心得分享

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葉同學 於 報告/作業 分享經驗 2016.5.2 105下網站組讀書會心得

這學期以學長的身分帶領著學弟妹，以前坐在台下聽課跟這學期再堂上講課，感受真的很不一樣！把以前自己所學的東西都交給學弟妹，除了能夠重新審視自己目前的學習狀況外，也讓我更了解自己目前所會的東西。

更新日期：2016/05/02 17:35:30

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黃同學 於 研習紀錄 分享經驗 20160413 中西遊藝史第二次讀書會

這次讀書會著重的焦點在於討論西洋(非中華)的桌上遊藝品，並藉此延伸討論，以利日後在設計桌遊上有更多想法。 拼圖，英文：Jigsaw Puzzle，亦可稱作拼圖遊戲，其道具稱拼圖玩具。在漢語的「拼圖」二字，普遍兼指遊戲道具和遊戲本身；在某些習慣於在口語中夾用英文的地區，也有人直接以Puzzle或拼圖puzzle指稱之。拼圖是一種解決平面空間填充和排列難題的遊戲，要求玩家將成百上千枚印有局部圖案的扁平零片進行拼組，把全部零片拼接起來構成一幅幾何平面（一般爲長方形），平面上將展現出完整的圖案。 早期的拼圖製作：首先要在方形的薄木板上繪製圖案。然後用線鋸將整張木板切割成各種形狀的細小零片。

更新日期：2016/05/02 15:37:20

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 我印象最深刻的是有一個小女孩原本在等紅綠燈， 然後拉著媽媽的手，請媽媽拿發票來幫助我們，看了很感動。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這次活動前剛開始覺得很麻煩，文宣品跟口號都要想， 但在募發票的當下，我覺得非常快樂，看到很多熱心的人， 心裡也很溫暖。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 散播陽光，散播溫暖。 當下你自己心理上的快樂與成就，是旁人舞法體會的。 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼

更新日期：2016/05/02 15:07:54

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 104 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：105/04/30 服務機構：陽光基金會 服務地點：西門町 被服務人數：大眾 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 這次我們透過陽光基金會到西門町募發票，這是個很棒的經驗，從一開始了解陽光基金會，接著後來討論如何吸引路人眼光，到最後實際執行，這不但能增加我們籌辦活動的能力，也能做愛心，幫助顏面損傷者與燒燙傷者。 心得隨寫： 起初我以為募發票是很難的任務，但沒想到實際執行的結果很令我意外!大家真的都很有愛心，而且我們也很有活力的呈現募款目的，不到兩個小時就募得1000多張，除了很有成就感外，心裡也很溫暖

更新日期：2016/05/02 14:56:02

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王同學 於 報告/作業 分享經驗 2016.5.2 讀書會心得分享

這學期的讀書會，我們的身分變成學長姐，壓力也比較大，因為希望學弟妹能從我們身上學到好的東西，我們在課程與作業上都有做出跟以往較不同的改變，期待我們讀書會能越來越好，互相學習、進步。

更新日期：2016/05/02 14:54:04

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陳同學 於 報告/作業 分享經驗 20160502 網站組讀書會學習心得

今年當上學姊之後感受又更不同了，以往都是在下面聽著學姊們的教導，但是這學期開始換成自己要上台教東西給底下聽的學弟學妹，壓力雖大，但是同時也收穫的更多。因為教學不能夠像以前一樣只要知道怎麼運用就好，而是要更了解裡面的原理與涵義才不怕被問倒且上課的內容才會更有深度！

更新日期：2016/05/02 14:51:59

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王同學 於 報告/作業 分享經驗 2016.05.02 讀書會心得分享

讀書會的目的是達到教學相長，升了一個年級便成了學長，換了一個身分，學習的事情便不一樣。我在教學學弟妹的過程中複習了過往所學，也對於網站語法更清楚，在教學期間學弟妹也有提問，把不清楚的地方一起搞懂。

更新日期：2016/05/02 13:40:26

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張同學 於 報告/作業 分享經驗 20160429 20160429

現在接近二次面試，而這次分享了作品集該注意的事，其中也有很多好網站可以參考，真的很實用。

更新日期：2016/05/02 13:06:17

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蝸牛 於 研習紀錄 分享經驗 104學年度「學教翻轉走讀之旅」

書名：謬拉老師上學去 作者：菲利普.穆勒(Philipp Möller) 譯者：林繼谷 出版社/年：臺北市 : 新經典圖文傳播有限公司出版/ 2014 一直以為國外的教育制度很美好，尤其是歐洲，然而本書作者以修讀成人教育的知識背景、完全沒有教學經驗的身分粉墨登場，娓娓道來他在柏林某小學的代課經驗。 無論多麼先進的國家，仍是會存在著偏鄉學校、弱勢家庭，而每個學校多少存在著不願意妥協的老師們，作者的同事說「泥明白的，就是那些政客，別妄想會生出正常的學校政策！」這個註解真是心有戚戚焉，我們的教育政策也是頗讓人無奈！ 代課的過程有悲有喜，雖然常常被孩子氣得七竅生煙，卻也和這群

更新日期：2016/05/02 08:55:40

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劉同學 於 報告/作業 分享經驗 讀書會總心得

在讀書會當中藉由與同學及老師討論，讓我更容易進入文本，以及學習到各種不同切入文本的觀點及方式，也培養出閱讀的習慣，因為接觸這些平常自己不可能主動接觸的文學，才能看見幾百年前就已經存在的智慧與許多先進的思想，除了增加視野以外也能訓練在創作上的廣度，比起自己讀可以獲得更多！

更新日期：2016/05/02 03:34:48

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劉同學 於 報告/作業 分享經驗 西方現代主義文學經典讀書會──《百年孤寂》

百年孤寂細節密度非常高，所以在讀的過程非常漫長，當中有很說時間的錯置，像是何塞‧阿爾卡蒂奧‧布恩迪亞所說的「星期一」，時間好像在流轉，可是對於每天妳醒來，做一樣的事，面對一樣的景色，一樣的人事物，是否時間真的如我們經驗中的依樣在流轉，因此在他眼中，那幾天每天都是星期一，時間未曾流動過，又像是村子裡一度流行的失眠症，每個得了失眠症的人光是每天從頭認知物品的名字，哪裡還有什麼時間的流動？書中也四處可見鬼魂，從何塞‧阿爾卡蒂奧‧布恩迪亞殺的第一個人，靈魂一直伴隨著布恩迪亞；以及死去的何塞‧阿爾卡蒂奧‧布恩迪亞靈魂像是從未離去一直在那棵樹下。 植物也是穿插在故事中很特別的意象，長廊理會擺放歐洲蕨、牛

更新日期：2016/05/02 03:24:00

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劉同學 於 報告/作業 分享經驗 西方現代主義文學經典讀書會──《大亨小傳》

在大亨小傳中讓我印象最深刻的就是蓋茲比對黛西既堅定又浪漫的愛情，即使最後黛西並沒有辦法理解蓋茲比為了在世俗的條件中生存的種種手段，她並沒有辦法真正愛以及相信蓋茲比，她既沒有覺悟去理解蓋茲比，也沒有能力去理解蓋茲比，然而蓋茲比仍是在這種條件下為她付出他所可以付出的全部，在蓋茲比大風大浪使盡任何手段背後，蓋茲比所剩的，不過是財富，以及他對黛西的幻想以及愛的執著。第二印象深刻的點是蓋茲比的喪禮，他的喪禮與他生前所辦的任何一場派對形成極大的反差，諷刺的是真正為他的死感到遺憾的除了他的老父親以及敘事者尼克，然而有一位非常突兀的角色「貓頭鷹先生」也參加了他的葬禮；就像是黛西在最終離去一樣，蓋茲比生前的繁榮

更新日期：2016/05/02 03:22:50

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戲言 於 報告/作業 分享經驗 西方現代主義文學經典讀書會──《百年孤寂》

《百年孤寂》是拉丁美洲作家馬奎斯作品，魔幻寫實作品，曾獲諾貝爾文學獎。 文本中營造出一種「史前時代」的氛圍，鬼魂頻頻出現的情節帶出現實與虛幻揉雜的情景；在邦迪亞六代，看盡馬康多的興衰。 印象最深刻的是傳教士進入馬康多，看見老邦迪亞被綁在樹上；傳教士問老邦迪亞為何會被綁在樹上？老邦迪亞回答：「因為我瘋了嘛！」相較當時文本所提供的整個背景來看，在文本中被其他人視為瘋子的老邦迪亞，似乎才是真正清醒的人，饒富趣味。 《百年孤寂》是一本富有想像力，把夢幻與現實完美結合的作品。

更新日期：2016/05/02 01:38:06

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戲言 於 報告/作業 分享經驗 西方現代主義文學經典讀書會──《大亨小傳》

本學期讀書會所開之書單，與上學期風格迥異；《大亨小傳》揭示蓋茲比堅貞的情感，以及上流社會的腐敗；以蓋茲比對照當時的對照，表現出同為資產階級，一個卻是精緻的貴族，其餘如黛西、湯姆之徒不過是空有金錢的暴發戶。 文本中最叫人印象深刻的是蓋茲比對敘事者我（尼克）訴說自己在房間內，看著對岸的燈塔，希望在無數次鋪張奢華的宴會中能有一次見到他的年輕時的情人──黛西，浪漫、看似徒勞的行為，讓人感受到蓋茲比對於黛西那崇高、堅貞的情感。 文本勾勒出一個資本主義盛行、暴發炫富的時代場景，讓我們在蓋茲比的故事以外，也看見了當時美國的模樣。

更新日期：2016/05/02 01:19:40

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吳同學 於 研習紀錄 分享經驗 學教翻轉走讀之旅心得 學生學習發展組

書名:全世界在瘋什麼自造者運動? : 解放創新思維, 動手打造未來新世界 作者: 馬克.哈奇(Mark Hatch)著 ; 張嚴心譯 出版:臺北市 : 臉譜出版, 城邦文化事業股份有限公司出版 : 英屬蓋曼群島商家庭傳媒股份有限公司城邦分公司發行, 2015 這本書說到很多關於創新、自己製作的部分，我覺得可以從這本書中學到很多，很多東西我們是可以自己製作，反而自己動手做還可以有更多方便、創意、情感在裡頭，而這本書也有提到零成本創新，這種創新是把休閒上的花費轉移到創新上，未來有機會我也會想走創業這條路，而這本書給了很好的方向建議跟很多例子，都是我可以學習的。 我很喜歡看這種創新發

更新日期：2016/05/02 00:50:59

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吳同學 於 研習紀錄 分享經驗 學教翻轉走讀之旅心得 學生學習發展組

書名:你的孩子不是你的孩子 : 被考試綁架的家庭故事 作者: 吳曉樂 出版:台北市 : 英屬蓋曼群島商網路與書股份有限公司台灣分公司出版 : 大塊文化出版股份有限公司發行 ; 新北市 : 大和書報圖書股份有限公司總經銷, 2014 在這社會中，雖然我們總是怪罪於政府的各種教育體制，但這是種體制，是法律，是外在的，外在的東西易改，但最重要是內在的東西，內在的東西一深植，要改變它，需要更久的時間。 外在也顯現出你的內在是什麼，就是台灣的體制也顯現出這社會每個人的心態，由於整個社會表現得「唯有讀書高」、「文憑至上」，因而造就出這種景況，我們每個人的心態不改，就無法更深影響

更新日期：2016/05/02 00:49:31

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吳同學 於 研習紀錄 分享經驗 學教翻轉走讀之旅心得 學生學習發展組

書名:跳脫只能二選一的矛盾思考法 作者:黛波拉.施洛德-索勒尼耶(Deborah Schroeder-Saulnier)著 ; 郭恬君譯 出版:臺北市 : 商周出版 : 英屬蓋曼群島商家庭傳媒股份有限公司城邦分公司發行 ; 新北市 : 高見文化行銷股份有限公司總經銷, 2015 在閱讀完這本書後，覺得生活中真的很多是可以打破規矩的，不是那麼狹制地讓我們的選擇永遠只有社會或現實提供的那幾項而已人生中不是只有像學校考試中的選擇題，選擇題把我們限制住了，而我們要有更活躍的思考，去多方設想。 記得曾看過一篇文章，要學生發表意見，發現台灣的學生都只針對一個選項去做選擇與回答，可是外國

更新日期：2016/05/02 00:17:13

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吳同學 於 研習紀錄 分享經驗 學教翻轉走讀之旅心得 學生學習發展組

書名:創造力 : 啟發頭皮下的東西 作者: 邱慶雲著 出版:台北市 : 新銳文創 : 秀威資訊科技股份有限公司發行 ; 新北市 : 貿騰發賣股份有限公司經銷, 2014 我覺得書中有幾個講到創造力的部份，我有同感而且也覺得非常實用，像是，創意就是突破前例，但首先你要知道前例，就是記憶的部分，你從記憶中知道什麼是前例，已經有的東西，然後再從中去找些不同的想法，別人從沒想過的。 還有當你要想一件事但還沒有太多想法時，先去做別的事過一陣子再開始，會發現會有更多想法，我也常常這樣，可能要想一個活動或是報告內容時，我會先拋開這件事，可能生活中的空檔，或睡覺前，就會有想法自動從我腦海中出

更新日期：2016/05/02 00:15:45

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錢同學 於 報告/作業 分享經驗 2016.05.01 讀書會心得分享

我在讀書會中學會了許多的課外智識，透過學長姐的教導及作業檢討，督促自己要多加練習而且也令到我更快進步

更新日期：2016/05/02 00:12:36

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吳同學 於 研習紀錄 分享經驗 學教翻轉走讀之旅心得 學生學習發展組

書名:不要想藍色大象 : 德國讀心大師教你史上最強思考術! 作者:托爾斯登.哈芬納(Thorsten Havener), 米歇爾.許匹茲巴特(Michael Spitzbart)著 ; 姬健梅譯 出版:台北市 : 平安文化有限公司出版發行, 2015 我覺得這本書太有趣了，而且了解到很多關於心理學的部份，也引起我的深思，當你覺得有喜歡一個人的感覺，你究竟是因為真的喜歡呢，還是只是其他的外在因素讓你有以為自己喜歡那個人的假象。當你被限制的時候，或被警告不許這麼做時，反而你會更想做，或者為了故意反叛而如此行。感覺心理學真的也表現出不同於一般的思考邏輯方式，也讓我有更深的了解自己的思考模

更新日期：2016/05/02 00:00:01