書名：孤狼 作者：茱迪.皮考特(Jodi Picoult)著 ; 蘇瑩文譯 出版社：臺灣商務印書館公司, 2013[民102] 心得： 剛看到這本書的封面時，隱約有種熟悉感，但直到我翻開它讀了一小段，我才發覺我看過它了，就在高中，而我這時才想起我在國小的時候就很喜歡任何以「狼」或「狼狗」為主題的讀物，也因此讀過許多名著，像是：《白牙》、《野性的呼喚》等等。每次到圖書館，我的目光總是會被這種主題的小說綁架。但這本書寫的不只是有關於狼的事，更多的部分在描寫在狼群與人類家庭的異同，主角研究狼群、生活在狼群中、認同狼群，甚至是讚美狼群，但這卻使他的妻子離開了他，連帶著與孩子的關係不慎良好
更新日期：2015/04/13 22:59:43
. 書名: 動物農莊 作者: 喬治.歐威爾(George Orwell)著 ; 沈漠譯 出版: 寂天文化事業股份有限公司 . 中學時期《動物農莊》是英文課的課外讀本，當時只把這故事當作童話故事看待，對作者用豬來代表極權統治者印象很深刻。家中有幾本文法書是寂天出版社的，他們出版的外語書藉一貫給我感覺不管排版用字都顯淺易明，這本雙語彩圖本中簡短的作者介紹，也間接地解釋了他的政治立場，藉著動物起革命的故事，諷喻蘇聯共產黨革命和極權統治者史太林。知道了寫作背景之後，再讀這個故事就無法想小時候那麼輕鬆看待了，愈讀下去愈覺沉重。 想想現今中國大陸共產黨與香港之間的關係，正如書
更新日期：2015/04/13 21:47:36
書名：雙城記 作者：狄更斯作 ; 文怡虹譯 出版社：立村文化公司, 2011[民100]3月 心得： 這是一部經典外國文學小說，說的是十八世紀後半的法國和英國社會亂象，用現在的話來說就是極嚴重的Ｍ型化社會，富貴的人每天不做正事只顧享受，甚至不把平民當人看，在路上撞死人也不會停下來查看，想處決人也只要一句話，就制人於死地；平民們被欺壓，每天都有人餓死在街上，冬天甚至衣不蔽體，所有的東西都優先供應給了貴族與教士。在這種環境下，平民們生活不下去，想活命就只能反抗。但在相同的情況下，法國是鎮壓，英國卻是寬容的；法國是無政府狀態，英國卻是法治的；法國是瘋狂而冰冷，英國卻是理智溫暖的。在
更新日期：2015/04/13 21:07:35
書名：牠 作者：史蒂芬.金(Stephen King)著 ; 穆卓芸譯 出版社：皇冠文化出版公司, 2013[民102] 心得： 這是一本恐怖小說，作者將敘事的時間軸交叉，用來營造不確定感，這加深了讀著內心的不安與恐懼，而且會讓讀者無法放下手中的書，如中毒般，無法半途停下閱讀，從這點來看這已經是一部成功的小說了。何況作者將孩子眼中的世界描繪的如此真實，連恐懼都以實體形象出現，像是：狼人、邪惡小丑、木乃伊等等。但如果只有恐懼寫的好，那麼應該很多人都不敢看了，書中七位主角小時候對長大的渴望、對初戀的想望，也是《牠》的一大亮點，書中甚至還提出了社會問題，不像一些小說作用只在娛樂大眾而
更新日期：2015/04/13 20:38:16
今天讀書會先複習之前所教過的,讓我們再次了解整個過程,讓後交我們如呵畫出PAD,PAD看似簡單,但其實反複雜的,是由非常多小東西組成,所以要非常仔細,但學長姐教我們小技巧,可以更快完成,讓後再接到原本的LAYOUT圖,最後整個完成!
更新日期：2015/04/13 19:32:53
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/3/16 服務機構：淡江 服務地點：運動公園 被服務人數：>3 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 透過打掃公園，以體會平常清理公園的清潔人員的辛苦，並了解到人們對環境的破壞，讓我們知道要善待我們所居住的環境。 心得隨寫： 這是我第一次到校外打掃，一開始聽到要掃公園時，還以為會因為範圍太大而掃不完，但由於大家的分工合作，使得我們並沒有像想像中打掃的那們辛苦，在這樣的合作下讓我感到非常愉悅。
更新日期：2015/04/13 15:26:24
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/3/16 服務機構：淡水運動公園 服務地點：淡水運動公園 被服務人數：使用人數 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 這次服務的內容主要是為淡水運動公園做打掃的工作，我們負責的範圍是籃球場旁的階梯，整體來講不算困難的工作，我們一下子就把那邊打掃得相當整潔。 心得隨寫： 在我們打掃的過程中，大家都抱持著很愉快的心情整理環境，所以工作一下子就完成了，我覺得這樣的學習活動相當有趣，以後有機會也可以多多參與。
更新日期：2015/04/13 15:20:23
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/16 服務機構：淡水運動公園 服務地點：淡水運動公園 被服務人數：>3 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 藉由校園服務學習學到環境整潔的重要性，且時常提醒自己發揮公德心，對於自己製造的垃圾自行清理，並對他人製造的垃圾發揮愛心順手清潔。 心得隨寫： 打掃環境滿輕鬆的，不僅服務大眾，我們也有機會到外頭走走。不過對於狗大便卻感到十分厭惡，不管是家犬或是流浪犬，狗便排的到處都是，希望若是家犬可以自行清理。
更新日期：2015/04/13 15:17:48
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：103/3/16 服務機構：淡水地區民眾 服務地點：運動公園 被服務人數：>3 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 依據本校服務學習課程實施規則訂定淡江大學校園與資訊服務學習課程實施要點。校園與社區服務學習目標為教育學生服務校園、關懷社區的觀念。 心得隨寫： 和大家一起打掃很開心，尤其跟班上同學，還有跟我的好朋友阿琛，互助合作，使效率倍增，然後同學說我的手像女生很漂亮讓我很無言........期待下次打掃
更新日期：2015/04/13 12:00:00
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/16 服務機構：淡水運動公園 服務地點：淡水運動公園 被服務人數：未知 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 打掃運動公園，使我們培養基本的公德心 心得隨寫： 打掃公園其實還滿辛苦的，要不是有很多人一定會很累，而我也會注意不要隨手亂丟垃圾．
更新日期：2015/04/13 09:52:19
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：16/3 服務機構：淡水區公所 服務地點：運動公園 被服務人數：100 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 至運動公園打掃清潔公園內的側斜坡道、籃球場、階梯步道、網球練習場、下平路、中斜坡道、中網球場、上網球埸和上平路等地。 心得隨寫： 第一次到運動公園的感覺就是很亂、很多垃圾。好像很久沒有人打掃的樣子。所以第一次去會花比較多的時間。下一次去會有比較好的準備。
更新日期：2015/04/13 09:42:18
這次所教的是LAYOUT，一開始是先讓我們複習之前所上過的，從如何叫元件到如何接我們的LAYOUT圖，別看好像很簡單，其實他是非常難的，然後當我們畫完一個簡單邏輯閘的LAYOUT時，又交了我們一個新的東西，稱之為PAD，他是用來幫我們所畫的LAYOUT圖輸入信號與輸出信號的一個工具，一個PAD是由很多的小東西所組成的，雖然有很多東西，但可以用一些簡便的快捷鍵來使他畫得非常快!
更新日期：2015/04/12 23:23:19
書名：幸福大道 作者：理查 葉慈 譯者：鄭淑芬 出版社：時報文化 出版年：2013年 心得： 這本書的年代是在一九三零年的美國，主要描述著一對姊妹。莎拉和艾蜜莉，這對姊妹自父母離婚後便跟著媽媽，所以媽媽給的教育便很重要。但因為她們的母親過於愛作夢，所以她們的童年就是不斷的搬家，當母親看到哪裡工作好居住環境好時，便又換一個地方。 不斷地遷移，讓莎拉和艾蜜莉沒有足夠的時間和剛認識的朋友維持感情。長大後，莎拉在很年輕時就嫁人了，且連續生了三個男孩；而艾蜜莉，因為拿到學院的全額獎學金，便到大學讀書去了。受了教育的她，有種高人一等的感覺，本來和媽媽、姐姐就沒有什麼話可聊，像在就更難融入
更新日期：2015/04/12 23:01:56
. 書名:WWW.注視 作者: 羅伯特.索耶(Robert J. Sawyer)著 ; 龐元媛譯 出版: 貓頭鷹出版, 2013 . 主角凱特琳打從出生以來所看到的只有一片漆黑，等到她接受黑田博士研究的人體實驗，在視網膜後方植入 eyepod之後，卻意外發現她所能看見的是網路世界，並發現了「網路心靈」。網路心靈與凱特琳就像初生之犢一樣，對這世界充滿好奇，一起透過各種途徑去了解這世界，她本來以為自己能助網路心靈免於墜入歧途，只是網路心靈的成長速度遠遠超乎凱特琳的預期，它已經靠著自身力量，學習到人類貪婪、自私的黑暗面，人類的歷史成了它的學習範本。隨著現今科學技術發達快速發展，人工智
更新日期：2015/04/12 22:15:53
書名：戲劇之王 : 莎士比亞經典故事全集 作者： 威廉.莎士比亞(William Shakespeare) 出版：新北市 : 典藏閣, 2013[民102] 利用一個週末的時間，閱讀完了《戲劇之王-莎士比亞經典故事全集》，連我自己都覺得驚訝，驚訝的是，這麼厚一大本書，我竟然如此有耐性地把他看完了，我覺得這倒不是我有所長進了，而是《戲劇之王-莎士比亞經典故事全集》實在太精采了。在這些經典故事中，角色數量動輒20幾個之多，但在莎士比亞筆下，如此多的角色，竟然能每個都有自己鮮明的特色，彷彿都被賦予生命一般，讓人看得入迷就像要走進故事裡了。此外，讀完《戲劇之王-莎士比亞經典故事全集》之後
更新日期：2015/04/12 17:04:57
書名：坎特伯雷故事全集 作者：喬叟(Geoffrey Chaucer) 出版：臺北市 : 遠足文化事業出版公司, 2013[民102]5月 「所謂的經典著作，就是大家都聽過書名，卻很少有人完整讀完的著作。」這是某個課堂上教授如此打趣的說法。而坎特伯雷故事全集正是適用這樣說法的典型案例。全書分為上下集，兩本又厚又重的十四世紀大作，實在很難吸引人去閱讀，但藉由閱讀達人這樣的機會，閱讀了之後，發覺到它不僅是部文學作品，根本可以說是一部歷史書了，裡面清楚描繪出了十四世紀英國的社會生活，且比起從歷史書中看死板板的文字，坎特伯雷故事全集中透過有情節、更具故事性的文字，反而更能讓人簡易地了解到
更新日期：2015/04/12 17:02:55
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015.03.16 服務機構：淡江大學 服務地點：淡水運動公園 被服務人數：不可數 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 清掃在公園各各地方的垃圾，維護環境整潔 心得隨寫： 若是來到公園時，都是乾淨的狀態，我想使用者的心情也會變好
更新日期：2015/04/12 12:33:42
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/8 服務機構：華山基金會 服務地點：鐘靈中正堂 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 這堂課主要告訴我們4/11星期六我們要在哪裡募發票及為什麼要參與這項活動，而我們主要是在西門町蔚華山基金會募發票。我們主要的口號就是“順手捐發票，就就癡老人”，現在多點關心我國的老人，就等於是關懷明日的自己。 心得隨寫： 我想很多事情要隨著我們年齡的增長才會慢慢的了解到我們錯過什麼或者我們更應該珍惜當下，所以我覺得募發票是哥值得我們去學習、體驗的好活動！
更新日期：2015/04/12 10:53:35
這次的教學分享，又學到一次的動畫特效 ，這次的特效像水一樣，加上顏色的搭配，讓人看到心情很好。繪本的進度，希望會按照我們排的進度表走~
更新日期：2015/04/12 00:45:29
書名：邊界 作者：泰莉．霍爾著 ; [劉曉樺譯] 出版項：臺北市 : 英屬蓋曼群島商家庭傳媒公司城邦分公司 : 尖端出版行銷業務部, 2013[民102]3月 心得： 當下看完本書時，心裡總有許多問號，一直不太懂為什麼明明標題是「邊界」（界線，The Line），書中的確也有邊界的場景，但主角瑞秋待在莊園的部分卻比邊界多？而且最後感覺卡在一個奇怪的結局。後來上網查了相關資料和一些網友的心得，發現原來還有續集，結尾的部分果然是為了續集而安排的未完待續，這樣我想起許多系列小說也是如此。 這集故事製造衝突的地方並不是很多，感覺有些鋪陳部分明顯是為了後面劇情或是續集而發生，但或許看了續集
更新日期：2015/04/11 22:38:54
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