第一次參加簡報競賽，進入決賽並獲得發表獎獎狀及獎金，覺得很有意義，透過評審老師學習到許多簡報技巧，很有收穫!
更新日期：2018/05/06 02:24:41
第一次參加簡報比賽，很幸運進入決賽
更新日期：2018/05/06 02:20:53
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：107年4月14日(星期六) 服務機構：wheelmap 服務地點：古亭+台電大樓 被服務人數：全體APP使用者 資料成果呈現方式：照片 網頁部落格網址：https://www.youtube.com/watch?v=ZrbAKIg5gbc&feature=youtu.be 服務內容與學習要點： 使用Wheel-map APP並蒐集資料上傳補充APP內容，實地走訪，體驗一日間接性服務。 心得隨寫： 這次活動除了是服務，更是讓我這個非台北人能有機會以不同的方式來認識台北，實際走訪了一天，精疲力竭卻仍滿載而歸。
更新日期：2018/05/05 23:15:07
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 看到一對情侶在公園吵架，聽內容似乎是男生太不重視女生的心理狀態而導致的，雖然這和活動本身沒有關係，但很難得能看到這樣公開的心靈對話與爭吵，同時看了也很有感觸。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這次社區服務的意義在於和以往不同單純做校園內的打掃服務，而是把環境範圍更擴大到校外的社會各大小角落，服務的對象也更加多元了。倘若有機會能夠在做服務的話，我也願意。 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 過程很累，但一切都很值得。 ４ 在本次社
更新日期：2018/05/05 22:41:02
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 這次募集發票令我印象最深刻的是有些人會特地停下腳步，並且特別從包包中翻找出發票，其中有一位小姐甚至想直接捐現金，有了這些人對弱勢團體的熱心幫助使我覺得這次募集發票的活動有了回報。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 我覺得這次募集發票的活動的意義在於嘗試為別人無償的付出，試著去感受那些志工的辛苦和心情，別把別人的付出視作理所當然，未來如有類似的活動可以考慮參與。 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 對的時間要做對的事，因為這次活動辦在段考
更新日期：2018/05/05 22:29:07
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/28 服務機構：華山文化基金會 服務地點：西門町 被服務人數：60 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 實際去西門町募集發票，到台北市的熱門觀光景點，去真切的感受當志工為了弱勢族群無償付出的感覺，除了讓學生做義工服務也讓我們學習別把他人付出視作理所當然的道理。 心得隨寫： 這次的活動辦在段考前一週，所以我覺得這次募集發票的活動不應該在這個時候舉行，畢竟募集發票是可以延期的，但考試不行，或許還會影響到學生的課業，因此我認為時間並不恰當。
更新日期：2018/05/05 22:28:56
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4月28日 服務機構：華山基金會 服務地點：西門町 被服務人數：無以計數 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 本次活動是去西門町募發票，主要是想讓我們親身體驗募發票的艱辛過程，看似簡單的過程，實則需要志工的勇氣和熱心才能完成。 心得隨寫： 在募發票的過程中，街道上人來人往，卻只有少數民眾停下腳步募捐，每當大喊出口號時，總會引來一些目光，我們從一開始的羞恥轉變為自信，這是一項公益活動，我們應該感到驕傲。
更新日期：2018/05/05 21:32:49
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 在這次的社區服務中，最令我印象深刻的是數發票的時候，那一刻，所有組員都得到了最好的報酬，募發票的過程再艱辛，都值得了。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這是我第一次餐與募發票的志工服務，此次的活動給了我很大的體會，一張微不足道的發票，卻有可能成為弱勢族群的一根救命浮木。 如果之後有機會，我會願意參加志工服務。 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 多一分愛心，多一份祝福。 每一張發票都代表著一分愛心，而我也相信受到幫助的那些人會心存
更新日期：2018/05/05 21:29:34
第一次參加學校徵文活動，勇於表達與分享還有獎金領，非常開心，謝謝學校。
更新日期：2018/05/05 12:58:52
隨著教學科技的不斷推陳出新，例如行動學習、即時回饋互動系統、體感學習、生理訊號應用、3D列印、虛擬實境、擴增實境、翻轉課堂、微學程、磨課師、教育雲、APP、大數據分析等，讓教學者在課堂上能達到不同層次的應用，而學習者也得以藉由行動載具與無線網路的普及，經歷了學習方法的變革。在新興科技的浪潮之下，如何達到創新數位教學，讓教學變得更有效果、更有效率、更便利，更多元、更深化，並且培養未來學習者所應具備的團隊合作、問題解決與批判思考能力等，不啻為當前最重要的課題。
更新日期：2018/05/05 10:02:06
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 印象最深刻的是有一對夫妻一次捐出一大疊發票,並鼓勵我們,如此慷慨的行為令人難以忘懷. ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 對於弱勢民眾的了解更為深刻,也能理解基金會為了公益活動所付出的辛勞,有機會也願意參與類似活動. ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 很有意義.是一個新的體驗,也有助於拓展視野. ４ 在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 由於我並不擅長面對人群,因此要當陌生人的面宣傳活動確實是有些許的挑戰
更新日期：2018/05/05 00:05:32
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/28 服務機構：華山基金會 服務地點：西門町遠東百貨前 被服務人數：20人以上 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 主要就是為了救助痴老人等社會底層人士所進行的活動,藉由在街頭募捐發票.一方面為了基金會的公益活動所需籌措資金,另一方面也可增加曝光度,提醒有著痴老人等一般大眾並不會特別注意到的社會問題 心得隨寫： 當天艷陽高照,十分有利活動的進行,起初對於是否能募集到足夠數量的發票而感到擔憂,不過事後證明這都是杞人憂天,活動十分順利的進行,也收到了許多的鼓勵與支持,先前的擔憂一掃而空.是個十分富有意義的活動
更新日期：2018/05/05 00:04:44
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 這次募發票活動中最讓我印象深刻的大概就是民眾投發票了，因為我們要站在路口朝著人群大聲的喊口號，但是因為來捐發票的人其實不多，所以看到有人來捐發票會覺得很開心、很有成就感。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 透過這次活動其實學習不少事情，其中我覺得最有意義的是幫助志工募到許多發票，因為要募到一定數量的發票肯定要站很長一段時間，我們能幫忙募到這麼多數量的發票讓我覺得很有成就感。 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ "能幫多少算多少"是我在這
更新日期：2018/05/04 18:19:08
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/28 服務機構：華山基金會 服務地點：西門町 被服務人數：路人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 這次參加募發票的活動中我學習到不少事，其中要大聲地喊出口號是在活動中我覺得最困難的事，面對一大群的人潮要喊出來實在是很讓人彆扭，不過最後還是好好地喊出來，還募到很多發票，壤我覺得很有成就感。 心得隨寫： 這一次募發票的活動對我來說很特別，因為之前從來沒有參加過這樣的活動，然後在這次活動中我也發現募發票不像想像中那樣簡單，透過這次活動我能體會募發票志工的辛苦了，若以後在路上遇到募發票的志工，我也會盡量幫忙的!
更新日期：2018/05/04 18:17:31
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 一位老先生一走過來就從大衣口袋掏出三十幾張發票，二話不說投進箱子，那帥氣的英姿，溫柔的微笑捐完發票就走的瀟灑，讓來不及上前拍照留下紀錄的我，留下深深的印象。畢竟平常誰會帶三十幾張發票在身上。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這次社區服務帶給我的意義在於，人心無法用外表分辨，有些看起來冷漠的人卻很大方捐出大量發票，而也有些明明有發票，看起來一臉慈祥父親樣子的人，卻笑笑從你身旁走過，不留下半張發票，讓我對人失去信心，所以暫時不會再參加服務。 ３ 請用一句話來形容本學期
更新日期：2018/05/03 21:16:02
１ 在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 在這次的活動中，當我看到有人因為聽到口號或是看到我們，想盡辦法翻遍包包就為了捐一張發票，其實是很令人動容的，那份想要幫助人的心是現在全世界最需要的。 ２ 對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 平常其實沒什麼機會去做這些社區服務，所以是個很特別的初次體驗。如果以後還有機會會比較想要去教導偏鄉兒童之類的不同的志工活動幫助不同族群。 ３ 請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 以小小的力量帶來大大的幫助。因為我們或許只是募集幾張發票而已，但這說不定就能讓那些
更新日期：2018/05/03 20:50:44
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：107/04/28 服務機構：華山基金會 服務地點：西門町 被服務人數：300人 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 透過實際行動去幫助需要幫助的人。 心得隨寫： 第一次去募集發票，其實並沒有想像中那麼簡單。首先，必須先有勇氣在大家面前喊出口號，有些人可能會用異樣的眼光看，以為我們是來詐騙的。每隔大概一兩分鐘就必須喊，還不能擋到道路又必須讓大家看到我們。其實最初是沒什麼人捐贈的，不過有些人看到，聽到之後會嘗試翻遍包包來捐贈一張，是讓我們十分感動的。希望每個人以後都能如此。
更新日期：2018/05/03 20:50:32
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/19 服務機構：華山基金會 服務地點：Q409 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 知悉華山基金會之項目，以及各服務站處點的所在。並學習募集發票的方法，為社會盡一點心力，展現我為人人之大愛。從服務他人中學習，成長為對社會有益處的人，為這社會貢獻一點心力。 心得隨寫： 300張發票只值60元，平均一張0.2元，要募到千萬，實在不易，裡面不知道有多少人的大愛，雖然只是一張發票，但肯將他捐獻給動眾的行為時數難得，值得嘉獎鼓勵，希望到時大家能踴躍施捨，不要當一個0.2元都要省的人。
更新日期：2018/05/03 20:27:00
探討同儕教導搭配數位教材應用於影片剪輯課程之影響
更新日期：2018/05/03 15:43:54
不同學習平台對輔助大學生專題導向課程小組合作學習之影響－以iClass與Facebook為例
更新日期：2018/05/03 15:42:23
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