同學

110 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

課程（社團）名稱

「社區服務學習歷程」服務學習反思單

學年期

110 / 2

班級

土木1B

心情隨寫

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？
這次活動中，最讓我印象深刻的是：小組討論戰術。剛開始募發票時，我們隨便找路人，逢人就問，但是根本沒有人願意參與。在挫折中，我們從人性的角度思考，最終發現找家長是個最佳方案！此後我們開始尋找目標人物──帶小孩的家長！

２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？
對我而言，這次活動表面上是為了幫華山基金會募發票，但實際是在間接幫助老人。經過這次活動後，只要有閒暇的時間，我還會願意參加更多的志工服務！愛存在於循環的迴圈，行善將有善報！

３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？
失敗為成功之母。這次的活動除了募發票救老人外，想必讓大學生學會「思考」這件事，也是活動設計者的用意之一。藉由討論和溝通協調，磨合彼此的意見，在情況不理想的狀態下，集合大家的智慧化失敗為成功！

４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？
在整個募發票的活動中，我覺得最困難的部分是：向陌生人開口。雖然我們做的不是違法亂紀的事情，不過募發票這個行為，有點像是「向他人開口討要東西」。臉皮太薄，一時之間不知道該如何開口是好。但是，當決定好措辭時，對方早就不見人影！真是讓人又氣又懊惱！

５　在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？
在募發票的活動中，我發現踏出自己的舒適圈其實不難，只要鼓起勇氣，實際動手去做，就能有成功的機會！關鍵就是：我願不願意！


６　在這次社區服務中，你覺得我們有沒有什麼可以更努力的地方？
我覺得疫情嚴峻時期，這次活動的安排需要經過所有同學的同意，再來決議這個活動舉辦與否。總使知道教官在這件事上必須遵照學校指示，依照學校政策走，但還是希望教官能為同學們爭取更多的權力！如此一來，同學們就不必為此提心吊膽、心生不滿。