心得分享

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黃同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016-11-24 ☈【TA 3C】教學助理職能培訓－「原來桌遊可以這樣玩」--課堂活動帶領與經營 學生學習發展組

透過分組活動、全體性活動體驗桌遊 (德國心臟病、超級犀牛、堤基...) 的樂趣，並分析桌遊的適合年齡、針對不同族群所能帶出的效益為何。也講解桌由吸引人的特質所在。

更新日期：2016/11/28 10:42:51

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王同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/22 服務機構：財團法人華山社會服務慈善事業基金會(關懷老人) 服務地點：華山基金會淡水天使站(新北市淡水區英專路65巷10號1樓) 被服務人數：1 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 關懷弱勢族群 心得隨寫： 這一次去幫他們量了血壓，還帶餐卷跟牛奶給他們，也比上一次更熟悉彼此，雖然有時候不知道要講甚麼有點尷尬，但是爺爺奶奶的笑容總是能讓我們不緊張。

更新日期：2016/11/28 10:14:34

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許同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/22 服務機構：華山基金會 服務地點：華山基金會 被服務人數：1 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 阿嬤這次在睡覺覺，不好意思打擾他，就看著他睡覺覺，幫他整理一下門口後就回家了。 心得隨寫： 阿嬤每次去都在睡覺覺，雖然說不用照顧到很輕鬆，不過感覺阿嬤就少了一次有人陪的機會。

更新日期：2016/11/28 10:04:40

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/28 服務機構：淡水 服務地點：公7公園 被服務人數：100 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 我覺得在打掃的過程中學習到許多 心得隨寫： 打掃可以讓我們為社會服務

更新日期：2016/11/28 09:24:43

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羅同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 大家一起把負責的區域打掃乾淨 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 讓我能對這個社會付出一點力量。願意 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 充實自己。這個活動讓我們能出來學校外面看看這個我們所生活的地方 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 在有限時間內把負責的區域打掃乾淨。因為我覺得我們太拘限於一個區域了 ５　在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識？ 原來只要每個人都付出一點時間，這個世界一定

更新日期：2016/11/28 01:50:22

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016.11.05 服務機構：行無礙資源推廣協會 服務地點：士林夜市 被服務人數：不知 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 沿路尋訪店家並用app標記店家內是否有為殘障人士設計的設施，為殘障人士建立相關資訊使他們能透過app了解店內設施的情況，帶給他們便利，並學會站在殘障人士的角度了解他們生活的不便，並主動幫助關愛他們。 心得隨寫： 在活動過程中，到處走邊用手機標記對我們來說只是個小小的舉動，但對殘障人士來說卻是提供了非常有用的資訊，雖然天氣很熱還必須到處走，但覺得這次的活動能幫助到其他人非常具有意義。

更新日期：2016/11/28 01:15:52

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廖同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/22 服務機構：財團法人華山社會服務慈善事業基金會(關懷老人) 服務地點：華山基金會淡水天使站(新北市淡水區英專路65巷10號1樓) 被服務人數：1 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 關懷老人 心得隨寫： 每個星期的服務學習要離開的時候，我們都跟阿公說:「我們下星期還會來哦!」雖然他每次都會跟我們說不用這麼麻煩啦，但還是感覺得出他其實很開心。

更新日期：2016/11/27 23:43:29

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鍾同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：105.11.22 服務機構：財團法人華山社會服務慈善事業基金會(關懷老人) 服務地點：華山基金會淡水天使站(新北勢淡水區英專路65巷10號1樓) 被服務人數：1 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 替阿公量血壓還有陪阿公聊天看電視 心得隨寫： 阿公人很好總是跟我們聊天跟我們分享生活趣事

更新日期：2016/11/27 23:33:34

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羅同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/17 服務機構：淡水 服務地點：公七公園 被服務人數：100 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 打掃公七公園周邊，溝通與合作 心得隨寫： 我在這次的服務之中，有相當不錯的感覺，因為我幫忙這個社會出了一份力，幫忙把公七公園打掃乾淨，讓我很有成就感，讓我也有屬於這個社會的一份歸屬感。

更新日期：2016/11/27 23:24:09

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廖同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016/10/25 服務機構：財團法人華山社會服務慈善事業基金會(關懷老人) 服務地點：華山基金會淡水天使站(新北市淡水區英專路65巷10號1樓) 被服務人數：1 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 關懷老人 心得隨寫： 我們這組是被分配到黃阿禮爺爺，一開始進去的時候還不熟，我們先跟阿公打招呼和量血壓，沒講什麼話，之後開始用我們破破的台語跟阿公聊天，聊到最後發現其實阿公是一位非常健談的人，他會一直主動找話題跟我們聊，也是個非常客氣的人，我們看到阿公家的地上有裝好的兩大箱垃圾，想說阿公的腳受傷不方便提重物，我們結束時

更新日期：2016/11/27 23:20:18

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羅同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/3 服務機構：淡水 服務地點：公七公園 被服務人數：100 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 打掃公七公園周邊，溝通與合作 心得隨寫： 在這個過程，我學到與組員之間的溝通與合作，受益良多

更新日期：2016/11/27 23:07:49

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 我們在走的時候看到一家盤子用馬桶款式的餐廳，覺得非常有趣，雖然之前新聞有播過但親眼看到覺得滿稀奇的。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 當然願意，我覺得能服務別人真的是很好的事情，像我的家人都有參加慈濟的活動，所以我也非常願意幫助別人。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 太棒了，只要參加一次活動但是我覺得得到的很多。 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 有很多地點要跑而且很多地方是沒設點的，我們必

更新日期：2016/11/27 21:51:38

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 本次服務中,我最深刻的畫面是有位身障人士坐著輪椅身前掛著籃子,他正要上一個小階梯,後面的人並們有給予他協助,反而投射厭煩、催促的眼神,讓我覺得身障者都行動不便了還要被這樣對待,我們應該要更關懷他們 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 對我而言,這次活動帶給我與以往不同的看法和行為上的轉變,開始想主動去關懷一些身障人士,了解他們的想法以及需要面對的困難,並在之後的活動中付諸實行,像是遇到學校的視障生停在路邊,也會問一下他需不需要幫忙,我願意參與更多的志工服務 ３　請用一

更新日期：2016/11/27 21:23:29

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016/11/5 服務機構：? 服務地點：士林夜市 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 使用Wheelmap 這個app 找尋士林夜市附近那些地點對於身障人士而言可能會發生危險或是不方便之處,簡單記錄下來,讓身障人士再前往那個地方前,能夠先確定是否合適 心得隨寫： 透過此活動,讓我深深體會到,原來每個大大小小的地方對我們而言是如此的平常,對身障者卻是很不便的,以他們的角度再看一次,讓我深刻體會身障者的心情,也希望更多人能關懷他們

更新日期：2016/11/27 21:21:57

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016/10/30 服務機構：無 服務地點：士林夜市 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 透過實地勘察實地去操作程式讓生活中行動不方便的人，能用程式知道哪些地方是沒辦法通行的，可以避免白跑一趟或沒做好準備去。 心得隨寫： 這次活動讓我學習到服務別人，從小從小我知道接受別人努力付出的結果，但是從未對社會有過任何貢獻，透過這次活動，讓我感覺到自己的價值，當我為別人也貢獻出一點自己是多麼有成就感的一件事。

更新日期：2016/11/27 21:19:17

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王同學 於 報告/作業 分享經驗 2016.11.25 第三次 中國書法讀書會

第一次進來活動，感覺很棒，學姐講解，大家提問，很有氛圍。各抒己見，交流分享是對一個問題深入化最好的方式之一，尤其中間提到唐朝思想貧乏的問題，雖然意見各不相同，並最終沒有定論，但對一些問題卻有了更深刻的認知，學習是不間斷的，期待下次。

更新日期：2016/11/27 16:27:15

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楊同學 於 報告/作業 分享經驗 2016.10.28 讀書會心得分享

這次讀書會內容是說明唐代文化與書法，討論唐代對書法的收藏，評鑑等，還有文房四寶的種類，用不同的紙寫出來的感覺也會不一樣，墨條也有不同的做工方式，裡面的成分也有差別，最後我們看了《程式墨苑》，裡面畫著許多墨條上的裝飾，有大有小，也有詩詞會在上面，每一個都非常精細，讓人眼界打開

更新日期：2016/11/27 08:55:20

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詹同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/9 服務機構：無 服務地點：淡水公園 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 1.打掃環境 2.在課堂上進行環境清理 心得隨寫： 秋天來臨，掃區多了許多落葉，不一會兒，垃圾袋即收穫滿滿，我們這組的工作也到一個段落，在涼爽的天氣裡清理大地，顯得格外舒適，也較有幹勁，組員與組員間的默契，好像也因為彼此更熟識，關係變得更緊密，可謂「愉快打掃團」！期待下次的打掃課。

更新日期：2016/11/26 21:21:22

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李同學 於 報告/作業 分享經驗 2016.11.25 讀書會心得分享

第三次讀書會討論到「唐代墓誌」，簡單的說明銘石與書翰的用途，並引用宋代米芾「石刻不可學」的說法，簡述古代人對石刻的看法，但這只是因為宋代人的審美觀喜歡自由的風格，又當時的書法多寫在紙上，故他們崇尚真跡，以此為最好的學習方式。接著談及初唐、盛唐、中唐、晚唐的一些有名的墓誌銘著作，及當時的時代風氣，作者試圖將書法與文學、繪畫產生連結，然我們卻覺得其實關聯性不大，也就只是器具相同罷了!再者，討論到「提腕、懸腕與枕腕」三種書寫方法的用途，然回歸自然個概念，我們細細探究，發現這三種用途不過是後人自己假想的分法，對古人而言，皆屬生活上的一種方式，並不用刻意去區分字體大小而有方法上的不同。立碑是橫躺放著寫，

更新日期：2016/11/26 11:51:11

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周同學 於 報告/作業 分享經驗 2016.10.28 2016.10.28 讀書會心得分享

此次是研讀章節是「唐代文化與書法」，討論書法的收藏、文房用具以及儒家、道家、佛教與書法的關係，最有趣的是談到文房用具唐墨配藥時，學長特別補充說明唐代的製墨，還從書架翻出一本《程式墨苑》，原來古時會將墨條上的圖案收集起來，編冊成墨譜，上面記錄各式各樣的圖案，真是大開眼界。其實要深入了解一個時代，了解當時之科技真的很重要，一時代生活與科技發展息息相關，深入探究才能避免許多迷思。

更新日期：2016/11/26 00:55:26