書名: 批判性思考 : 跳脫慣性的思考模式 作者: Stella Cottrell著 ; 鄭淑芬譯 出版項: 臺北藝術大學 : 遠流出版事業股份有限公司, 2014 心得:批判性思考，這是一種全新的思考模式，非常值得社會大眾們去學習，因為它跳脫了以往的窠臼，不再只是呆版的反射性思維，能夠促使我們去省思議題的問題點所在，不只是看到表面而已，還要去深入探討它，突破盲點以及迷思，以促成不同的結論發展。這樣的東西我也是近來才得知的，是因為教授在課堂上與我們提過，而在讀的了這本書後，我能更深入了解其意涵，覺得受益良多，因為它教導了我們如何去透徹問題點所在以及真相到底是什麼，如此才能夠做出最
更新日期：2016/02/16 13:44:40
書名: 引爆你大腦的創新思維 : 圖解版 作者: 吳正豪 出版項: 新意文化有限公司, 2013 心得:讀完這本書後，我能夠深刻的體認到說，原來不同的思維想法真的會決定你所有的一切命運，而且是會有強烈性的改變以及發展，也就是自己的命運真的是操之在己，沒有人可以左右你的未來走向。從這本書當中，我了解到說原來「思」和「做」完全是截然不同的層次以及過程，但卻又是我們每個人行動中最重要的兩個環節，而作者指出思考是最為重要的一個重點，當我們想做好某件事時，勢必得要有經過那縝密的思考以及判斷，必須仰賴自我的生活經驗，知識，以及邏輯的推演觀察，這些東西如果能做得好的話，那麼所呈現出的答案才能是最好
更新日期：2016/02/16 13:41:32
石頭變學校 / 葛瑞格.摩頓森(Greg Mortenson)著 ; 劉復苓, 張毓如譯 台北市 : 馬可孛羅文化出版 : 英屬蓋曼群島商家庭傳媒股份有限公司城邦分公司發行, 2014 「敬上第一杯茶，你是一個陌生人，再奉第二杯茶，你是我們的朋友，第三杯茶，你是我的家人，我將用生命來保護你。」 延續三杯茶的故事，石頭變學校，訴說中亞偏遠地區的少數民族如何艱辛的建立一所學校的故事，從三杯茶的習俗，我們得以窺探這些高地民族待人的和善和真誠，他們生生盼望在我們認知中基礎的教育，在那裡就是以登天般的困難。作者第一人稱視角經歷，娓娓道來建造學校的過程，阻礙、艱辛、和喜悅，都讓身為讀者的我，
更新日期：2016/02/15 11:48:41
教育應該不一樣 作者：嚴長壽 臺北市 : 天下遠見出版公司, 2011[民100]4月 這本書的出版對我來說似乎晚了點，因為國高中時期的我，乖乖的接受政府體制下的枷鎖，而忘了去追尋自己的興趣，只是追求考卷上的分數，我忘了拿起畫筆時塗鴉的快樂，忘了在音樂課隨意高歌的快樂，因為那些時間都是作為一次次的考試。 而現在我很慶幸我已升上大學，當我來到一個全新的領域，我才知道我真正想要的是什麼，學習不再只有一個標準答案，而是有無限種可能。賴聲川：「創意，就是問問題的能力。」過去的我常常忘了去思考，做內心的對話詰問，現在的我有機會和眼界，去問問自己我有興趣的學科的知識探求，小時候爸媽師長總是告
更新日期：2016/02/15 11:47:05
旅行帶給我的是學校課本中沒有的感動。 我的對旅行的想像，建立在從小到大的閱讀中，從書中我看見了世界的壯麗、文化的多元、人情的溫暖，這些都是我一直以來想體會的，而現在的我還沒有女主角所擁有的勇氣和衝勁，但我有的是那股熱情，我想做的是先深入台灣本島的自助旅行，等累積了夠多經驗和存夠了錢，就可以出國去見見世面。 其實旅行並沒有想像中的困難，在我的認知哩，在不熟悉的環境、不一樣的人事物，都是旅行中美麗的風景，在我的生活中，也可以擁有在旅行中的快樂，取決於自己是否打開心胸，用心去觀察周遭、體會生活，和不熟悉的陌生人聊天，和當地人產生連結，雖然那只有短暫的時間，卻是值得日後慢慢回憶的當
更新日期：2016/02/15 10:09:06
閱讀心理勵志主題書籍，獲得體悟，而後寫出心得表達閱後感想。
更新日期：2016/02/14 13:56:19
天才都是這樣想的! : 27位大師X27個思考祕訣,喚醒你的獨特天分! / 菲利普.布哈瑟(Philippe Brasseur)文 ; 薇吉妮.貝特梅(Virginie Berthemet), 菲利普.布哈瑟(Philippe Brasseur)圖 ; 尉遲秀譯,臺北市 : 天下雜誌, 2015.01 對於長輩和教育者來說，都相當重視後輩的學習，並深怕輸在起跑點，從小就利用各種遊戲間的學習和磨練，啟蒙小孩的全方位智能發展。然而，歷史上那些偉人的故事，更使得我們深思，是如何的教育?讓他們成為，世世代代可歌可頌的前輩，而他們也是因為，為社會、國家、地球在各行業中，留下偉大的貢獻或是研究，促成國家
更新日期：2016/02/14 13:50:15
像外行一樣思考, 像專家一樣實踐 : 成功解決問題的高階技術 / 金出武雄著 ; 鄭舜瓏譯,臺北市 : 遠流出版事業股份有限公司, 2014 產業不斷的擴張，又加上科技不斷往高技術發展，使得”全球國際化”的趨勢日趨普及，相對之下，也帶來高度競爭力。然而，同時間，面對於處理人、事、物，不能再像已往般，規規矩矩的按表操課，反而必要於完成要求外，並還要能增加額外的附加價值。如今，創意發想當道，”思考要如外行”ㄧ樣，有著天馬行空的點子，來增加獨特性、延展無限可能，以利開發無限商機，結合知識和創意，才能站穩市場。然而，對於將想法變為行動時，反而需要”專業般熟巧的執行力”，因為無論擁有多麼完善的創意企劃
更新日期：2016/02/14 13:39:27
三大思考工具, 輕鬆徹底解決各種問題 : 以色列物理學家驚豔全球的思考法 / 岸良裕司, 岸良真由子著 ; 李璦祺譯,台北市 : 方智出版社股份有限公司出版 : 叩應股份有限公司經銷, 2015 傳統刻版觀念裡，或許總覺得，應該要有高等教育，或是歷經無數人生中的鍛鍊，才能對問題有深入的見解，然而，這些或許也會有影響，但是就算沒有這些經驗，也是可以經由訓練，不斷累積自我思考架構模式。雖然，培養思考力並沒有硬性規定，要遵循何模式，但有清楚的思緒步驟，會使得行事更有程序進度，且能持續保持清楚思考的走向。然而，書中提出的三大思考工具，正是給予初學者，循序漸進入門的寶典：像是當每個問題發生，其中一定參
更新日期：2016/02/14 13:38:38
思考的盲點 : 為何真相就在眼前, 我們卻視而不見? / 戈登.魯格(Gordon Rugg), 約瑟夫.德艾格納斯(Joseph D'Agnese)著 ; 郭寶蓮譯,臺北市 : 商周出版 : 英屬蓋曼群島商家庭傳媒股份有限公司城邦分公司發行, 2014 對於思考的要點，不外乎是，讓想法有邏輯性，以及行事有目標性，且更重要的部分，還是要釐清思緒上的”Blind Spot”，因為如果能夠發現問題點，照理說，就能依照需求，想出解決的方案；而從相反的面向來說，問題就怕出在，懼於看不清事情的盲點，而造成判斷失誤，而本書的作者戈登．魯格博士，透過他多年，於該領域的經驗，針對人類如何吸取知識，並藉由累積
更新日期：2016/02/14 13:37:09
不要想藍色大象 : 德國讀心大師教你史上最強思考術! / 托爾斯登.哈芬納(Thorsten Havener), 米歇爾.許匹茲巴特(Michael Spitzbart)著 ; 姬健梅譯,台北市 : 平安文化有限公司出版發行, 2015 隨著科技發展、教育普及等等，全球的資源也在共有與共享下被擁有，更透過網路的快速傳播，訊息更可以是隨即唾手可得。此外，文化和個人意識，也隨之抬頭，人人都積極的爭取自由，並提倡言論、思想、行為等等平等，來捍衛個人或族群的特色，形同這是人類與生，應該具有的權利。然而，表面乍看下，這自由意志，實質是由個人所決定，但更深入探討這些，似乎只是假象。舉例來說，因為透過教育
更新日期：2016/02/14 13:36:10
向哈佛菁英學思考 : 全球菁英都在學的自我意見建立法 / 狩野未希著 ; 陳嫻若譯,台北市 : 如果出版 : 大雁出版基地發行, 2014 按理說，思考是人類必備的才能，但現今，高度競爭的全球化趨勢下，還需要具備有”獨立思考”，才能脫穎而出，從眾多佼佼者中嶄露頭角。然而，個人的思考力，也成為決定你，是否具有競爭力的指標，尤其，在瞬息萬變的社會上，如何應變突發狀況，反倒是測試你的才能的時候。而不是高學歷或多經歷可談及，像是，統一的教育資源系統下，普遍會教出，每個人都具有一樣的才能、一樣的思緒，假使你也是這樣的一般，那又有何理由，成為被重用的人才?當面對問題發生時，只需要一人解決即可，因為大家都
更新日期：2016/02/14 13:35:16
雞窩頭下的金頭腦 : 給魯蛇們的31道成功啟示 / 詹姆士.阿特切(James Altucher)著 ; 謝雅文, 黃直人譯,新北市 : 好的文化出版 : 聯合發行股份有限公司發行, 2015 其實，在每個人心中，都會有那麼一個，被認為”不切實際的夢想”。但對於自己本身，卻以這個夢為目標而努力，如以外人的角度，來看這個夢，如果不能帶來龐大利益，或是能在社會上，享有被尊崇的地位，想必還是會，遭到閒言閒語的無情批判。然而，對於剛起步築夢的魯蛇來說，內心一定是大挫敗，然而夢想遭拒，但內心還是要有，失而不敗的精神，藉此扭轉局勢，做出點成績，並用實際的成果證明，你不只是在做夢。還有，你一直都在努力著，
更新日期：2016/02/14 13:34:12
和牛津、劍橋新鮮人一起思考 : 60個絕妙問題, 激發你的創造力 / 約翰.方頓(John Farndon)著 ; 楊沐希, 藍曉鹿譯, 臺北市 : 圓神出版社有限公司, 2014 從就學開始，進入國家政府體制教育後，考試和學習幾乎都有一套，對與錯的答案存在，而這標準時時監督著我們，必須往大眾所從的方向。同時也就養成，只要是問題，我們就必須，想出那唯一且正確的答案，但是試想著，如果每個人的思維和行動都是一致的，那麼對於企業、國家又有何競爭力可論及，少了創新，又怎能從眾中脫穎而出?成為各行各業中的佼佼者?然而，書中列舉，舉凡想進入美國知名大學，將面臨的入學考試中，會被提問哪些問題，這些觀點，看
更新日期：2016/02/14 13:31:48
是思考, 還是想太多 : 寫給年輕人的36堂思考課 / 冀劍制著,台北市 : 商周出版 : 英屬蓋曼群島商家庭傳媒股份有限公司城邦分公司發行 ; [新北市] : 高見文化行銷股份有限公司總經銷, 2015 在每個人的印象當中，如果一提到東方教育，大部分的人不免，會與西方教育做比較，甚至評論東方人，對於學習這方面，缺乏思考，且總強調背誦硬記，對於書籍上的內容，學生和師長間，不像西方文化，注重在雙方一來ㄧ往的討論和辯論。像是，在一個議題上，並沒有正確答案，而是在於，個人看法，經由每個人，從多方、多角度的論點切入，確切地追朔原因，並探討影響後的結果。然而，古學者迪卡兒，說過:”我思故我在”，但在各
更新日期：2016/02/14 13:30:30
60分鐘圖解訓練邏輯思考技術 : 只懂「思考」沒有意義, 要具備「傳達」給他人的邏輯力 = 60 minute traning logical thinking / 茂木秀昭著 ; 黃玉寧譯, 臺中市 : 晨星出版有限公司, 2014 對於邏輯思考，我們常會把它歸納於，將問題整理、並系統化的思考，讓混亂的大腦思緒，可以得到整合，並用客觀角度思考，藉此，做出明確、果決的判斷。而之所以，被強調重要的原因，是要能將所學知識，和歷練所得的智慧，轉化為實用的能力，面對每天所發生人、事、物。再者，可以提出具體和適切的解決方案，在社會群體當中，有合宜的應對技巧能力，也就是，不只要”懂得如何思考，還要實踐所
更新日期：2016/02/14 13:29:21
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 印象最深刻是我撿到一個睡袋。因為覺得很訝異會有人把睡袋丟在這。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 我覺得社區服務的意義，讓我們發現生活中沒被注意到的小細節，體會到自己隨手的一個動作對環境生態造所造成的麻煩。我想我願意參與更多志工服務。 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 很辛苦也很有成就感。雖然垃圾還有很多沒撿完，可是至少也減輕了環境的負擔。 ４ 在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 碰到卡在沙堆裡的垃圾
更新日期：2016/02/14 11:15:25
書名：教孩子, 別人搶不走的優勢 : 以色列 教育就是不一樣 / 作者：張德齡, 林琮盛著 / 出版項目：台北市 : 遠見雜誌出版 ; [新北市] : 大和書報圖書股份有限公司總經銷, 2014 從小到大可以常常聽到父母問我們：期中考考的怎麼樣？班牌第幾名？ 但是在以色列卻是，你今天在學校問了什麼問題？這就讓我們跟以色列的教育有所區隔，以色列跟我們其實沒有什麼差別，而且他們一年只下三次雨，是一個沙漠的國家，但是他們的教育、國防、農業等等都比我們進步，透過這本書讓我更了解這個國家，因為他們擁有著一種不斷燃燒的熱情，不斷要突破、創新、不怕失敗的精神． 以色列這個國家提醒我幾點： 1. 要勇敢
更新日期：2016/02/13 12:01:32
書名:未來在等待的教育-從創造生命的空間開始 作者:巴默爾 譯者:宋偉航 出版:校園書房出版社 出版年:2015 心得:作者在書中引述了多瑪斯-牟敦的一段話:"教育的目的，因該是告訴學生如何和他的世界建立關係，同時又能夠確實、自發地為自己勾勒生命的輪廓-而不是強行要學生套用世界預設好的輪廓，更不拿獨斷的個體輪廓，硬套在學生身上。"由此可見，教師位在學生和學科的中間，教的不僅是一堆知識或是一門技術，而是知者和所知建立關係的模式，是人存在這世上的方式。若是只坐在教室，任由教師拿死知識硬塞進學生的腦袋，強迫學生依照特定的方式思考，坐在這樣的教室裡，根本就沒有學習的空間可言。相反
更新日期：2016/02/12 22:41:15
創意, 從無到有 / 楊傑美(James Webb Young)著 ; 許晉福譯 台北市 : 經濟新潮社出版 : 英屬蓋曼群島商家庭傳媒股份有限公司城邦分公司發行, 2015 我們常常會以為，靈感是從天而降的，其實不然。創意的來源在於自己的經驗累積，這些經驗會在無意識中碰撞，然後某天忽然冒出一個從沒想過的新點子。創意就是將我們的經驗（舊元素）重新組合，而要重組這些舊元素，則仰賴觀察事物之間關聯性的能力。 創意的生成，可以經過特定的步驟讓它比較容易浮現出來。第一步是蒐集原始素材，分成特定素材和一般素材兩部分。特定素材就是和目標相關的特定領域的資訊，一般素材則是大大小小的生活經驗
更新日期：2016/02/10 10:09:03
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