參加淡江大學數位微學程徵文活動得到特別獎$3000,很榮幸的由校長頒獎,這還是我第一次看到校長、還近距離、握手。^_^
更新日期:2018/05/24 15:02:02
課程社團名稱:校園與社區服務學習 服務日期:4/15 服務機構:臺北市政府資訊局 服務地點:北投 新北投 被服務人數:52 資料成果呈現方式:書面資料 服務內容與學習要點: 這次主要是去北投區進行wifi巡檢,以步行為主,在各室內外進行wifi的訊號檢測,最後將資訊上傳至台北市政府資訊局,若時數未滿,則要另外找時間補滿360分鐘。 心得隨寫: 一整天下來,非常的累,拿著手機在街道上到處測量wifi,跑來跑去的,而且還有許多熱點是故障的,最後還多跑很遠才完整完成,但也很開心,大家都願意互相幫忙。
更新日期:2018/05/24 12:54:33
在信箱內收到獲獎通知,內心除了驚訝還是滿滿的喜悅。成績進步獎對我來說是一個非常開心的事情,平常除了課業還要去打工幫忙家裡,就是為了不要給家裡太多的負擔,因此幾乎心思都放在打工上,導致成績整整落後班上同學一大截。我也知道目前自己課業尚未達到自己的標準,但是因為之前我要一點一滴地追上班上同學其實是辛苦的,在用功途中總是會因為跟其他同學相去甚遠,一直失去動力即希望。因為所以這個進步獎對我來說意義十分重大,他不單單是給了我實質上的幫助,更給我了一些鼓勵的,讓我知道,我現在努力用功還不算太晚,我的默默付出還是有所回報的,因此給予我前進的動力。這個獎項讓我更有充足的動力去增進自己的學業成績,我很開心能獲獎
更新日期:2018/05/24 11:25:36
在大一上時還可以跟的上課業進度,成績也不是說多好多壞,但在大一下的時候成績就下降了許多,遇到了一些亂流導致課業一落千丈,暨期中考爆掉後最後的期末考也爆掉,差點面臨被二一的命運,等到成績公布僥倖地逃過二一。到了大二上,我發憤圖強開始認真讀書,放下手機遊戲認真研讀課本內容以及認真聽老師講課,不會的就去問助教或者教授,上課前先讀老師要上的內容,回家就好好複習上課的例題,而且是動手遮解答自己寫,不是用眼睛看,這樣才有效的複習,然後把握每次小考以及作業的基本分數,大考前可以跟同學開個讀書會,大家聚在一起有問題可以提出大家一起討論,然後到了學期結束,我很期待我的成績會如何,到了成績公布的時候,我十分的開心
更新日期:2018/05/24 01:42:31
很高興我獲得了進步獎的機會,現在想到當時大一為了要省點錢而通勤,所以導致自己非常疲憊,上課常常打瞌睡,上課狀況很不好,加上平日有兩天要練球,假日又要去餐廳打工,真的很少睡的很好,而知道我狀況的班導很關心我,常常問我學得如何,考試考幾分,真的很感謝她的用心,我也激勵自己要加油。到了大二因為自己住在淡水了,早八不用再5.6點就起床,就算有早八也能很有精神的學習,足夠看書和寫作業的時間讓我的成績進步,學習變得很快樂也很有成就感。在學習的過程中,主科是最令我頭痛的,有時候老師講的很深,而且我吸收和看書的時間花的又比別人長一點,所以我常常請教同學,也先提前準備,此外學校圖書館對我的影響也滿大的,非常安靜
更新日期:2018/05/23 21:23:23
對我而言這個獎學金就像天上掉下來的禮物,因為我是突然被通知得到這個獎學金的,一直以來我也不知道這個獎學金的存在,但突然獲得這樣的殊榮,我覺得自己一直以來的努力原來是有被看見的,從上學期的成績不及格,到現在能獲得這個獎學金,一切的努力都沒有白費了,雖然我是以特殊生的身分的到這個獎學金,但這也證明了我和其他人沒有不一樣,只要夠努力我也可以做到,感謝教育部的這個計畫讓我有了這筆獎學金後,不僅能讓家庭經濟上得到緩解,也讓我有了持續努力下去的原動力,讓我可以無後顧之憂地專心上課和唸書,繼續為下一次的金學金做努力,這樣一點一點的進步,我相信總有一天我的努力進步能推著我向最高點邁進
更新日期:2018/05/23 21:18:18
今天學習到音樂樂理的基礎,也上了AU軟體的基礎教學,這是我第一次用錄音,我覺得蠻酷的,是一個很好的經驗。
更新日期:2018/05/23 19:14:10
經過這次的課,也欣賞了很多支廣告,了解其中的意涵跟廣告形式,學習到很多不同形式拍攝的片子,每個類型都有它的特色,也有更深入的了解
更新日期:2018/05/23 19:10:34
還記得大一剛進入淡江時,對於自己的大學生活充滿了未知的想像及憧憬,但是不幸的是,當時的我剛考到駕照便一時衝昏頭的跟朋友借車去跑山,結果自摔發生了車禍,雖然現在已經完全康復,但在當時傷勢很嚴重在家大概休養了一個月,一個月後在回到學校發現自己嚴重跟不上大家的進度,漸漸對學習產生厭倦及逃避的心態,最後成績自然並不理想。 但在新的學期開始後,我痛定思痛,下定決心要重新開始,努力認真學習,並且也懂得要好好保護自己的身體不要危險駕駛。最後終於得到了進步獎的肯定,我要謝謝每個指導過我的老師,以及曾經跟我一組幫助過我的組員同學們,沒有他們的幫忙就沒有今天的我。
更新日期:2018/05/23 18:35:01
在大一青澀的年紀進入全新的學習階段,在那時感到十分不適應,前兩年沒有任何印象深刻的表現,在課業上的表現也十分掙扎。在大三時與同學的比較之下發現其實應該要馬上認真起來,當大家都為了未來有所考量以及學業成績上,我發現到自己的被動以及懈怠。於是在大三上學期時決定努力一點,想看看自己的程度及成果。不想在大學生活留下不好的回憶。在學期結束之後,有發現到成績有比以往有所進步,當下感到蠻開心的,體認到努力會有所回報,不努力什麼都沒有。在收到得到進步獎的信件時更是感到驚喜,覺得很開心也很榮幸可以得到這個獎。感謝同學們的激勵,以後不管在什麼人生階段都要持續進步下去。
更新日期:2018/05/23 14:48:50
起初剛踏入大學生活時,十八歲,充滿熱血的我,覺得大學生活實在太豐富了!各種好玩的事物、有趣的活動都擺在眼前任人挑選。那時心裡頭只想著如何去好好的玩四年。成天的心思只放在:今天放學後要去哪玩呢?下週的活動要不要參加呢? 那時的我,心思可以說是完全投入於玩樂上了,從沒放在課業過。成績只求六十分低空飛過,大考前也是考前幾天才開始準備,藉著短期的記憶,打混摸魚,就這樣過了整整一年。 直到上了大二,因為之前基礎科目學的不紮實,所以大二較深入的科目讓我實在吃不消。需要花大量的時間補上之前沒學好的,還有大二更困難的學科,實在讓人頭疼...... 世上沒有後悔藥,再者,自己的責任必須自己負責!沒人能替你
更新日期:2018/05/23 13:45:57
有機會獲得這個獎給我很大的鼓勵,以往成績狀況不佳,我認為主要問題在於課程較為沒有興趣,而後來漸漸進入主科之後,雖然成績還是沒有很好,但相較之前確實有好了一些;除了自己稍微比較認真之外,有找到一點興趣也影響非常多,另外這學期對於選課等相關事務比較熟悉,因此也能選到比較感興趣的通識課;雖然我平常比較沉默寡言,但系上的教授仍然給我相當多的建議和幫助,讓我得到很多問題的解答;雖然自己還有很多不足之處,例如不太清楚學校相當多資訊要從哪裡獲得,但相較以往已經改善了許多,相信往後也能再接再厲,把精力投注在學習上,使自己比較不好的科目能改善,較為有興趣的科目則持續精進,使自己能可以朝目標一步步的進步下去。
更新日期:2018/05/23 12:54:58
一、 翻轉教學 (Flipped learning) 二、 虛擬實境 (Virtual reality) 三、 擴增實境 (Augmented reality) 四、 創課 (TronClass) 五、 體感學習 (Kinesthetic learning) 六、 數位學習 (e-Learning) 七、 行動學習科技 (Mobile learning) 八、 悅趣式學習 ( Game-based learning) 九、 資訊科技融入教學 (ICT in education) 十、 學習社群和知識分享 ( Learning community and kn
更新日期:2018/05/23 12:16:19
課程社團名稱:校園與社區服務學習 服務日期:5/21 服務機構:區公所 服務地點:公園 被服務人數:無 資料成果呈現方式:書面資料 服務內容與學習要點: 服務社區居民 維護環境整潔 心得隨寫: 雖然很熱但是很有意義
更新日期:2018/05/23 11:21:28
我覺得編劇對我來說是一項很有挑戰性的事情,因為我覺得要把自己的想像寫成劇本給大家看對我來說很不容易,要克服心理小劇場的障礙,還要完整地建構它,並把它描述出來,所以這次的作業我選擇廣告,也跟我們現階段上的行銷課有很大的關聯。
更新日期:2018/05/23 09:47:49
之前有參加過學校會議,有聽說教育部高教深耕計畫,但當時對內容也不太清楚,所以也並不知道有這個獎項, 雖然此獎並非由學生主動申請,不過聽到獲獎的消息時後還是很開心,因為在我12年國民教育裡面,大多看到能獲得獎學金的都是成績優異的,成績進步頂多是給予鼓勵或是頒發獎狀而已,所以很謝謝有深耕計畫給予成績進步的人支持與鼓勵,讓大家知道還是有人在默默付出,然後得到一些鼓勵的,不過我認為這個訊息應該讓更多人知道,因為當我接到通知的時候還是覺得蠻莫名其妙的,對我來說算是意外中的驚喜,不過還是會有點懷疑這件事的確切性,所以我認為應該做一點宣傳,這樣大家也許會更有動力去增進自己的學業成績
更新日期:2018/05/22 22:33:03
課程社團名稱:校園與社區服務學習 服務日期:5/21 服務機構:區公所 服務地點:公園 被服務人數:0 資料成果呈現方式:書面資料 服務內容與學習要點: 學習為社會服務 心得隨寫: 很熱但有意義
更新日期:2018/05/22 19:56:29
演講者:周思綾(南湖國小行動學習種子教師) 陳曉瑩(竹圍高中英文教師) 地 點:台北校園D327
更新日期:2018/05/22 17:01:20
核心素養的理論、概念及內涵 核心素養與學科 核心素養的教學與評鑒
更新日期:2018/05/22 16:43:40
康永華旭聯科技總經理講未來AI趨勢
更新日期:2018/05/22 16:43:09