心得分享

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/03/19 103(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組

雙城記 、狄更斯作 ; 文怡虹譯、新北市 : 立村文化公司, 2011[民100]3月 這是一本背景設定於法革大革命說這個年代的歷史長篇小說，而雙城指的是巴黎和倫敦，故事圍繞在這兩個城市，交織出為了愛可以自我犧牲的中心思想。 原先看到這本書是以法國大革命就直覺他是本很悲傷很憤怒很歷史很攏長的一本書，但翻開後的第一個開頭深深吸引著我，一對氣絕生亡的姐弟，一位徬徨的醫生，好似推理小說的開頭，我像是期待了解兇手犯案動機般的耐心翻閱，透過作者的細細描繪不斷變換的場景，來回穿梭的兩大城市，彷彿躍然紙上。作者對於角色的描寫尤其出色，貴族的奢侈腐敗，揮霍無度罔顧生命只為求取利益；被殘害的百姓各個

更新日期：2015/03/19 11:18:27

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 103 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104.3.17 服務機構：台灣蝴蝶保育學會 服務地點：H112 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 其他：心得 服務內容與學習要點： 這堂課，請到了台灣蝴蝶保育學會的講師來演講，讓同學們了解到了蝴蝶的種種特性。像是蝴蝶不只吸食花蜜、還有酒精等液體，以及各式各樣的毛毛蟲，黃色、綠色、藍色等等......。學到了許多關於蝴蝶的知識！ 心得隨寫： 在這次的演講中，講師用幽默風趣的方式來講解昆蟲們的知識，讓大家沉浸在昆蟲的世界中，了解到許多課本上無法學到的事情，唯獨在大自然才能體會到這些奧妙！

更新日期：2015/03/19 11:14:02

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/03/19 103(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組

傲慢與偏見、 珍.奧斯汀(Jane Austin)著 ; 吳妍儀譯、臺北市 : 商周出版, 2013[民102] 這本書是英國作者最出名的代表作，被翻譯成多國的語言，並且改編成各種形式，舉凡電影、舞台劇等是本重要的英國文學名著。其中我對於作者故事中場景的描繪和故事中角色面臨抉擇的掙扎，感到深刻。 原書名為第一印象似乎更能貼切作者想表達的意象，第一眼的經驗固然重要，但卻容易讓人給彼此設下防線，更多加很多個人的主觀想法，就無法使自己與對方有更進一步的交流，這不是很可惜嗎?故事中人物每個人都對彼此設下成見，不斷的根從自己的主觀想法行事，造成一幕幕的傷害，而這些傷害其實都是可以避免的，只要願意多溝

更新日期：2015/03/19 10:56:58

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蘇同學 於 校外獲獎 分享經驗 103/2

很開心與大家一同努力的結果受到肯定，希望我們能更進步!!

更新日期：2015/03/19 10:25:27

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田同學 於 獎學金 分享經驗 103/2 學生學習發展 蛋捲部落進步獎

我和有相同目標的同學一起，先設定每週計畫及讀書時間，在期初時，每天都按照規畫的進度完成，但中途仍然有些倦怠，這時我和同學就會相互提醒、鼓勵， 且互相分享資源、考古題等，以求時間的最有效率運用，按照此方法持續努力，成績也開始有了起色。 收到這次的領獎通知，沒有想到我真的如願以償實現目標了，這一切的付出終究是有甜美的果實。對於我來說，念書其實是很需要別人的支持的，看到同學也正在為了共同的目標邁進，就會更有動力督促自己。也希望自己能夠維持這種心態持續下去，為了未來而努力。

更新日期：2015/03/19 09:40:59

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邱同學 於 獎學金 分享經驗 103/2 學生學習發展組 學業成績學習進步獎

非常榮幸能獲得進步獎此獎項，透過努力來換得收獲，讓我覺得很充實也很快樂。我相信有了這個獎項，大家都會持續的進步！！

更新日期：2015/03/19 08:37:33

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陳同學 於 獎學金 分享經驗 103/2 學習與教學中心 103(2)學業成績學習進步獎

很高興參加本次團體獎學金的活動，雖然大二有輔系課業壓力不小，但藉由這次獎學金的活動讓我更有動力去讀書，跟同學之間的感情也變得更好，也養成每天至少讀兩小時書的習慣，也會去跟同學互相討論課業，以及會互相打氣給彼此鼓勵，也可以互相分享自己努力後的成果，希望學校未來還可以繼續舉辦類似的活動。

更新日期：2015/03/19 07:50:39

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楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 103(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組

書名：動物農莊 作者：喬治.歐威爾(George Orwell)著；沈漠譯 出版社及出版年：臺北市 : 寂天文化事業股份有限公司, 2014 心得： 動物農莊一書中，對’’暴力奪權’’的社會主義有著濃厚諷刺意味。動物從造反成功，期待美好和平的願景，追根究柢一切都沒有變化，甚至更糟。 領頭的豬，就像為自己做一種造神的洗腦運動，原本的七誡、所有動物一律平等，都因為私慾竟然可以隨時修改，還可以用一堆冠冕堂皇的理由來塘塞大眾的嘴，洗腦動物們的思想。 諷刺意味是隨著內容一章章疊加上來的，讓人覺得像在看豬的笑話，看著牠們如何走向原本最不以為意、絕對厭惡的’’成人’’之路，牠們把自己區分成上

更新日期：2015/03/19 02:56:32

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蔡同學 於 獎學金 分享經驗 103/2 學生學習發展組 學業成績學習進步獎

很高興自己的付出和努力有所收穫和成果，真正體悟到讀懂又可以去教別人的成就感和喜悅，原來一天一點一點慢慢地複習，小範圍的鑽研，成功將教科書的知識變成自己內在的學識，是一件快樂的事。

更新日期：2015/03/19 02:22:30

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沈同學 於 校內獲獎 分享經驗 103(2) 進步獎 個人進步獎

很榮幸能獲得這個機會， 我想這次能取得這樣的成果， 主要在於讀書態度的改變， 一定要設好明確的目標來督促自己 不然是很容易懈怠的。

更新日期：2015/03/19 02:08:35

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張同學 於 獎學金 分享經驗 103/2 學生學習發展組 蛋捲部落進步獎

藉由這樣子的比賽，讓我們在讀書時能互相激勵彼此，不會的問題可以一起提出來討論，有問題馬上解決，讀書效率也提高許多。

更新日期：2015/03/19 01:18:45

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同學 於 校內獲獎 分享經驗 103學年下學期 個人進步獎 個人進步獎

上到大三，沒有社團的事務要奔波忙碌，能夠全心全意地投入課業之中。也因為漸漸摸索出屬於自己的一套讀書方法，才能讓成績有如此大幅度的上升，共勉之。

更新日期：2015/03/19 00:43:26

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 103(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組

書名：傲慢與偏見 作者： 珍.奧斯汀(Jane Austin)著 ; 吳妍儀譯 出版相：臺北市 : 商周出版, 2013[民102] 傲慢與偏見這本小說為英國文學中的經典之作。我想是因為它除了體現18世紀女性的愛情外，更寫實的呈述人的性格與態度。人往往容易被第一印象，或是他人觀感而有所影響，使心中產生既定的印象。如同女主角伊麗莎白受到他人的影響，而對男主角達西產生了偏見。達西自身也因擁有良好條件，自然而然產生優越感。但這部作品卻不流於俗套，未將男女主角塑造成為美情人，反是將書中的每個人物都有那麼些不完美，使得在閱讀時倍感親切，畢竟沒有一個人是完美的。我們

更新日期：2015/03/19 00:22:45

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蔡同學 於 研習紀錄 分享經驗 閱讀心得分享

書名：動物農莊 作者：喬治．歐威爾( George Owell) 出版資料：1945年8月17日 Secker and Warburg 出版 喬治‧歐威爾所撰寫的主題，總和社會、政治、意識形態等議題有關，卻有不直接點破，用小說的方式暗諷，這樣的筆觸一直是我深感興趣的，因為它會讓人有思考，進而培養出獨立思辨的能力。雖然我更加喜歡她的另一部大作《1984》，但動物農莊也稱的上是精典了，其中我對於書中名叫拿破崙的豬說出的：「所有動物都是同志。」這句話印象深刻，它尖銳的諷刺了俄國大獨裁者史達林一番。其他很多部份也與真實歷史都是有連結的，雖然我不是百分百的完全能理解書中每一個反諷的橋段

更新日期：2015/03/18 23:45:29

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同學 於 獎學金 分享經驗 103/2 學生學習發展組 蛋捲部落進步獎

這次的努力而獲得進步獎 得感謝 一起相互鼓勵的朋友 雖然很辛苦 但是還是努力不懈的苦讀 終於獲得成果 很感謝有這次的機會參加 希望有機會還能再次參加

更新日期：2015/03/18 23:27:33

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殷同學 於 獎學金 分享經驗 103/2 學生學習發展組 蛋捲部落進步獎

這次多虧"咻咻部落"夥伴彼此激勵，才能有這個機會拿到進步獎。 無疑地，這是我們"咻咻部落"共同的榮耀。在整個學期間，我們特別為此創辦了line的群組，平常就會分享讀書心得在群組中，不僅讓我們在預備考試時較能得心應手，也藉這個機會培養彼此間的感情與默契。平常在班上也會互相督促、鼓勵，甚至邀約一起留圖書館，這對我們來說可是極大的幫助。 誠心鼓勵各位同學在求學過程中，不僅找到適合自己的讀書方式，也抓住在校園上課的期間，跟同學互相切磋，一起力爭上游！也希望我們"咻咻部落"能在新的學期間能再更上一層樓！

更新日期：2015/03/18 23:26:02

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郭同學 於 校內獲獎 分享經驗 103/2 蛋捲部落進步獎─勇氣獎

本次活動鼓勵同學念書，個人覺得活動有助於促進班上讀書風氣，很謝謝此活動主辦人。

更新日期：2015/03/18 23:07:38

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蕭同學 於 獎學金 分享經驗 103/2 學生學習發展組 學業成績進步獎

感謝我的戰友們，陪著我一起看書、一起進步、互相扶持、一起找重點、一起解題，因為有你們，在努力的過程中少了一份孤單；果然老師是對的，念書是要有伴的，讓我們帶著獎學金快快進入職場吧！ 下一站，畢業 YO~~

更新日期：2015/03/18 23:04:25

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林同學 於 研習紀錄 分享經驗 103(2)閱讀達人競賽 學生學習發展組

書名：傲慢與偏見 作者：珍.奧斯汀(Jane Austin)著 ; 吳妍儀譯 出版項：商周出版, 2013[民102] 心得： 第一次閱讀傲慢與偏見的時候我還只是想法片面的國小生，再次接觸它，是高中，那時印象停留在原文中漂亮的用詞以及古老典雅的書中建築，現在，升到了大學再次細細品味，不知不覺中又深陷於作者那深具韻味的文字裡 ; 這次細看後，總覺得看到了以往不曾注意的事，以往總是將視線聚焦於男女主角身上，孤傲的兩個人擦出的火花讓人不注目也難，但這次我卻被女主角的姐妹們所吸引，出身同樣家庭的五個姐妹們，卻各自發展成五種鮮明的個性，或許有其中有幾個存在感沒有其她幾位姐妹來

更新日期：2015/03/18 22:44:51

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呂同學 於 獎學金 分享經驗 103/2 學生學習發展組 個人進步獎

從以前的不及格,到現在的平均接近93分.曾經對讀書感到失望挫敗,也歷經休學先當兵的過程.不過在過程中我漸漸地找回自己想到的東西,以及自己希望的東西,還有自己的目標.103/1學期表現得我個人覺得還不錯,雖然可能有兩三個科目真的不太在行,平均最後只拿到70幾分,但因為其他科平時都很努力的表現,自然而然分數都被拉高.很珍惜這次得獎的機會,也很珍惜重返學校的時光.謝謝學校頒給我這一個對我來說重回到學習跑道上最有意義的一個獎項.

更新日期：2015/03/18 22:36:30