心得分享

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呂同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016/11/23 ROS學習社群 學發組

這次上課前我的電腦壞了，而解決辦法只能重灌，所以我幾乎整堂課都在重灌，也因為如此我可以重新學習前面的東西，加深我的印象，下次要是再有同樣的情形發生，我就有辦法自行解決了。

更新日期：2016/11/30 22:40:04

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016/1/15 教學實務研究成果發表會 真理大學

數位化的社會來臨，使得教學現場的各領域老師無不設計研發融入生活議題培養問題解決能力或引入科技工具因應社會型態的改變。經濟學融入時事議題的研討，運用雲端及時反饋系統進行課堂互動，設計時事議題導向的問答試題，落實經濟學的概念與原理，並達到生活實用化的目標；或運用影像案例教學，提升師資生的數學專業能力；或因應食安與環保議題，設計結合社區進行食農教育。

更新日期：2016/11/30 18:55:58

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楊同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/20 服務機構：學校 服務地點：五股溼地 被服務人數：50多 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 清除五股溼地的垃圾 心得隨寫： 我是個愛做公益的學生，國中時期的我常常做服務，這次的活動，對我來說根本就是天籟，因為我實在太喜歡做義工了。每一次的義工工作，都有一股脫胎換骨的感覺，實在是令我上癮，垃圾的量，跟我開心程度成正比，每撿一個垃圾，我就可以開心個一分鐘。依我估計獲得4小時的快樂，實在太痛快了。

更新日期：2016/11/30 17:55:51

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2016/11/26 2016全國藝術才能班課程與教學論壇 國立臺灣師範大學

此論壇主要想促使教師思考專業藝術人才培育的目標與核心能力，並期望教師於教學中彰顯"教師及藝術家"而非教書匠的角色，期望藝才班教師善用藝術的方法與科技工具，精進學生技藝，啟迪學生創造力，使其發展潛能完成自我實現，成為博學多聞的藝術家。 與會發表者，多透過活動設計，展現生活中處處藝術的教材，或以樹為主題，教導學生培養觀察力；或以藝術派對為主題，蒐集學校廢棄物品，帶領學生共同設計教學內容；甚至以藝術傳愛，學生透過畢業專題作品義賣，並跨國資助偏鄉落後國家。結合生活與國際的關注，讓學生透過體驗與同儕合作，最後以行動展現藝術家的世界的關懷。

更新日期：2016/11/30 17:55:38

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蔡同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/20 服務機構：學校 服務地點：五股溼地 被服務人數：50多 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 清除五股溼地周邊垃圾 心得隨寫： 一大早就搭車出去，只是為了掃地，雖然大清早不能睡飽，還要為了清除垃圾跑道很髒的地方，不過在清掉垃圾之後，有種莫名的爽快感，原來我們也能夠著手共同維護環境，其實也滿好玩的，以後我會多多留意這類活動，並且實際參與。

更新日期：2016/11/30 17:37:26

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蔡同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/20 服務機構：學校 服務地點：五股溼地 被服務人數：50多 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 清除五股溼地周邊垃圾 心得隨寫： 剛開始覺得清理垃圾應該是小菜一疊，然後去到那裏才知道，原來很多垃圾都被丟在很深處，而且都很奇怪，需要走到裡面才可以拿出來，甚至還有垃圾山，總共撿了10幾袋垃圾，很辛苦但是能夠把濕地清理乾淨也值得了。

更新日期：2016/11/30 17:29:52

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：105/11/2 服務機構：淡江大學 服務地點：運動公園 被服務人數：x 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 整理環境 維持環境整潔 清除雜物垃圾 學習社區服務內容與態度 心得隨寫： 高中都是在校內打掃很少去校外 這是第一次我參加社區服務 第一次去校外打掃 還蠻新鮮的一次經驗 也學到了團隊合作 團隊的溝通間的重要性 也讓我在未來社會發展上對於人際溝通更能應對自如 很謝謝這次經驗 不過希望下次可以去淨灘 是最想體驗的活動之一

更新日期：2016/11/30 14:33:04

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邱同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/20 服務機構：五股溼地 服務地點：五股溼地 被服務人數：100 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 打掃五股溼地,清掃落葉,撿人為垃圾,還可以學習生態知識 心得隨寫： 經過這次的活動,除了讓我我體會到保護環境整潔是每個人的責任之外,還讓我知道在施工的過程中,如果沒有隨時將施工所製造的垃圾處理好的話,也是會造成環境的污染,讓溼地動物的家遭到破壞,因而無家可歸.但透過大家的幫忙還是可以再還給濕地動物一個乾淨舒適的家.

更新日期：2016/11/30 14:14:31

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邱同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/20 服務機構：五股溼地 服務地點：五股溼地 被服務人數：100 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 打掃五股溼地,清掃落葉,撿人為垃圾,還可以學習生態知識 心得隨寫： 經過這次的活動,我體會到保護環境整潔是每個人的責任,最直接的方法就是大家都不要亂丟垃圾,如果每個人都能自我約束做好這點的話,這樣就會讓五股溼地的垃圾量減少很多.我們也能在更加舒適的環境中,盡情運動或是散散步沉澱心情還有騎腳踏車跟路跑.

更新日期：2016/11/30 14:13:59

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邱同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 最後在打包整理自己掃得垃圾的時候,發現我們這組居然在短短的時間內掃了13大包的垃圾 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 經過這次的社區服務後,讓我更加地貼近大自然,也藉此學習到很多有關濕地動物的習性 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 很開心可以在邊打掃的時候還能學習新知識 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 要到草叢中撿出很多家戶垃圾,還有已經發臭的廚餘,以及許多瓶瓶罐罐以及碎玻璃,因為還要經過車道

更新日期：2016/11/30 14:13:36

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張同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016.11. 服務機構：慈濟機構 服務地點：正德高中 被服務人數：全系 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 自備餐具，少用免洗筷。 心得隨寫： 一次一次的課程，讓我的環保意識漸漸提升。

更新日期：2016/11/30 13:57:42

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張同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016.10.5 服務機構：慈濟機構 服務地點：正德國中 被服務人數：全系 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 回收的瓶子竟然能夠做成一件毯子，很神奇。 心得隨寫： 能夠親自體驗採瓶子，還滿有趣的。 雖然有點累，但為了大家的地球，很值得。

更新日期：2016/11/30 13:37:42

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劉同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：1102 服務機構：淡江大學 服務地點：運動公園 被服務人數：59 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 掃樹葉 撿樹枝 心得隨寫： 這次打掃，我在掃水溝的時候掃到十塊錢，教官說那是上帝給我的禮物，哈哈哈，教官你可以不要這麼萌嗎。最近越來越冷了，但我可愛的組員們還是很早到集合地點，並且拿好了掃把，好感人。雖然大嫂是一件很累的事情，但是看著被大家打掃的很乾淨的公園，大家心裡一定都是滿足的。

更新日期：2016/11/30 12:35:33

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廖同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016/11/27 服務機構：荒野保護協會 服務地點：五股濕地 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 幫忙改善五股溼地的環境，撿拾該地的垃圾，帶給該地自然生物一個良好的生活環境。 心得隨寫： 在打掃的過程中，一直想著萬一有水鳥因為我一個偷懶或粗心而誤食了我所沒撿到的垃圾該怎麼辦，於是我就不敢分心一直很認真的檢查是否有哪裡是漏掉的，所以掃完後其實很累，但也因為如此回家後睡得特別舒服！

更新日期：2016/11/30 12:21:03

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王同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016/11/27 服務機構：荒野保護協會 服務地點：五股溼地 被服務人數：60 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 清理五股溼地周遭環境，撿撿步道附近的垃圾。學會自動自發地去維護環境整潔。 心得隨寫： 看到濕地、草叢四周都有很多大大小小的垃圾，內心覺得人類好惡劣，難道都不會擔心鳥類或者其他生物誤食嗎?那些垃圾不知道會造成多大的傷害，沒人知道。應該要多多呼籲大家，最基本的公德心就是不要亂製造垃圾，再來就是要自動自發地去維護環境整潔，無論是不是自己造成的。

更新日期：2016/11/30 12:18:44

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王同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 看到濕地旁有超級一大塊的保麗龍。因為那個保麗龍已經被啃食過了，有好幾個小洞，然後就會有保麗龍碎片在四周。很擔心一些鳥類會誤食，然後造成身體負擔，而且也不知道是那些沒公德心的人，將垃圾亂丟。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 能讓我更加體會到人類多麼不珍惜環境。如果還有機會，我當然會想要參與，畢竟地球只有一個。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 愛護環境，人人有責。 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？

更新日期：2016/11/30 12:17:59

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王同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2016/11/27 服務機構：荒野保護協會 服務地點：五股濕地 被服務人數：60 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 維護環境整潔，保護大自然，美觀周遭環境．要以身作則，減少對環境的破壞，從自己開始，帶動他人．維護環境，人人有責． 心得隨寫： 這次校外服務也不是我第一次經歷了，其實我也很開心有這個機會．從高中畢業到現在，這是我第一次當志工．每次做了這些事，都會讓我很開心，會多了一份榮譽感．如果還有下一次，我還是會參加的．

更新日期：2016/11/30 12:17:08

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郭同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：10/5 服務機構：正德國中 服務地點：正德國中 被服務人數：全校 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 回收 心得隨寫： 一開始聽志工嬤嬤們講解回收的方式，還覺得應該不會太難，實際自己去做後，才發先原來不太容易。寶特瓶有的發臭、甚至裡面還有飲料，我們得將這些寶特瓶去瓶環壓扁。過程中雖然有點辛苦，但我覺得這是很有意義的活動，可以告誡自己少用瓶罐，隨手做回收。

更新日期：2016/11/30 10:23:37

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「社區服務學習歷程」服務學習反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 公路旁的垃圾堆裏面有很多的鞋子，因為感覺在公路旁邊會有人丟棄那麼多的垃圾而且還有鞋子。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 保護生態環境好讓更多生物能永續的生存下去，願意，但是希望能參加募集發票之類的靜態志工服務。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 很累，但是覺得能為生態做一點貢獻很值得。 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 爬到草叢中撿垃圾，因為雜草長很高很難爬進去，而且路很難走。 ５　在這

更新日期：2016/11/30 08:51:44

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 105 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：11/20 服務機構：荒野保護協會 服務地點：五股溼地 被服務人數：鳥 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 保護生態，不讓小鳥死光光，給他們一個乾淨的家。 心得隨寫： 不要亂丟垃圾不然我們以後就沒有小鳥可以看了。

更新日期：2016/11/30 08:51:02