心得分享

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侯同學 於 報告/作業 分享經驗 2014/6/4 若業讀書會

轉眼間也到五月了，這學期讀書會大家都非常熱心，也學到了很多，在這邊要感謝指導我們的學姊與老師，以及認真準備讀書會的學弟妹們，沒有他們這一年讀書會不會這麼順利，我非常慶幸有讀書會這個制度，讓我們成為朋友，又獲益良多。

更新日期：2014/06/04 16:09:19

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周同學 於 研習紀錄 分享經驗 9:00~10:20 以學習為導向的教學創新學術研討會 輔仁大學學校財團法人輔仁大學

演講者：甄曉蘭教授 /國立師範大學教育學系教授兼繫主任 1.釐清教師對差異化教學的錯誤認知。差異化教學是一種態度，不是一個教學方法，老師具備了差異化教學的態度，就會找到適合所教學生的教學方法，促成孩子學習。 2.小學階段，應努力拉起所有孩子的學習興趣與程度，因為越往上就越難了！ 3.身為老師的我們要改變我們的教學態度與方法，因應12年國教與現在孩子的特性，不要再抱怨，現在的孩子難教，若覺得難教就是自己該進修的時候了。

更新日期：2014/06/04 15:56:37

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周同學 於 研習紀錄 分享經驗 3/20,3/21 2014網際網路趨勢研討會 TWNIC 台灣網路資訊中心

http://www.seminar2014.twnic.tw/index.html 3月20日 開幕專講（一）：New gTLDs and Innovation on the Internet / Mr.Fadi Chehade,Presidents and CEO of ICANN 開幕專講（二）：行動連結新世代網路應用如影隨形/陶韻智,ＬＩＮＥ台灣區副總經理/網路趨勢觀察站INSIDE創辦人 會談（ㄧ）我國行動網路商機 會談（二）我國行動網路的安全 會談（三）我國行動網路的社群 參與人數約達400人次，中間無人離席，並有很多業界的人士參與，可以看出行動網路的發展是大家所

更新日期：2014/06/04 15:50:49

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周同學 於 研習紀錄 分享經驗 103年03月12 b4 2014年數位內容融入教學研討會 聯合線上股份有限公司

一、外語線上數為學習(E-learning)之應用與分享 /朱祥梓、黃璟珉 電腦輔助語言學習能讓學習者與電腦有直接的互動，學習者可以介由電腦的影音輔助學習一些抽象的概念。對於學習者可有輔助學習的功能，對於教師則能透過軟體掌握學習進度。而這些輔助都不能取代一般正常的教學。但教師可以利用多元的雲端資源如Moocs、英語數為學習平台、線上資料庫來輔助學生學習。 二、 閱讀理解與策略教學\黃冠達 閱讀是一個跨學科的能力，也是孩子學習過程中的一個重要能力。閱讀它是一種素養，培養孩子擁有閱讀能力，才有學習的能力進而擁有問題解決的能力。 閱讀，它涵蓋要能讀懂各種文本，如

更新日期：2014/06/04 15:48:01

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周同學 於 研習紀錄 分享經驗 103年1月6日（一） 「教育雲端應用及平臺服務」－行動學習教師專業社群發展 研討會 臺北市政府教育局

研究結果發表 第一次在公開的場合發表研究內容，心情相當緊張，雖然內容堪稱完整但在發表時仍然緊張過度，完全沒有看在場的先輩們，下次應要改進。

更新日期：2014/06/04 15:46:19

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周同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013 大腦與學習

（一）認識我們的大腦 （二）Garner's Multiple Intelligences 多元智能：語文智能、數學智能、音樂智能、自然智能、 （三）功能性磁振造影(fMRI)偵測大腦活動，大腦工作時需要比較多的血流量來判斷腦部的工作狀況 (四）正子斷層造影（ＰＥＴ）從葡萄糖的代謝，觀察考的工作狀況 (五）吸毒對大腦的傷害很大，high一時會害一生 (六）認知學習低落、阿資海默症經過治療是可以有部分恢復的。 (七）男生女生的大腦對聽覺的反應是不一樣的，因此在跟孩子溝通時，應考慮場域 （八）運動與睡覺會產生褪黑激束增加血清素降低心情不好～因為血清素影響情緒

更新日期：2014/06/04 15:29:12

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周同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013 國中生用手機及s4a玩創意

為何學生對於正規學習興趣缺缺？現在的學生畢業了，卻有很多都是紙上談兵，無法應用於實際生活之上。身為老師是否意識到這個嚴重的問題呢？講者認為，其中一個很重要的原因，就是正規學習被許多考試切得零碎片段，且和日常生活脫節了！所以身為老師的我們應該改變我們一直考試的思維，在12年的國較之下，我們應有改變教學方式的思維，帶我們的學生從實做學習知識。

更新日期：2014/06/04 15:28:56

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周同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013 後設分析在數位學習研究上的應用

非常感謝徐心逸老師邀請了後設分析專家廖遠光 博士 為我們大家說明後設分析的方法。 廖博士 幽默有趣 淺顯易懂的說明 讓我對後設分析有一個初步的概念。此研究方法是採用量化的方式收集所有同一主題的研究論文，如：電子白板、合作學習等等，在利用統計分析來看出大量研究的結果為何，並將研究結果予以分析推論。

更新日期：2014/06/04 15:27:58

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周同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013 電子學位論文服務系統

一、配合研究生畢業時，需將學位論文 PDF 檔上傳至本校「電子學位論文服務系統」，特舉辦說明會。 　　二、講習內容： 　　　　 ( 一 ) 如何將學位論文電子檔加浮水印。 　　　　 ( 二 ) 如何將 Word 檔案轉為 PDF 。 　　　　 ( 三 ) 上傳到電子學位論文服務系統之流程與注意事項。

更新日期：2014/06/04 15:25:51

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周同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013 ＭＯＯＣ課程 發展應用與沖擊分析

感謝老師邀請鄒景平顧問為我們介紹MOOC課程之發展應用與沖擊分析 ，對於鄒顧問詳細地從Ｅ-Learning至 MOOC發展的三波段介紹，讓我對E-Learning有清楚的認識，我相信在MOOC課程裡，強調更人性的互動與經由數據掌握課程參與者的學習動力、持續力將會更有助於ＭＯＯＣ課程發展的成功。 對於課程我也很好奇，名師上課與非名師上課是否有很大的差異？在ＭＯＯＣ課程裡，學習到該項技能、知識與學習態度和思考方式的改變，哪一個會比較多呢？當天來不及整理自己的想法詢問鄒顧問，而基於這個好奇，我想我會去試試看ＭＯＯＣ課程！

更新日期：2014/06/04 15:25:28

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周同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013數位學習實務分享 建構知識導向的企業競爭力

邀請學長 吳承鋒 分享自己在教學規劃師職務上的實務狀況，分別舉出以何佳仁連鎖美語補習班與愛爾司國際語文中心為例. 顯然在年紀不同，所設計的ＥLearning之介面，兒童版粉顯得較複雜許多。

更新日期：2014/06/04 15:25:01

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周同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013淡江教科數位學習研討會

活動內容： 壹、研討會辦理緣起與目的 Web 2.0及多媒體技術的進步、學習科技日新月異，使得數位學習環境可提供互動且多樣化的呈現方式。二十一世紀的今天，人類學習已產生巨大的變革：學習的時空不再受限，學習的管道無所不在，學習的方式更趨多元；在競爭激烈的國際經濟環境中，如何運用數位學習來強化學校教學及提昇企業競爭力，已成為學界與業界共同關心的議題。 新興學習科技蓬勃發展下，期許教師們能發揮其教學創意，設計應用各種具啟發性的學習科技，結合適當的教學策略，可在校園內進行移動式的教與學，或利用悅趣式學習活動，為學生創造更多元化學習機會，以激發學生未來自主學習、主動探究、和問題解決的能力，進而

更新日期：2014/06/04 15:24:40

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陳同學 於 報告/作業 分享經驗 5/29 若葉讀書會

跟同學們交流意見, 獲益良多, 也就學妹的發表進行討論, 一齊學習

更新日期：2014/06/04 14:02:28

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同學 於 報告/作業 分享經驗 20140603 動畫組讀書會

今天回到了學姊的教學，一開始學姐分享的動畫相關網址每個看起來都很有趣!接著是AI練習，要畫車子，難度越來越難了....然後是AE教學，今天教得很酷，是疊影有點詭異氣氛的效果，我覺得我以後應該會常常把這個特效拿出來用~

更新日期：2014/06/04 03:24:42

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同學 於 報告/作業 分享經驗 2014/06/03 動畫組讀書會

今天AE的案例特效因為我做步驟錯誤，所以沒辦法呈現原本應該有的效果，請教學姊後找出錯誤的步驟並耐心的向我講解，順利完成特效，謝謝學姊的指教!

更新日期：2014/06/04 01:23:22

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周同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013論文期刊～如何投稿國際期刊

對於投稿期刊有初步的認識，但由於是全英文的演講，所以吸收上相對降低很多。

更新日期：2014/06/03 22:02:20

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周同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012 12年國民教育的築夢與踏實?

專題演講: Dr. Hannele Niemi / University of Helsinki, Finland 講題: Towards high quality profession - Changes needed in teaching and teacher education for upper secondary education - Experiences in Finland 論文發表 李然堯/景文科技大學副教授 發表題目: 因應12年國教，綜合高中如何適從?

更新日期：2014/06/03 22:00:33

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趙同學 於 報告/作業 分享經驗 2014.6月讀書會心得

越接近畢業的時候，更希望能夠將經驗分享給學弟妹們。 本月的讀書會看到很多學弟妹越來越進步， 發表的內容比起上學期也漸趨成熟。 「海邊的卡夫卡」有許多值得討論的題目， 透過讀書會的形式，可以讓大家有更多的交流，激盪出不同的想法。 期待學弟妹們不斷傳承讀書會的精神， 讓若葉讀書會繼續前進。

更新日期：2014/06/03 21:20:27

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郭同學 於 報告/作業 分享經驗 103.6.3 讀書會心得

這學期的讀書會也接近尾聲了 剛好自己這學期也準備要畢業 所以在參加讀書會的時候特別有感觸 除了感激讀書會夥伴們的相伴外 希望學弟妹也可以感受到我們的努力 將讀書會延續下去

更新日期：2014/06/03 21:19:42

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劉同學 於 報告/作業 分享經驗 2014.05 2014.05

轉眼間讀書會也進入到最後的階段了，時間真的過得很快，轉眼間就是三年。在讀書會的協助下，我們也完成了碩士論文，接受最後的口試後便能正式畢業。 在讀書會中的點點滴滴都很難忘，希望學弟妹們可以繼續持續這個有意義的活動，讓大家在研究的路上相互照應，順利畢業!

更新日期：2014/06/03 21:14:54