高同學

2012/10/27 中文自傳

日期

2012/10/27

語言

中文

用途

中文自傳

自傳內容

貳、自傳-邁向圖文傳播志業的心路歷程
(一)前言-圖文傳播與夢想
各位教授好，我是高孟汶，從小就喜歡畫畫欣賞藝術，小學時美育成績優等、花燈比賽佳作，高中參與校內美化教室比賽第一名、大學學生會校內攝影比賽佳作，非常喜歡圖文傳播，圖文傳播是我從小大的夢想，今天很榮幸能在這裡自我介紹，我非常感謝有這個機會接近自己的夢想，有這個機會參與碩士的甄選。
(二)家庭背景-經營管理廣告行銷
我母親於我有很高的期望，她曾擔任廣告行銷公關，因此期望培育我成為優秀經營管理人才，我受到母親薰陶和期望下，以優異成績推甄入淡江大學企業管理學系、專研廣告行銷、作業管理、品質管理、策略管理等專研。
(三)校內外社團活動-樸毅志工社美宣、生命智慧協會設計助理
我相信-[人生不是A到B的直線，而是調味品嘗的過程]。也許上天會安排對自己最好的道路，我未曾放棄對圖文傳播藝術的熱愛，在校擔任副班代及社團幹部、企管週工作人員，參加美術社、樸毅志工社、動漫研習社。大學期間參觀展覽，時常做生命智慧協會的設計助理志工，我發現圖文傳播藝術能夠應用在做善事上，擔任樸毅志工社的美宣，帶領重大疾病的小朋友製作手工藝，設計教材製作、活動企劃文宣設計。





(社團美宣公益活動海報與邀請卡設計) (公益社團設計助理接觸設計經驗)
(四)經營管理與教育科技專長-行銷企劃與團隊合作領導能力
在企業管理負責許多數十次的專題報告，我擔任許多專題的小組長，打下堅固的管理基礎，培養團隊合作能力 、行銷企劃與管理專長，參與【國際青年企劃培訓營】，擔任美宣，跨校廣告系合作負責圖文出版經營、視覺企劃，也曾經修習跨校網路教學策略，修習教育科技輔系，學習教學設計、教學策略、教育統計，負責出版企畫完成繪本文化創意教學的網路教學平台，而在作業管理的專題上 ，參訪海音咖啡企業將數位商刊設計Flash廣告來行銷企業。





(行銷企畫專題 、網路教材設計)

(五)多元特殊學習經驗-資訊傳播、大眾傳播、資訊圖書、教育科技
大三時期是我最辛苦也是最充實的一年，我找到自己真正熱愛的事物-圖文傳播相關的專業課程，我在顧好本系企管的課程之下，跨領域修習資訊傳播、大眾傳播等課程、接觸不同的領域是非常新鮮的，即使遇到挫折，例如修習到資訊傳播學系數位內容整合專題(二) 高階的課程，在團隊合作與專業遇到困難 但我仍以樂觀積極的學習態度 認為一切挫折都是成長的動力，並休息介面設計、數位傳播、王健設計學院視覺傳達與Adobe數位商刊認證課程，希望未來也能夠以積極學習態度，於圖文傳播上繼續進修，無論有任何困難，虛心的學習，加倍努力補強自己的專業能力。
在資訊圖書館學系也接觸影片剪輯的課程、程式設計、多媒體技術應用..等，豐富的設計學習經驗，在企管的廣告學與服務創新設計，我更能應用在圖文傳播學到的專業知能網路問卷調查、教育統計SPSS軟體分析、自己設計廣告整合創新於行銷經營管理上，為未來的研究分析打好基礎。

(數位內容整合專題小組作品) (服務創新設計名片行銷) (廣告學廣告設計與問卷統計分析)
(六)學學文創設計部企業實習
因為我找到了自己的志業，在企管系大四的企業實習的課程，暑期間實際擔任學學文創志業的設計助理，我接觸到實務的設計出版工作及作業，商品設計的印刷、商品開發製造、包裝設計的色彩研究、書刊排版，將設計結合於行銷上，設計出的杯墊、畫冊的排版等，讓我開創了圖文傳播未來應用的視野。





(負責學學文創志業全家包裝設計與圖書出版) (協助1+1來玩商品開發與行銷)
(七)結語-圖文傳播遠遠流長、一日千里研究
感謝父母親、師長學校的栽培，同學的合作，接觸不同領域互相學習，有堅固的管理基礎上下， 又能多元接觸傳播、教育領域，才能有這個寶貴的機會，參加貴系的碩士班甄選，未來應用打下良好的研究分析、財務管理、作業管理、專案管理、統計研究分析、圖文傳播教學媒體研究基礎，應用在真誠熱愛的圖文傳播、數位出版研究、出版經營策略研究有更深入的發展，將自我的專業能學以致用，成為圖文傳播高階經營管理研究人才，回饋國家社會。