心得分享

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徐同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104/11/9 服務機構：淡水區公所 服務地點：淡水運動公園 被服務人數：500 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： 這次的服務學習已經是第三次了，也開始習慣在早上做清掃活動了。到了金色公園，大家都駕輕就熟的打掃自己的區域，無事的完成了清掃的工作。 心得隨寫： 難得能在平日早上欣賞公園風光，即使精神有些不濟，也依然不改我的好心情，能享受早晨的陽光空氣，真是不錯，希望以後也能養成早起的習慣。

更新日期：2015/11/23 01:04:34

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羅同學 於 校外工讀 分享經驗 2015/07/01~2015/08/31 復興航空

這是我人生中第一次的實習,工作單位是松山機場國內候機室,學習登機的流程和如何應對客人,藉由這次的實習機會,我初步了解航空業,與面對任何突發狀況的發生,觀察學長姐是如何去處理面對的,兩個月的實習受益良多

更新日期：2015/11/22 23:32:49

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連同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/11/08 服務機構：淡水區公所 服務地點：淡水運動公園 被服務人數：500 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 這次依然是打掃淡水運動公園,雖然已經進入秋天,但是落葉卻沒有有料想的多,或許是因為今年的天氣很熱吧,打掃時還是能見到很多難以想像的垃圾 心得隨寫： 如果天冷的話,能有這樣的課程能讓身體暖活一點,但是現在的天氣還是很熱,反而引來了很多蚊子,如果可以希望天氣可以變冷一點

更新日期：2015/11/22 19:35:37

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邱同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104/11/9 服務機構：淡水區公所 服務地點：淡水運動公園 被服務人數：500人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 打掃室外場地。 藉由同學互相信任與默契完成打掃，藉由簡單的分組學到許多東西，從小細節衍生到大地方。例如一開始的分組就考驗著彼此的能力，再分配工作的同時又是另一像考驗。也讓同學們重拾打掃這項技能，可謂一舉數得。 心得隨寫： 經由這次的打掃體認許多事，好比分組團隊行動、個人能力展現、時間的拿捏......等等 。這些都讓我有了全新的思維，不再是呆版的做事，體悟出「效率」這兩字的重要性，不僅如此更讓

更新日期：2015/11/22 18:39:43

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黃同學 於 研習紀錄 分享經驗 臺灣教育傳播暨科技學會學術研討會

聽了兩場論文發表，第一場的論文發表主持人是沉俊毅教授，主要是探討遊戲式學習，分成控制組和實驗組，實施學習成效前、後測驗與學習態度問卷及訪談。 第二場的主持人是鄭宜佳教授，其中讓我印象較深刻的是：中學教師師對網路使用之個人資料保護議題感知初探，針對網路上公開個人資料的安全性探討，應該多思考個資被盜的預防 ，而不是等到問題發生了才解決。

更新日期：2015/11/21 21:57:09

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黃同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/11/18 小型研討會 淡江大學教科系

科技為教育帶入數位學習工具，且支援24小時全天候學習，以培養21世紀的技能。 另外，主講人也提到他所做的社區教育的研究，導入社區即課程的教學方式，包含音樂、地理、歷史等領域，並分享墨西哥學生所做的布落格，讓我們更了解他的研究內容。

更新日期：2015/11/21 21:56:05

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黃同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/11/21 TAECT 2015 台灣教育傳播暨科技學會

聽了數場發表，包含以雲端虛擬實驗室數位教材發展國中槓桿原理探究教學之設計研究、運用優學網投稿平台提升國小五年級學童寫作動機及技巧等，看到他們為了改善教學，試著嘗試新的教學模式、不同的學習策略，進而完成一篇論文。引發我開始反思改善教學，多搜尋可用的資源及網站，引起學生的學習動機，並讓教學更有成效。

更新日期：2015/11/21 21:51:24

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571 於 研習紀錄 分享經驗 104年11月20日~21日(星期三~四) 台灣教育傳播暨科技學會2015年學術研討會(TAECT) 台灣教育傳播暨科技學會、國立臺灣大學生物產業傳播暨發展學系

藉由參與本次研討會來認識國內外相關領域之學者、專家、實務工作者對「教育傳播科技改變未來」議題深入之分析與理解。且可以藉由探討新教育政策，了解教育傳播與科技之角色與定位、未來發展及應用趨勢，以及創新教學方法對各學制及學生學習競爭力與國家產業競爭力的影響。以至於各學制為因應上述影響，應採取何種具體措施，俾利教學及學習成效之提升。基於以上的研討，希望針對各學制課程改革及教學創新的可行作法，提出具體可行的建議。增進國內外教育傳播與科技學界、各學制，以及數位科技產業界交流的機會，擴大理論與實務的互動，促使新科技、新媒體與教學資源的結合，以確實增進各級學生學習的成效。

更新日期：2015/11/21 15:15:10

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黃同學 於 研習紀錄 分享經驗 104(1)閱讀達人 學生學習發展組

書名：從病危到跑馬拉松 作者：阿傑特 出版項：原水文化 (修訂一版2013) 這是一位腫瘤科醫生將自身罹患血癌的心路歷程記錄下來的一本書。藉由他的角度讓我了解癌症病人的辛酸與憂愁，即使無法切實領略，但以後遇到身旁的人有相似困難我也能更貼切他們的感受。另外，身為醫生的他也由專業的觀點提出當今醫療照護的一些問題，像是為了效率而忽視的傳染源問題，他常每天看著護理人員、清掃阿姨忙完一床接著一床都未換手套，但那些過程可能都夾帶著對癌症病人可能致命的病菌。即使飽受治療的身心之苦他的文字依然坦率而充滿活力；雖然治療過程中的負面情緒無可抵擋，但他仍努力找漫畫小說來看、用力唱民歌，讓自己處於較樂觀的狀

更新日期：2015/11/21 14:10:47

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陶同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/12 服務機構：淡水區公所 服務地點：淡水運動公園 被服務人數：500人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 打掃淡水公園內的落葉與垃圾,學習團隊合作有效率地做好該完成的目標,讓環境變得更加整潔,使市民能安心,快樂的打球. 心得隨寫： 第一次的掃地課感觸很多,了解跟大家一起完成目標的喜悅,看到球場變乾淨,心情也變好了,也知道掃地的人的辛苦,以後會好好愛護環境.

更新日期：2015/11/21 03:13:30

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陶同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104/11/9 服務機構：淡水區公所 服務地點：淡水運動公園 被服務人數：500 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 在網球場打掃落葉,淡水的秋冬,落葉似乎更多,我們來維護這個運動公園,讓淡水居民能安心使用,並使環境更加美觀,也更加安全. 心得隨寫： 喜歡一早的社區服務,因為它使我一天的開始是非常有意義的,打掃完,精神也變好,看到環境變乾淨,讓我更有使命感,所以我很把握每次的社區服務.

更新日期：2015/11/21 03:08:57

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謝同學 於 報告/作業 分享經驗 2015.11.04 動畫組讀書會

這周學習到的技巧，都相當炫麗，但是，實際要讓畫面可以整體性地和諧，卻是相當需要技巧的。一開始，是教將照片運用特殊的技巧，使之有破碎分離的感覺，接著，又學習到鏡頭搭配著科技氛圍，呈現一種神祕的氣息。今天，可說是受益無窮，因為讓我得到了新的經驗，一個我之前從未想去嘗試，甚至是沒有想到要試試看的領域，這是種像發現新大陸的喜悅，又是種拓展視野的前進。

更新日期：2015/11/20 11:16:01

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蔡同學 於 研習紀錄 分享經驗 104(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

書名:找回愛自己的力量 : 乙武洋匡身為人子、人師及人父的真情告白 作者:乙武洋匡著 ; 蔡昭儀譯 出版社:台北市 : 圓神出版社有限公司出版 : 叩應股份有限公司經銷 出版年: 2015 在後天的教育裡，我們常被教導著，如何去正面思考，但如今，當一個一出生，就注定被賦予著負面能量，這時正面思考，還能伴隨著多久？其意志還能堅持，不自怨自艾？可當多數人，既定印象是，殘障者即是可憐人時，你卻能從乙武洋匡的照片中發現，他臉上卻掛著充滿喜樂的笑顏。然而，這也並不該代表，被誤解為，殘障者根本不痛苦阿!相信他，也是從痛苦中學習經驗，並理出哲理，並透過，社會給予的溫暖支持、身邊親人的愛和包容，讓他成

更新日期：2015/11/19 17:09:17

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蔡同學 於 研習紀錄 分享經驗 104(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

書名:恭喜畢業 : 離開學校後, 最重要的事 作者:喬治.桑德斯(George Saunders)著 ; 徐之野譯 出版社:臺北市 : 新經典圖文傳播有限公司出版 : 高寶書版集團總經銷 出版年: 2015 如果試問自己，回首過去，你曾否有過，何事讓你後悔的呢？但這或許，也是人生的意義，和價值所在吧!因為你會後悔，所以你不斷去學習、想辦法改變，成為更好的我；或是，你不曾後悔過，因為你都戰戰兢兢，且非常謹言慎行，度過每一分一秒，但真的，就在恭喜的歡樂聲中，你就畢業了嗎？對阿！從國小、高中、大學中畢業了。但你還有人生要過阿！你得學習，如何當父母的小孩、別人的朋友、公司的同事、甚至養兒育女

更新日期：2015/11/19 17:02:49

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蔡同學 於 研習紀錄 分享經驗 104(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

書名:別總是為難自己 : 放得下事情, 才放得下心情 作者:林慶昭著 出版社:新北市 : 好的文化 出版年: 2014 「旁觀者清，當局者迷」，有時，當我們遇到負面思緒，會急於，找尋長篇論述有理文章，為心靈注入一點活水，但實際上，幫助卻非如此有效，因為論點太過高深，做而不易阿！反而，一篇短短小品文，靜下心細讀其「意義」，透過自我解讀出哲理，以及自己看得清。自然而然，就知道如何放下心中的大石，然而，也只有自我能，開啟一條廣闊思路，否則，外人在多語諫、口號和標語，對你來說也只是曇花一現，時過，你又會被捲入陰暗的回憶，並受苦於無數的壞心情。現在，不為難自己了，放鬆停下腳步，看淡、看清著打開

更新日期：2015/11/19 17:01:02

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蔡同學 於 研習紀錄 分享經驗 104(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

書名:做對選擇,讓生活變輕盈 : 別讓他人的要求支配你,找回自己的空間與自由 作者:麗莎.特克斯特(Lysa TerKeurst)作 ; 陳淑娟譯 出版社:台北市 : 啟示出版 : 英屬蓋曼群島商家庭傳媒股份有限公司城邦分公司發行 ; [新北市] : 高見文化行銷股份有限公司總經銷 出版年:2015 相信現代社會，每個人都扮演著不同角色，也得同時，著手處理各樣事物，然而，如何善用時間，讓事半功倍，成為每日必須面對課題。如書中指出，每人每日給予自己的自由活動時間，只有半小時，也就是，扣除工作、用餐、睡眠、家務與雜事的時數。然而，書中也提供，如何經由誠實面對生活樣貌，並從觀察和關注，適時

更新日期：2015/11/19 16:59:14

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蔡同學 於 研習紀錄 分享經驗 104(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

書名:30秒, 告別壞心情 : 100招教你調節好心情 作者:田超穎編著 出版社: 新北市 : 菁品文化事業有限公司出版 : 創智文化有限公司總經銷 出版年: 2013 每個人，都有其七情六慾，而人更不可能離群兒所居，相對於追求欲望，以及面人各類人事物，它們所帶來的煩惱，都會造成內在心理壓力。然而，在每個成長階段，對於處理，心理層面的自我調節能力，也會因為思維和習慣等等改變，而有所不同。然而，我們常強調，富足心靈很重要，其中一項因素是，很多時候，我們反而不怕外來的挑戰和競爭，但卻常常被自己打垮了，而理由常是，「因為心情不好」，所以對個人最重要的，還是要學習如何，時時保持健康的心靈，特別

更新日期：2015/11/19 16:54:33

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張同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/4 服務機構：新北市政府 服務地點：沙崙海水浴場 被服務人數：全世界 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 到海邊淨灘，為我們的地球盡一份心力。 心得隨寫： 到沙崙海水浴場後，真的感受到了人類對地球所造成的危害，不管看到了甚麼垃圾也都不再感到驚訝，我覺得要改善這個現象需要從日常身活的習慣改起，少用點不必要的資源，才能真正減少垃圾量。

更新日期：2015/11/18 20:30:10

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黃同學 於 研習紀錄 分享經驗 104(1)閱讀達人競賽 學生學習發展組

書名：掌握人生的40把鑰匙 作者：傅佩榮 出版項：幼獅文化事業股份有限公司 這本書給我最深刻的兩個詞是 “三受”“三緣”。“三受”是忍受，接受，享受，這是逆境智商（aq）很好的詮釋和過程，直到你能夠享受其中才是最高境界。“三緣”是結緣，惜緣，隨緣：這是東方處世的智慧，既要有目標去做某件事或者結交朋友，但謹記好好珍惜過程，最後的結果不要過於強求，哈這用談戀愛做比喻還蠻適合的。 學科真的會影響筆者的思維，看哲學系教授的行筆真的很像在聽他上課的感覺，有一定的邏輯但又隨時延伸到其他領域。 可愛的插圖，華麗詩句的引用，每個篇章附帶寫著警句的小書籤插圖等都為這

更新日期：2015/11/18 10:19:15

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炳志 於 研習紀錄 分享經驗 2014年 12月05 - 12月06日(星期五、六) 2014年新教育政策中的教育傳播與科技(國際學術研討會 臺灣教育傳播暨科技學會(合辦單位:國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所、中華民國教材研究發展學會、新北市政府教育局、台灣科普傳播事業發展計畫-計畫辦公室、台灣微軟股份有限公司

對自己整體而論CP值是非常高，讓一位新鮮教科人了解教育科技與傳播未來的發展及應用。承如專題演講（二）主講人李進寶所長（資策會數位教育研究所）所論述，以EDX公司為例，美國名校MIT線上課程一堂約49美元，從數位教育趨勢，大型名校與名教授因專利權保護大者恆大且獲利豐富，中小型高等教育學校終將沉沒在歷史潮流中，但是大批教學者並不會失業，轉型為補救教學者個別支援輔導教學，或者教學設計者、媒體設計者、智慧學習管理者、行政者等等，也就說小型高等教育學校會消逝，但專業人員需求會更多及多樣。 其次本次論文發表、媒體教案發表講者的共同點，都因緊張導致時間控制不良，可做為我以後的借鏡。同時大會計時人員

更新日期：2015/11/18 00:37:56