心得分享

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張同學 於 學習規劃與目標 分享經驗 104/1 104學期目標

這學期的主科分別有工數、物化、有機，我目前訂立的目標是，3科並重並且利用零散時間來一一讀完。因為這3科並不是考試前一天就能讀完的，許多公式、定理、方法都要背誦與練習，而運用零散地時間來背誦公式，在來運用較長的時間去練習習題。主要規劃有分前中後，前是上課筆記專心聆聽，有一句話叫魔鬼藏在細節中，常常考題與重點都藏在老師講話的字裡行間，所以專心聽講，可能就很容易抓到考試要點。中是課餘練習習題，考試很多時候其實都在考熟練度，與掌握習題的精熟度，所以熟能精巧、反覆練習，一定能勢如破竹考高分。後則是考前總整理，教科書與老師的筆記總是很繁多的，一定要整理出自己的東西，這樣看起來比較順眼，寫出自己的風格的筆記

更新日期：2015/10/16 16:59:11

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張同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015.10.16 第一屆全國藝術教育論壇 新北市教育局

每年10月份為新北市藝術教育月，今年的主題為「創藝」，邀請北師美術館館長林曼麗教授演講美術館教育的創新思維，林曼麗教授除了探討美術館教育，也對藝術教育提出重要的觀點：藝術教育部應該是單一階梯式的線性教育，應該以專題的形式，讓學生在開放式的情境中進行探究與表現。此外，三場論壇的主題分別為「轉化藝術教育政策，實現學校美感經驗」、「探詢與注入-學校如何發掘藝術教育資源」、「翻轉藝術教育學習藝起來」為題，使社會大眾了解藝術教育的特色與成果，喚起社會大眾對藝術教育的重視。

更新日期：2015/10/16 16:46:05

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蔣同學 於 報告/作業 分享經驗 2015.10.14 讀書會心得分享

這是我參加過的第一個讀書會，覺得和學姊們一起討論文本的內容，真的是受益良多。初拿到文本的時候，老實說我是有看沒有懂，不是很理解文本的內容，而且大量的簡體中文，要在讀懂文本內容時又同時在腦袋裡進行簡繁轉換，真的是之前沒試過的一種困擾。不過，聽完學姊的導讀、再經過討論後，我覺得不清楚的地方都有很好的被解答了。

更新日期：2015/10/16 16:19:52

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張同學 於 研習紀錄 分享經驗 104年9月22日 2015新北市學習共同體「教師教學探究與課例研究」研討會 新北市政府教育局、淡江大學、國立台北教育大學

秋田喜代美是日本東京大學教育學研究所、教職開發課程的教授。她也是是東京大學教育學研究所、學校教育高度化專攻中心的所長。她在日本許多專業教育學會，包括日本文部科學省（國家教育部）中扮演活躍的領導角色。秋田教授的研究及教學領域著重透過分析學童的書寫語言及教室談話，理解及學習課堂的內容；並同時研究教師的課堂設計以及其對於實踐的省察，藉以探究兩者的關聯性。秋田教授也長期指導日本學習共同體學校的實踐，定期訪問濱之鄉小學等學校。本研討會的目的是深化課程實踐經驗，營造聚焦學生學習的教師專業學習社群，以精進課堂教學品質，並進而推動以學生學習為中心的課堂教學研究，精進各領域教師課堂活化 教學之能力，促進學生有

更新日期：2015/10/16 16:19:22

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郭同學 於 獎學金 分享經驗 104/1 學習與教學中心 學生學習發展組 學業成績學習進步獎

在申請的時候蠻有把握的，因為上學期跟之前比真的認真許多，不過當真的獲獎的時候還是感到驚喜，覺得很開心也很榮幸，覺得平時就要養成讀書習慣真的非常重要，除了因為要救救自己的學分而努力，這個獎學金也讓讀書多了一分小小動力！很謝謝學習發展組設這個獎學金～

更新日期：2015/10/16 16:06:08

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劉同學 於 校內獲獎 分享經驗 104/1 獎金 進步獎

我覺得獲得這個進步獎很高興,有這個榮幸獲得非常高興,因為大二玩社團所以上學期課業沒有說非常好所以下學期努力拚回來努力想要申請進步獎努力了一學期總算有收穫 我覺得很高興的事情是努力了一學期然後還可以得到獎金 大學了很少有獲得獎學金的機會 要靠著自己的努力 去獲得自己想要的 其實當初申請獎學金時，只抱著姑且一試的心態，畢竟人外有人天外有天，許多學習的榜樣令我常感自己之不足，因此當我知曉獎學金申請通過時，真是非常意外。 我知道世界上沒有百分之百的完美，但可以做到最好就絕不苟且。秉持這樣的精神做著每一樣事，雖然天資並非聰穎，但熱忱卻絲毫不減。 有了這一個獲得經驗 讓我這學期更想努力試試看第一

更新日期：2015/10/16 12:32:48

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吳同學 於 校內獲獎 分享經驗 103/2 同舟共濟進步獎 第二名

在三年級上學期的時候，因為某些因素成績並沒有太好，然後三下的時候因緣際會下從朋友那邊得知有這個獎項可以報名，然後就找了兩位跟我一樣有上進心的朋友一起參加了。在三年級下學期的讀書過程中，是我人生第二次進到學校的圖書館裡，發現那邊氣氛非常的棒非常適合看書，因此經過一段努力過後渡過了期中考，也拿到不錯的成績，更加有把握拿到這個獎項了。所以在期末考的時候就發會平常實力，然後就意外地得到這個獎了，這一切都要感謝跟我一起很認真超認真唸書的夥伴了。

更新日期：2015/10/16 09:21:48

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陳同學 於 校內獲獎 分享經驗 104/1 校內獎學金

因為距離申請時間過了有點才通知獲獎,其實會獲獎自己覺得不大意外,因為上一個學期蠻認真的在唸書,而且覺得最重要的是平常即養成閱讀的習慣,如此即能輕鬆獲獎

更新日期：2015/10/16 03:32:06

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楊同學 於 報告/作業 分享經驗 2015.10.14讀書會心得分享

這是我第一次參與讀書會的活動,拿到這次要討論範圍的影本,雖然看完,但內容看的似懂非懂,當我進到工作室就覺得很緊張,很好奇讀書會是以什麼方式呈現,學姊帶著我們一段一段的導讀,大家有不會的地方也隨時可以提問,學姐也會細心的解答,過程中我感覺學姊們問的問題都是我沒想過的層面,我只會問字面上的意思,不會去思考其他的衍生問題,對文中的許多用詞或人名也不是很熟悉,但與學姊們一起再讀一遍後,就更清楚了解文章所表達的事件,也對文中提到的人物有進一步的了解

更新日期：2015/10/16 00:21:14

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黃同學 於 研習紀錄 分享經驗 10/1~12/6 閱讀達人 閱讀競賽 學生學習發展組

書名:幸福,不在於你擁有了什麼,而是你感受到了什麼 出版日期：2012-04-02 作者：陳美如 出版社：曼尼 ISBN/ISSN：9789866008092 看完這本書後，我感想分為兩個部分，分別是關於幸福和遺憾。 每個人對於幸福的定義都不同，有些人覺得要有車有房有成就才叫幸福；而有些人則是覺得能每天追逐自己理想的人生才叫幸福，但到底幸福的定義是什麼？幸福，沒有一個準則。就像這本書說到的幸福取決於心的感受當你感受到了什麼，不管是一花一草一樹木，皆能讓你感受到幸福的感覺。這樣的感受，不一定得花錢或是特意尋求，往往都是在一個不經意時便領悟到原來幸福其實一直都在。 在這一輩子中，

更新日期：2015/10/16 00:05:35

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張同學 於 報告/作業 分享經驗 10/15 10/8 OS作業

1. Caches are useful when two or more components need to ex-change data, and the components perform transfers at differing speeds. Caches solve the transfer problem by providing a buffer of intermediate speed between the components. If the fast device finds the data it needs in the cache, it ne

更新日期：2015/10/15 23:01:18

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李同學 於 報告/作業 分享經驗 2015.10.14 讀書會心得分享

第一次參加學校辦的讀書會，對一切感到十分陌生，直到學姊將文本給我們後，認知到是真的了!當自己開始閱讀簡體文本，為了看懂找了陸生同學交流，才能初步了解。到了現場在學姊帶領之下導讀，隨著時間漸漸放下緊張的心，我們再從中將各自個問題提出，相互討論。覺得這次的讀書會對我不只是個新鮮的體驗，更是有了新的收穫。不只發現原來東晉文人會靠蒱博來蒐集作品，是非常真實貼近生活的例子，還釐清了對於美感的發現與擁有藝術思維的不同。

更新日期：2015/10/15 22:52:45

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謝同學 於 報告/作業 分享經驗 2015/10/14 10/8OS作業

1. Give two reasons why caches are useful. What problems do they solve? What problems do they cause? If a cache can be made as large as the device for which it is caching (for instance, a cache as large as a disk), why not make it that large and eliminate the device? 一 Caches are useful wh

更新日期：2015/10/15 20:49:11

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劉同學 於 校內獲獎 分享經驗 104(1) 學業成績學習進步獎 第三名

本次得獎是我第三次領取這個獎項，感謝設立此學習成績進步獎，讓我連續三學期、每一期都在不斷地進步。在大二的時候因為過度沉溺於社團、不懂分配時間，面臨二一。但之後逐漸逼自己去上課，去圖書館唸書。雖然現在偶爾還是會翹課，偶爾還是會去看看社團的近況，但成績不知不覺中迅速上升，這次竟然進步到將近二十分，到達八十幾的巔峰。上次有如此傲人的成績，遙想已是大一。並不能說是因為社團造就課業的不好，我認為關鍵也是自己管理時間的能力，進步獎也只是其中一旁微微的輔助、小小的誘因，鼓勵你精進學業，但實際上你還是得自己奮發向上。而讀書可以是自己一人的事，也能是團體間的事，像同舟共濟的伙伴有時候揪讀書，就是另一種激發讀書的

更新日期：2015/10/15 20:16:28

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黃同學 於 獎學金 分享經驗 104/2 學生學習發展組 進步獎

很開心能獲得這份獎學金 我會好好的利用這份獎學金 去做一些有意義的事 也期許自己依然能不忘自己的目標 每一學期都能夠保持好的成績 對自己負責

更新日期：2015/10/15 20:14:05

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徐同學 於 學習規劃與目標 分享經驗 104/1 當學生的最後一學期

碩班的最後一年我還有什麼東西沒做呢? 應該是學好英文，考完需要的證照吧 還有交到女朋友跟找到好工作囉 我的計畫是年底前考完信託跟高業 明年6月考完投信投顧跟期貨 從現在起每天看40頁的證照書 還有我開始參加英語會話社囉 因為我昨天我在捷運上有外國人在聊天但我卻聽不懂 這讓我受到嚴重打擊。這是一個研究生該有的英文水準嗎? 還有上禮拜國泰世華銀行的首席經濟學家來學校演講，他說”走出去吧! 孩子，外面的世界會給你不一樣的經歷，回來升值也會比較快喔~'' 所以我要把自己的英文加強!好好去工作囉~

更新日期：2015/10/15 19:13:10

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連同學 於 報告/作業 分享經驗 2015/10/14動畫組讀書會

這禮拜的PS教學是幫黑白照片上色，以前從來沒試過，新鮮又有趣，可以隨心所欲地改變顏色和風格，比較困難的地方是要如何讓臉和頭髮的分界自然一點，AE練習的則是文字浮現，有一種很神祕的感覺

更新日期：2015/10/15 18:46:59

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馮同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/10/15 104(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

書名：離開練習曲：77次出發，返抵下一個新起點 作者：藍白拖 出版社：啓動文化 出版年：2014年7月 ISBN：978-986-90555-8-1 閱讀心得： 在書架上看到這本書，標題吸引了我。第一次瞭解藍白拖，被細膩又能引發讀者思考的文字所吸引。面對讀者的各種煩惱，他結合自身經歷和一些小故事，娓娓而來道出自己的想法，引發讀者往正面思考。 如同一千個讀者的心目中有一千個哈姆雷特，在這本書裡我們也可以看到一千個想要逃離卻挪不動腳步的靈魂。當然，其中也有我們自己。世界那麼大，那麼繁雜，渺小的我們總有不堪疲憊想要抽離一下的時候，這可以算是逃避，但

更新日期：2015/10/15 18:21:09

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同學 於 報告/作業 分享經驗 2015.10.14動畫組讀書會

今天透過學姊的分享，又知道了一個新的創作工作室──鹵貓工作室，覺得這個工作室裡的作品畫風都很療癒，看了十分舒服，也看到了不同有趣的動畫作品。而PS的課程上的是照片上色技巧，其中最困難的部分，我覺得是如何讓人物頭髮和臉的分界看起來是自然的，另外好玩的就是調色部分，能夠依照自己喜好決定色彩，會發現整體呈現的風格可以跟想像的很不一樣！最後是AE的教學，學到了類似煙霧、閃亮的特效，透過多層次的效果疊加，可以看到特別的文字動畫呈現，很好玩！

更新日期：2015/10/15 17:57:10

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同學 於 報告/作業 分享經驗 2015.10.14動畫組讀書會

今天透過學姊的分享，又知道了一個新的創作工作室──鹵貓工作室，覺得這個工作室裡的作品畫風都很療癒，看了十分舒服，也看到了不同有趣的動畫作品。而PS的課程上的是照片上色技巧，其中最困難的部分，我覺得是如何讓人物頭髮和臉的分界看起來是自然的，另外好玩的就是調色部分，能夠依照自己喜好決定色彩，會發現整體呈現的風格可以跟想像的很不一樣！最後是AE的教學，學到了類似煙霧、閃亮的特效，透過多層次的效果疊加，可以看到特別的文字動畫呈現，很好玩！

更新日期：2015/10/15 17:54:11