 20120425 讀書會心得

藉由讀書會，可以增加對於相關研究領域的了解，成員之間也可以互相糾正對方有可能錯誤或需要改進的地方。

更新日期：2012/04/25 21:52:03

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劉同學 於 報告/作業 分享經驗 20120425 讀書會心得

每一次參加完讀書會都感覺收穫很多。 聽完學長姐的建議，自己的論文也因此增色不少。 希望這樣的讀書會可以繼續持續下去， 相信自己的論文及發表能力也會越來越好。

更新日期：2012/04/25 17:06:10

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劉同學 於 報告/作業 分享經驗 20120425 讀書會心得

本次讀書會以各自發問方式,相互交叉討論,透過討論的問題刺激了自己對問題的意識以外,也透過聆聽同學對問題的解釋增進自己的視點,感覺對於自己自我提升的領域又更近了一步:D

更新日期：2012/04/25 16:49:45

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郭同學 於 報告/作業 分享經驗 2012.4.25 讀書會心得

讀書會可以聽到大家多方的意見 對於寫論文有非常多的幫助 受益良多

更新日期：2012/04/25 16:26:48

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齊同學 於 報告/作業 分享經驗 4月 100學年度下學期4月讀書會

透過參與讀書會 不僅成員們能針對我的論文提供寶貴意見 也能藉此切磋了解彼此論文報告等的不足之處 以及能增進成員間的感情 受益良多

更新日期：2012/04/25 16:21:22

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Catherine 於 報告/作業 分享經驗 20120425 Report of the Study Group

This month we read articles about bilinguals and culture, and the language testing of bilinguals. After reading and discussions, I know that L2 ability of bilinguals is related to their social background, which they live, work and grow up. Moreover, their social status and motivation of learning L2

更新日期：2012/04/25 12:57:48

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趙同學 於 報告/作業 分享經驗 4-24-12 Assessment in Bilingual Programs and Language and Culture

1. As for the first issue, one of our classmates shared in this case study that there would be three stages in reading English-written mathematics: reading English, what is being asked, and what is to be solved. Our instructor also emphasized that no successful case has been found in content-based i

更新日期：2012/04/24 13:34:27

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梁同學 於 報告/作業 分享經驗 2012/04/24 Reflection

We had discussed " assessment of bilingual education, language and culture" shared by two classmates. We also talked about the definitions and elaborations of Enculturation, Acculturation and Deculturation. On the other hand, as to assessment, one paper reported that how these writers use

更新日期：2012/04/24 10:48:38