心得分享

姜同學於研習紀錄分享經驗 103(1)閱讀達人競賽學生學習發展組唐詩樂遊園

書名：唐詩樂遊園作者：張曼娟, 黃羿瓅出版社：遠見天下文化出版股份有限公司出版心得：　　書中收錄了漢朝到清朝的作品，多數是耳熟能詳的作品，少數是不知道作者名，但其中一、兩句詩句是朗朗上口的，適合小孩、初學者閱讀，書中解詩的語氣也平易近人，不會覺得艱澀難懂；再者，內文的插畫富有童趣，畫了許多動物、兒童，且色彩飽和，閱讀時沒有負擔；三者，每單元的後面會挑一句單元內的詩句，當做座右銘，並加以解釋，也有引導仿作時間，提出單元中詩的特點，並教導寫作時的小技巧。　　作者將唐詩喻為遊樂園，並認為唐詩是一個龐大的王朝，雖然經歷歷史的風塵席捲，磚瓦的色彩不如以往，但我們以輪廓窺之，不難想像

更新日期：2015/03/17 22:46:21

姜同學於研習紀錄分享經驗 103(1)閱讀達人競賽學生學習發展組幸福其實很簡單

書名：幸福其實很簡單 : 趙金禾中篇小說集作者：趙金禾出版社：釀出版心得：　　《其實幸福很簡單》書中敘述了八個故事，文章的最後都讓我停下閱讀細細思考，其中「美國笨蛋」一文，描寫了一個美國婦女照自己想法生活、照自己的理解生活，卻被周遭的人解讀為「不知廉恥」。書中主角是個五十多歲剛喪偶的中年男子，跟著兒子到美國散心，與那名美國婦女相處、遊戲的過程中難免有肢體接觸，而婦女用自己的想法把事情寫成電子信件，並且寄送給所有親朋好友，信中寫著：「我認識了一個東方男子，他非常愛我，還會偷偷摸我。」當然，信件引起了喧然大波，而周圍認識男子的人知道他不是這種人，所以就叫男子遠離婦女，而當婦女知道

更新日期：2015/03/17 22:46:07

姜同學於研習紀錄分享經驗 103(1)閱讀達人競賽學生學習發展組第一百封思念

書名：第一百封思念作者：抒靈出版社：商周出版心得：　　過去，對人們來說是一種經驗，也是一種束縛。書中的主角因為國中被同學傷害和對同學的沒能坦白，造成了她之後不敢接受他人的感情，個性上也有了小小的改變。而當她再見到男主角的時候，因為心裡的疙瘩尚未消除，也能是一味的逃避。雖然對男主角已經有滿腔的愛意，卻也只是在未能寄出的書信裡暢言。直到男主角為她找回當年傷害她的那個女生，並且面對面深度談心，她才釋懷，才能夠真正、好好的正視自己的內心，放下過去的一切，接受男主角的感情。　　對於過往，我覺得人們可以站在一個超然的角度去省思，如果做不到的話，也可以請一個旁觀者以客觀的方式去陳述對於

更新日期：2015/03/17 22:45:59

姜同學於研習紀錄分享經驗 103(1)閱讀達人競賽學生學習發展組入骨相思知不知

書名：入骨相思知不知 : 醉倒在中國古代情詩裡作者：維小詞出版社：達文化事業公司心得：　　遙想幾百年前的人們的生活是跟詩息息相關的，生老病死、食衣住行育樂不離於詩，而現在的我們卻連形容詞都沒辦法好好使用了，讀詩能讓我們找回遺失的能力。每篇詩篇作者以更多的作品來闡述，不只是以白話解釋，還引用了小說、話劇、電影、散文、新詩……等等，來引領我們進入古典詩的意境裡、更加了解詩中的情意。　　我很喜歡此書各單元的扉頁，作者把各詩以主題分類，並將各主題以酒下註解，像是「背離：燒刀子」、「惜別：竹葉青」，我覺得十分有新意，各種酒的特色與喝下時的感受描寫出來，更使主題更加鮮明。　　在每

更新日期：2015/03/17 22:45:52

姜同學於研習紀錄分享經驗 103(1)閱讀達人競賽學生學習發展組一生必讀的中國民間故事

書名：一生必讀的中國民間故事作者：張家華編著出版社：讀品文化事業有限公司心得：　　中國民間故事中，多數就是為的背後的寓意而存在，無論是勸人向善、教人懂得臨機應變，或是讓人了解專心、堅持的重要，都是教育品德的基礎，民間故事的流傳是有其不可抹滅的重要性。　　其中一篇「不自量力的龜」故事情節相似於國外的伊索寓言「龜兔賽跑」，可結果卻截然不同，寓意也各有所持。中國的故事中，兔子一樣邊跑邊遊玩，累了便打盹，追著松鼠玩也到了終點，而烏龜還在半里外吃苦。而故事中的寓意是：人不能只有恆心，世人常常受苦就是抱著「不適當的恆心」，故量力而行才是重要的。　　但外國的龜兔賽跑想告訴我們的卻

更新日期：2015/03/17 22:45:41

姜同學於研習紀錄分享經驗 103(1)閱讀達人競賽學生學習發展組不在轉身後哭泣

書名：不在轉身後哭泣作者：玉米虫出版社：商周出版心得：　　書中的主角和我們一樣，是剛進大學的新鮮人，遇到了各式各樣、形形色色的人，有著不一樣的價值觀：他的其中一個室友認為，不讀書就是走向毀滅，並不能容忍其它他認為不正確的觀念；另一個室友認為每天打扮的漂漂亮亮出去玩就是不浪費青春沒什麼不好，別人賞心悅目自己也開心；第三個室友認為，只要不影響的其他人就沒什麼不可以，不需要強加自己的價值觀在別人身上。　　大學就是個小型的社會，來自四面八方的人湊在一起，各種價值觀與文化互相激盪，可能能夠理解，可能不能接受，一定不會每個人都能夠喜歡，但那是他的生存方式，有何不可？所謂「道不同，不相

更新日期：2015/03/17 22:44:52

姜同學於研習紀錄分享經驗 103(1)閱讀達人競賽學生學習發展組穿越千年, 讀懂詩人的心

書名：穿越千年, 讀懂詩人的心 : 品味古典詩歌作者：馮永敏出版社：五南圖書出版股份有限公司心得：　　這本「穿越千年, 讀懂詩人的心」不只收錄了唐代絕句、律詩，也收錄了宋代的理趣詩，我很喜歡此書了收錄方式，不是以年代、朝代來排序，而是以「主題」為分類。書中的詩除了一般大眾耳熟能詳的之外，也有一些平常人沒聽過、讀過的，像是：郭恭的《秋池一枝蓮》、杜荀鶴的《小松》、高駢的《山亭夏月》、劉方平的《月夜》……等等，都令我的眼界更顯開闊。　　書中的插圖更是一絕，不僅使得詩句更加得生動而有感觸，也讓我加深的對詩印象。賞析的部分寫得很詳盡、每一個主題之後附上的「讀懂詩人的心」一單元，不

更新日期：2015/03/17 22:44:43

姜同學於研習紀錄分享經驗 103(1)閱讀達人競賽學生學習發展組天后之戰

書名：天后之戰作者：張心望, 林盛月出版社：尖端心得：　　一支球隊從瀕臨解散，到拿下「金龍旗」高中棒球錦標賽的季軍，為了解決人數不足的窘境，把一堆問題學生全部收進球隊，為了解決經費不足的困境，教練去求媽祖娘娘，學生到處打零工、甚至參加龍舟比賽就是為了獎金，在許多人的努力下，終於成了一支像樣的棒球隊，雖然球衣上繡滿了花花綠綠、各種贊助廠商的標誌。　　書中主角永不放棄的精神值得學習、對贏球的渴望不輸給任何人、對於棒球的熱球也值得我們借鑑，不論是做什麼事也都應該要保有這樣的熱情，相信「自助天助」、以對媽祖的宗教信仰貫串全文，不只體現海港小鎮的認真樸實，更讓我感受到信仰的力量

更新日期：2015/03/17 22:44:36

姜同學於研習紀錄分享經驗 103(1)閱讀達人競賽學生學習發展組洞仙歌

書名：洞仙歌作者：蝴蝶出版社：雅書堂文化事業公司心得：　　古代的修仙常出現的情節無一缺漏：修練、元神反撲、吞噬、奪舍重生......等等。整篇故事融合修仙、言情、人性、神衹信仰，不似一般小打小鬧的言情小說，雖然全書以輕鬆詼諧的口吻寫成，但有些深層的東西值得思考，如：愛情與成仙捷徑之間的取捨、為成仙不擇手段而墜入魔道、良知與利益孰輕孰重。　　女主角從受制於男主角，到與男主角相戀、到共結連理，是典型的斯德哥爾摩症候群。而男主角奪舍重生後第一個見到的正常人，無微不至照料他，進而生出雛鳥情節。雖然是這樣奇怪的組合，作者胡蝶還是寫的動人心魄，雖然一作者言這是本不那麼費心的無厘頭小

更新日期：2015/03/17 22:44:31

姜同學於研習紀錄分享經驗 103(1)閱讀達人競賽學生學習發展組 Seven

書名：Seven 作者：蝴蝶出版社：雅書堂文化事業公司心得：　　主角心中的對話，不只是在對自己說，更是在商量。現實的身體承受不住七個人的思緒，只能靠著全息遊戲生存下來，遊戲不再只是遊戲，而成了現實，遊戲外的現實反而如夢一般。　　多重人格的症狀，大多會讓人感覺到很大的不一樣，不同人格搶奪身體控制權是常見的，第一個人格表現的開朗陽光，第二個人格可能卻是陰沉悲觀。書中的主角卻沒有出現這種情況，七個人格和平共處，時不時開「內部會議」，熟練的寫寫「會議記錄」，也不曾出現想取代主人格的事情，溫柔且耐心的投票表決，並且平和的接受表決結果。　　不是十足言情的言情小說，多了對於人生與人性的

更新日期：2015/03/17 22:43:39

姜同學於研習紀錄分享經驗 103(2)閱讀達人競賽學生學習發展組種玫瑰的男人

書名：種玫瑰的男人作者：歐杜兒.艾娃.歐拉芙絲黛(Audur Ava Olafsdottir)著 ; 蘇瑩文譯出版社：寶瓶文化事業公司, 2013[民102]4月心得：　　這是一本小說，用第一人稱寫成，寫一個介於男人與男孩之間的主角，找尋自己人生與生命意義的經歷過程。也許是因為第一人稱的敘述方式，讓讀者會有較強烈的帶入感，感覺就像是發生在自己身上的事一般，讀者的心情會隨著故事情節起伏不止，看到主角與女兒的互動會跟著會心一笑等等。　　故事一開始就是主角的母親去世沒多久、他的女兒也剛出生，而小孩的母親是朋友的朋友而他們根本不認識，這樣一個不是很好的時間點。所以他有點為了躲避

更新日期：2015/03/17 22:43:11

王同學於獎學金分享經驗 103/2 個人進步獎

在學習的過程中，我們總是不斷尋找最適合自己的學習模式，進步或退步亦顯現出自己在學習方面的狀況，可能攸關於情感、社團或同儕等等，而這次的進步獎對我來說則是自我學習的肯定，更是一種鼓勵!

更新日期：2015/03/17 22:42:02

林同學於獎學金分享經驗 103/2 學生學習發展組個人進步獎

只要有心，就可以在學業上有大幅的進步。而在上學期的努力過程中，我覺得除了花時間認真準備課業外，很重要的方法就是不要翹課，並每堂課都坐到前面的位置，此舉不僅可以強迫自己不在上課的時候玩手機，也可以幫助自己更專心的聽講。在上課的時候就弄懂大部分的東西和瞭解重點在哪裡，可以讓自己在準備考試時更加事半功倍。

更新日期：2015/03/17 22:21:33

陳同學於獎學金分享經驗 103/2 學生學習發展組蛋捲部落進步獎

一開始本來對於自己的成績沒那麼要求，旦參加後讀起書更有動力也更有信心，這次的比賽學習到很多，不但提升自己又很有成就感

更新日期：2015/03/17 22:20:56

黃同學於獎學金分享經驗 103/2 學生學習發展組蛋捲部落進步獎

謝謝淡江大學的部落進步獎鼓勵同學們彼此督促與打氣，謝謝部落酋長鄭伊婷告訴大家這個資訊並集結我們，從小到大只拿過兩次進步獎，都是在淡江大學達成的，謝謝這個肯給予學生鼓勵的學校跟謝謝一起努力的同學們。

更新日期：2015/03/17 22:15:16

劉同學於獎學金分享經驗 103/2 學生學習發展組蛋捲部落進步獎

大家一起努力，互相激勵，有了不錯的成果，也增進了同儕間的友誼

更新日期：2015/03/17 22:02:41

同學於獎學金分享經驗 103/2 學生學習發展組蛋捲部落獎學金

謝謝隊友們每個人的努力，尤其有進步的人，而退步的人也不要氣餒，我想這就是團體。

更新日期：2015/03/17 21:57:03

同學於獎學金分享經驗 103/2 學生學習發展組蛋捲部落進步獎

很開心能夠藉由這個活動得到一舉兩得的效用，不僅督促自己在學業方面精進，更能夠與同儕一同學習，彼此更上一層樓。

更新日期：2015/03/17 21:52:35

江同學於獎學金分享經驗 103/2 學生學習發展組蛋捲部落進步獎

能和同學一起共同在學業方面努力，很有成就感，除了課業有進步外，也能增進同學之間的友誼

更新日期：2015/03/17 21:27:39

同學於獎學金分享經驗 103/2 淡江大學學生學習發展組同舟共濟獎學金

參與此次活動，是為了希望與好朋友們可以一起進步，一起認真，經過一番努力，果真皇天不負苦心人，拿到了這個獎金，不但是種獎勵，也是種對自己努力的肯定！希望有了這次的經驗後，還能與朋友們繼續進步，學習終會有收穫！

更新日期：2015/03/17 21:13:39

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王同學 於 獎學金 分享經驗 103/2 個人進步獎

林同學 於 獎學金 分享經驗 103/2 學生學習發展組 個人進步獎

陳同學 於 獎學金 分享經驗 103/2 學生學習發展組 蛋捲部落進步獎

黃同學 於 獎學金 分享經驗 103/2 學生學習發展組 蛋捲部落進步獎

劉同學 於 獎學金 分享經驗 103/2 學生學習發展組 蛋捲部落進步獎

同學 於 獎學金 分享經驗 103/2 學生學習發展組 蛋捲部落獎學金

同學 於 獎學金 分享經驗 103/2 學生學習發展組 蛋捲部落進步獎

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