從這個研習活動中，我學習到了許多關於校園中的學習資源，例如:獎學金的種類或者申請方式，抑或是活動與圖書資源，此外，也了解到學校網站的包含的功能，像是心理諮商的申請網址，或是課業輔導的申請方式，另外，也從這次活動中，了解助學金的申請方式，透過這項活動，讓我受益良多
更新日期：2023/02/27 20:25:36
本學期參加職場彩妝工作坊從中收穫頗多，身為即將畢業的大四生而言，尋找各方實習、工作機會是一件刻不容緩的大事，雖說專業能力是評判能否錄取的重點要素，但想與其他面試者拉開差距的話，給面試官好的第一印象則是非常重要的一環，在這五小時中，講師精細講解並示範日常、妝前保養到適合職場妝容的各項步驟，讓我體認到出門妝容與職場妝容的差別，在工作場域中須以自然、清透的妝感為主，最主要的作用是提升自身氣色、柔化氣質，不只能讓他人感到親切、好相處，也能增強自身的信心與表現，時刻讓自己保持最優秀的一面。打理好外表並非唯一評判標準，但可顯現出其對處事細節的重視程度，因此，無論在何時何地，除了提升自身硬實力外，亦不可忽視
更新日期：2023/02/15 10:10:51
(一)台灣與國際雙語與 AI 數位學習教學現況探討。 (二)建構臺灣理想中雙語與資訊融入教學的方法與策略。
更新日期：2023/02/14 10:03:24
到了市立圖書館，這是我第一次到圖書館當志工，一開始館員請我幫忙找尋遊客訂的書，再來就是幫忙整理書籤，將所有籤按照數字順序重新排列好，對我來說最困難的莫過清除老舊書標，因為年代久遠的關係，常常撕下後會有痕跡，好在館員給了我除膠劑，真的好去除許多！之後的工作還包括剪貼、改講座傳單資訊、把書單貼在要寄去其他分館的書上，以及最後在閉館前收尾關窗戶，對我來說，我不曾想過圖書館的人員們居然需要做這麼多工作，一天下來真的增廣見聞！
更新日期：2023/02/12 00:07:28
本身就對動物有很大的興趣，參與此社團也讓我對於流浪小貓有更新的認知，在如何照護以及抓獲等多方面，都一一詳細教學，把錯誤知識改正，也有讓我們實體照護小貓以及小狗肢體語言的活動，我在學期中參加的社課都使我更有經驗，也使我更喜歡小動物，在面對親戚和朋友家的寵物時，我能夠熟能應對，並且傳遞給下一人，讓更多人熟知，藉此大家都能有效照顧小動物
更新日期：2023/02/10 18:25:53
隨著地球環境毀壞，再生能源的使用變得更加頻繁，藉此淺淺了解各再生能源的原理以及利害處，而當中以風能為主題，由再生能源延伸至此，以更詳細的資料去查閱風能資料，最後擁有更詳細的見解，也可以將學習到的傳遞給下一個人
更新日期：2023/02/10 16:28:55
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2022/10/21 服務機構：淡江 服務地點：公七簡易自然公園 被服務人數：無 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 整理公七簡易公園，學習整理環境。 心得隨寫： 蠻開心的，在一堆壞天氣中找的到一天可以去做事、出去走走。
更新日期：2022/12/31 22:20:33
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 在土裡面挖到碎的酒瓶，因為真的很危險。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 就是為社會付出，整理公共的環境，願意吧。 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 蠻輕鬆的，因為一直下雨沒辦法出去。 ４ 在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 最具挑戰性的是在這麼多下雨天中找到一天出去做事。 ５ 在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？ 無 ６ 在這次社區服務中，你覺得我們有沒有什麼可以更努力的地方？
更新日期：2022/12/31 22:13:30
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2022/12/08 服務機構：淡江大學 服務地點：淡江學園附近 被服務人數：無法估計 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 公園環境的清潔，提升民眾使用公園的舒適度並且學習如何解決髒亂 心得隨寫： 從這次的服務學習中，雖然過程很累又費時，但我願意再次服務大眾。
更新日期：2022/12/31 07:05:27
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2004/05/18 服務機構：無 服務地點：淡江大學 被服務人數：1 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 幫助學校撿垃圾（寶特瓶），以此來使學校更加乾淨，環境也可以更好，更加整潔。 心得隨寫： 我認為我們每個人都可以在一般走在路上時多多注意有沒有垃圾在旁邊，當個好公民，隨手撿垃圾。
更新日期：2022/12/30 21:52:26
那天儒學研究室之討論的內容為孟子三辨中的人禽之辨，而我正是當天的主講人。其中提到告子與孟子之辯論。告子主張人之性為需求導向，是基於經驗法則所產生的，而孟子則是反對其主張。孟子認為人之性是有善的，因為人們會對善產生嚮往，之所以有惡的存在則是因為外界之干擾。若人的性只單單食色性的話，那麼與禽獸有何差異呢？而在此我認為兩者都是有理的，只是差在層次的不同。告子與孟子兩者論述的人性都是我們所有的。但在賦予人有更特殊的意義上，則是孟子更勝。孟子所賦予的是人能更勝禽獸的因素，也希望以此去引導所有人心裡的仁與良善。
更新日期：2022/12/30 18:50:44
這是第一次會議，內容大致為：總結我們第一個月的討論心得及調整之後會議時間和學習進度。在第一個月中，我們主要閱讀梁啟超的《中國歷史研究法》，我們在由一位成員導讀了前五章後，從成員心目中何為「史」？「史」的作用為何？過去中國歷史方面的缺失為何？有什麼解決方法等延續討論其中梁啟超先生提出的問題。
更新日期：2022/12/30 16:03:12
更新日期：2022/12/30 15:10:54
9月27日的內容可以從「跨領域」的角度去看待，首先中文系的看家本領是閱讀文獻，而這次導讀的內容則是「敦煌壁畫-老人入墓圖」，是文字與圖像的跨領域結合，由文字解讀下手，去了解圖像的形成與源流，同時我們也須思考到，敦煌壁畫它的形成，不只是佛經經文中的圖像呈現，更是一種與當地民俗文化、宗教、藝術等多領域結合而成的成果結晶。
更新日期：2022/12/30 11:11:39
這次辦的比賽，有幸邀請到兩位詩人來擔任我們的評審。兩位詩人人很好，也充分展現他們的專業度來進行評選，最後從進入決賽的作品中選出了前十名。最後也請他們講述自己的評審標準，兩人也毫不猶豫的答應。從他們聊的內容來看，就可以學習到很多寫現代詩時需要注意的地方，幫助很大。若以後再規劃辦理類似的活動時，我希望可以再次邀請到這兩位詩人來擔任評審。
更新日期：2022/12/30 09:32:00
這次討論主要在進行每次團體的目標設立、執行與角色分工，在這些部分上除了參考指導老師的引導以外，也有多參考課本裡寫到療效因子的部分，而在分工的環節上任務團體的組員也有許多討論，在合作的過程中大家可以提出自己的想法與需求，彼此也保有彈性地去達成共識，也是一種培養帶領團體默契的方式，在這之中也能看見彼此的優勢強項以及如何被運用出來，因此也對任務團體的組員們有更深層的認識。
更新日期：2022/12/30 02:12:21
在團體開始的初期組員們討論大學生人際關係諮商團體的設計與方案，帶到教科書中提到團體的動力、療效因子、篩選成員面談等章節，在處理成員篩選的環節上有進行一些討論，主要也是參考書上寫到的成員篩選條件，讓後續團體可以進行得更順利，讓成員們都有收穫，也因團體動力需一段時間才能比較顯現，後續組員間針對可能會在團體中發生的特殊事件或狀況進行相關討論。
更新日期：2022/12/30 02:07:57
本週的讀書會是學長主講韓非的中主之治，詳細的介紹其理想與限制；雅純老師用了西方的學說：「馬基維利」的君王論來與學長講述的韓非子進行比較和探討，發人省思；比我自己閱讀還有更多的收穫 東方與西方的思想，異地異時的文化，但是正因為這樣的背景，以及老師的解釋 貼合了一些學說的差異，能聽到這樣的資訊是我的榮幸
更新日期：2022/12/29 17:43:22
本次讀書會研讀的書目是宇野常寬《零年代的想像力》，透過爬梳2000後的動漫畫作品的內容性質與特徵，重新梳理2000後日本御宅族的社群特性。如今經過20多年，日本御宅族是否又有性質與觀點上的變化？又將如何影響商業作品的生成？臺灣御宅族的「御宅」論又有無自己的特性？值得未來繼續深入研究，期待能與讀書會的夥伴們一同閱讀與研究。
更新日期：2022/12/29 16:24:24
本週三的論文發表會如期地舉行，研究室的大學部成員都來到現場觀賞這一年一度的盛會，三位大四的學長姊也在眾人的注目下踏出了往學術研究的第一步。對於研究室裡尚未產出研究計畫的成員來說，這場發表會不僅帶有震撼教育的效果，同時也是一項重要的參考指標。論文的產出需要好的研究動機及大量時間的知識累積與文章構築上的精雕細琢，而這些正是大學部學生尚須努力的部分。 會議流程由中文系周德良主任開場主持。主任勉勵所有在畢業專題製作中選擇撰寫論文的學生都嘗試做正式的發表，一來是能勇於面對自己四年來的研究成果，二來則是能將精彩的文章分享給與會的來賓，藉由點評討論更能認識自己不足之處。會中，特別感謝研究室現任
更新日期：2022/12/29 15:55:41
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