心得分享

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 109 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4.19 服務機構：淡水區公所 服務地點：淡水文中八公園 被服務人數：60 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 在淡水文中八公園與小組組員一起撿拾垃圾，分工合作、增進人與人之間的互動、保持環境乾淨整潔。 心得隨寫： 撿拾垃圾非常枯燥乏味，而且撿愈多垃圾，雖然會感到一點成就感，但更多的是對人們公德心的絕望，不對自己的垃圾負責，就這樣隨手一丟。然而我很慶幸能與好朋友們一起做這項服務，多虧他們撿垃圾不再無聊，很快就做完了。

更新日期：2021/05/04 13:12:43

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鄭同學 於 報告/作業 分享經驗 4/13 日文系畢業戲劇公演開會

離正式公演越來越近，夥伴們都繃緊神經也善盡職責。

更新日期：2021/05/04 11:49:40

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劉同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 109 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 在我們打掃的過程中有路人詢問我們是那裡的學生。 因為在打掃過程中增添了一些有趣的事 那個人也一邊合我們聊天，我們一邊撿垃圾聊著聊著講到我們是淡江大學的頓時有了一種榮譽感也有為校爭光的感覺。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 跟同學有進一步的認識，也在打掃時看見淡水的美，也是讓我們短暫的遠離3C，更親近一下大自然。 會，如果以後淨攤的活動我會揪我的朋友一起去。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 苦禁甘來，因為在努力撿了一小許的垃

更新日期：2021/05/04 10:42:15

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饒同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 109 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：109/4/6 服務機構：淡水區公所 服務地點：一滴水紀念館 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 利用課堂時間整理校園周遭，認識地方特色環境 心得隨寫： 這是個出遊的好日子

更新日期：2021/05/04 10:39:01

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陳同學 於 報告/作業 分享經驗 2021.03.15～2021.05.04 再演啊!來點掌聲日文系戲劇公演社群

老師給我們的指導跟品管把控，讓我覺得最後的成品還不賴。 宣傳片製作時畫了分鏡，這是為了幫助導演跟所有人交流，順利傳達自己的構想。不然光用文字敘述的話，每個人腦中都會有不同的畫面的。導演是宣傳片品管的第一關，沒有追求完美的話會導致剪輯不好做事。這次剪輯就是導演我自己，所以知道哪些能用後製救回來，為了早點讓演員休息標準就有放比較寬。到了使用AE跟PR後製的時候，因為有一些節奏上的問題，兼職導演的身份就很方便，可以大刀闊斧去增刪或修改編排。 字幕翻譯時遇到不少難關，要如何使觀眾們看到的字幕在通達詞意的同時又簡短易讀，也是一項很重要的課題。最後在老師的指點下才完成了翻譯，後來也有陸續在排練、彩

更新日期：2021/05/04 07:40:45

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許同學 於 報告/作業 分享經驗 110/04/25 直播吸晴吸金之行銷探訪讀書會之社團參與心得2

新冠肺炎疫情的影響，讓直播更加蒸蒸日上，試播的結果，真的有賣出東西，而且是賣給陌生人，原來，直播的互動竟然麼有趣，我相信，直播真的是未來的一大通路與商機。

更新日期：2021/05/04 04:54:38

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鍾同學 於 報告/作業 分享經驗 110/03/15 直播吸晴吸金之行銷探訪讀書會之社團參與心得2

參與認識直播後,將其運用在所開設餐廳時,由店裡年輕員工直播抽獎活動,果真吸引不少舊客及年輕族群上線來.進而也讓客人更加認識自己.直播確實讓商業的通路增加,不過,直播仍有侷限,餐廳畢竟要吸引客戶前來,因此,真要設計外送,才能有效利用直播的商機

更新日期：2021/05/04 04:52:08

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劉同學 於 報告/作業 分享經驗 2021.05.03 2021.05.03總驗心得

歷經一年的時間,終於來到這一天,總驗也沒出現太大問題,希望明天的公演能順利!

更新日期：2021/05/04 00:58:18

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 109 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2020/04/13 服務機構：陽光基金會 服務地點：淡江大學 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 專業培訓：了解「臉部平權」並學習如何向民眾宣導。 心得隨寫： 這次的課程讓我認識陽光基金會，也讓我不禁開始思考，自己平時是否也用自己的主觀印象來評判一個人，在日後我一定會更加注意這點！ 而這次也學到如何有效地與民眾溝通、宣導，非常有幫助。

更新日期：2021/05/03 23:40:40

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蔡同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 109 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/13 服務機構：- 服務地點：- 被服務人數：- 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 課程內容主要學習如何在志工服務活動當天與群眾互動，及如何有效宣達臉部平權的目的與意涵。 心得隨寫： 我覺得我們服務課程請的講師非常幽默及活潑風趣，他的確有效地宣傳給我們臉部平權的重要性。再藉以我們多數人的力量，宣傳給其他不了解這類型議題的民眾。我覺得這也是一個很好很雙向的互動，希望那些曾經面部受過創傷的人，在外都能被以平等的眼光去看待。

更新日期：2021/05/03 23:13:00

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 109 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：20210413 服務機構：陽光基金會 服務地點：淡江大學 被服務人數：無 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 透過介紹陽光基金會宣導關於臉部平權的觀念，以及推廣勿以貌取人的想法。 心得隨寫： 透過這次專業培訓，我更瞭解了陽光基金會的服務對象及內容，不僅僅是燒傷患者而已，還包括了顏面損傷患者等，也經由小活動更體會到了不能以貌取人，而是要從「心」去認識別人。

更新日期：2021/05/03 22:54:25

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 109 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2021/04/13 服務機構：陽光基金會 服務地點：淡江大學 被服務人數：75人 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 輔導員為我們講解「臉部平權」的理念，包括播放幾部短片來更好的讓我們了解、體會這個活動的重要性。也為我們之後5/22代表陽光基金會在捷運站的宣傳活動做準備。 心得隨寫： 外貌不一定是一個人所能選擇的，如果今天是自己被他人以異樣眼光看待，心情一定不會好受。將心比心，是我今天最深刻的體會，希望每個人都能以愛與關懷替代所有歧視與偏見，共創一個更好的世界。

更新日期：2021/05/03 22:45:03

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同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：9/26 服務機構：淡水區公所 服務地點：公七公園綠地認養 被服務人數：無 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 清除公園裡的枯樹葉以及垃圾。 心得隨寫： 從第一次飽受蚊子的攻擊和炎熱的天氣下掃地，到後來因為垃圾的減少而有了成就感，漸漸喜歡在繁華的城市內以外清靜的地方待著，可以擁有著更好的環境，所以必須憶起維護在世界上任何角落的整潔。

更新日期：2021/05/03 22:30:52

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同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 106 / 1 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2017/11/07 服務機構：淡水區公所 服務地點：公七公園綠地認養 被服務人數：無 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 整理地上的枯葉維持環境中沒有人為垃圾以及路面的空曠無掉落的枯樹葉。 心得隨寫： 經過這幾次的公園綠地認養活動後，體驗到許多的與大自然親近的經驗，也在打掃的過程中與同學建立良好的關係。

更新日期：2021/05/03 22:30:09

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月同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 109 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/13 服務機構：陽光其金會 服務地點：校內 被服務人數：. 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： Learned about people who have scar. Also how to talk with those kinds of people [what you should not ask etc...] And we also leaned how to tell to other people about what we leaned. EX how to start conversation, telli

更新日期：2021/05/03 21:22:30

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 109 / 2 「校園與社區服務學習」服務日誌

課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：110/05/03 服務機構：淡水區公所 服務地點：文中八公園認養 被服務人數：60 資料成果呈現方式：照片 服務內容與學習要點： 為了讓社區更加乾淨，我們在文中八公園的周圍撿拾垃圾。在撿垃圾的過程中學習團隊精神，同時也讓社區更加整潔。 心得隨寫： 公園裡有大大小小的衛生紙、菸蒂等垃圾，大家若能不隨手亂丟垃圾，那勢必會對整個社區的環境會帶來更加正面的影響。

更新日期：2021/05/03 21:03:36

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林同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 109 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 在進行社區服務的過程中看見有其他民眾也同時在進行社區服務，讓我印象深刻，因為看到大家為了讓社區更舒適整潔，也一同付出的努力。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 這一次的社區服務讓我了解美化環境是大家必須共同付出的。若時間上允許的話，我會願意參與更多的志工服務。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ "聚在一起只是開端，保持團結才有進展，真正協力合作則是成功。 -Henry Ford" 社區服務需要每個人一起努力，才能達成整潔的環境。

更新日期：2021/05/03 20:41:36

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吳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2021.03.12 學生社群活動 諮輔中心

隔了一個多月的寒假，我們再次來到金岳國小和小朋友們陪伴共讀！一抵達金岳國小，小朋友們一個接著一個衝往門口來抱我們，非常開心的迎接哥哥、姊姊的到來～我們詢問每位小朋友是否有想我們，有沒有期待我們來？她們都說超級期待和興奮。在來之前原以為隔了一個多月再次見面，小朋友會變得生疏害羞，不過她們早已把我們當成自己的哥哥、姊姊，絲毫沒有一點生疏感，大家很開心的分享寒假發生的趣事，也玩了遊戲來增強孩子們的語文能力及肢體語言，經過這半年來的相處，我們的陪伴感情又增溫了一些，期待接下來的陪伴旅程～

更新日期：2021/05/03 20:38:54

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林同學 於 報告/作業 分享經驗 2021/04/11 2021/04/11 學生社群活動

在閱讀這本書的過程，逐漸感受到自己不太喜歡太宰治，於是在〈女生徒〉的一半時，放棄繼續閱讀下去。不喜歡的理由是太宰治真的是太無賴了，明明清楚在普世價值觀與人情義理中，自己顯得有缺失之處，卻也是抱著承認但不接受改變的樣態，雖然這樣始終堅持自我理想的文字，是很令人敬佩，但也讓我在閱讀的過程中有些疲憊。 　　但還是有許多有趣的地方想讓人繼續深入討論與研究的，像是太宰治所書寫的戰時與戰後人民的心情、作家論與作品論、多元體裁書寫，以及對於女性的看法等等。

更新日期：2021/05/03 17:38:14

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陳同學 於 服務學習修課紀錄 分享經驗 109 / 2 校園與社區服務學習歷程反思單

１　在本次社區服務中，你印象最深刻的畫面是什麼？為什麼？ 大家穿著青蛙裝，因為非常可愛又有趣 雖然辛苦但非常好玩。 ２　對你而言，這次的社區服務有什麼意義？在本次社區服務後，你願不願意參與更多的志工服務？ 讓我更明白工作的辛苦，未來的我也會更致力於服務學習的工作上。 ３　請用一句話來形容本學期參與社區服務的感覺，為什麼是這句話？ 累但有意義，這些工作的真的非常的累但能夠幫助到大自然是一件非常有意義的事。 ４　在本次社區服務裡，你覺得感到最具挑戰性的地方是什麼？為什麼？ 穿著青蛙裝因為當天天氣真的非常熱身體會黏呼呼的。 ５　在這個社區服務中，你對自己有什麼新的認識

更新日期：2021/05/03 10:51:41