心得分享

陳同學於研習紀錄分享經驗 2013年3月9日（六）9:00~12:00 一般心評人員進階研習新北市政府教育局

為了協助身心障礙學生有更適切的教育服務，在鑑定安置過程中，如何去評估學生的各類需求是很重要的，例如：輔助科技設備、考試調整方式、交通能力協助、助理人員安排。感謝黃俊榮輔導員，以引導的方式，讓具有心評資格老師們透過問題來思索、學習，讓我們在面對評鑑安置時能有具備更多的知能。

更新日期：2013/03/09 17:01:47

陳同學於研習紀錄分享經驗 2013年3月8日（五）16:50~18:20 教育領導與學習共同體國際研討會淡江大學教育政策與領導研究所

最近某些學校開始推行「學習共同體」，但「學習共同體」的內涵到底是什麼？又該如何凝聚教師對「學習共同體」的概念呢？幾位發表人從他們的論文發表中告訴我們，教師應該要讓學生可以在課堂中與課本、老師的知識相結合、串連，鼓勵學生發出聲音，提供學生可以結合自己的生活經驗。能讓教材、教師、學生三者產生共鳴，才是學習共同體的理念。因此，老師不能再只是一味的強調自己的主導性，而是要讓自己的多面思維，隨著與學生的互動而產生化學變化，並將此變化與學生交流。

更新日期：2013/03/09 17:00:46

林同學於研習紀錄分享經驗 2013年3月8日下午1：00~6：20 「教育領導與學習共同體」國際研討會淡江大學教政所

1.校長領導與學習共同體 2.教師領導與學習共同體 3.縣市學習共同體之推動 4.相關論文發表

更新日期：2013/03/09 12:13:45

朱同學於報告/作業分享經驗 20130304 勵學讀書會

這學期第一次的台灣史讀書會，我們重新討論了這學期讀書會進行的模式，配合練習師大、政大台灣史的考古題，作為這學期學習的方式。新學期加入了許多新同學，非常開心，多了許多可以學習的對象，學長姐們也考上研究所了。希望讀書會能繼續傳承下去，也很感謝我們的指導老師，明勇老師，忙裡抽空來指導。相信勵學會的大家會越來越認真、努力！

更新日期：2013/03/05 22:05:00

Mr. 於研習紀錄分享經驗 2012-11-22 13:00 ~ 15:00 女科技人影像淡江大學教師教學發展組

主講人：淡江大學化學系吳嘉麗榮譽教授

更新日期：2013/02/27 23:05:09

Mr. 於研習紀錄分享經驗 2012-12-07 18:00 ~ 21:00 MOS Word 2010 Expert 認證研習淡江大學職涯輔導組

課程內容： (1)共用並維護文件 (2)格式化內容 (3)追蹤並參照文件 (4)執行合併列印作業 (5)管理巨集與表單

更新日期：2013/02/27 23:04:11

Mr. 於研習紀錄分享經驗 2012-12-02 09:00 ~ 14:00 MOS PowerPoint 2010 認證研習淡江大學職涯輔導組

課程內容： (1)管理PowerPoint環境 (2)建立投影片簡報 (3)處理圖形和多媒體元素 (4)建立圖表和資料表 (5)投影片切換與動畫 (6)簡報呈現輔具工具 (7)簡報演講前的準備 (8)簡報的呈現與表達

更新日期：2013/02/27 23:03:16

Mr. 於研習紀錄分享經驗 2012-04-24 15:00 ~ 17:00 你所不知道的青少年的事淡江大學師資培育中心

主講人：周宗成主任（臺北市東區青少年中心）講題：你所不知道的青少年的事：青少年工作甘苦談日期：民國101年4月24日(星期二) 時間：15:10~17:00 地點：淡水校園化學館C001

更新日期：2013/02/27 22:38:41

Mr. 於研習紀錄分享經驗 2012-05-31 10:00 ~ 12:00 現代夫子的工作觀 - 教與學的華爾茲淡江大學師資培育中心

主講人：廖瑞珍老師（濱江國小）講題：現代夫子的工作觀-教與學的華爾茲日期：民國101年5月31日(星期四) 時間：10:10~12:00 地點：淡水校園化學館C010

更新日期：2013/02/27 22:37:11

Mr. 於研習紀錄分享經驗 2012-10-23 12:00 ~ 14:00 優質的英文履歷與自傳撰寫淡江大學職涯輔導組

How to Write a High-Quality Resume and Autobiography in English

更新日期：2013/02/27 22:28:24

Mr. 於研習紀錄分享經驗 2012-11-29 ~ 2012-11-30 PowerCam快速數位教材研習台灣科技大學教學資源中心

時間：第一場次 101.11.29(四)下午3:30~5:30 第二場次 101.11.30(五)下午3:30~5:30 地點：國際大樓6樓IB612教室

更新日期：2013/02/27 01:34:13

林同學於報告/作業分享經驗 1780的世界

一七八零年代的世界雙元革命前，人們的地理知識：十八世紀的歐洲人靠著探險家、商人及前線官員的幫助，對於地表世界的認識比起同時期的其他地區文明要來的多，而對於沿海地帶的認識又比內陸較深(可能再深入內陸幾哩，因貿易之故)。人口：密度低，亞洲人最多，歐非美大洋次之。生產力較低、氣候較濕冷、人口不足、效率低落的生產方式佔據過多土地(狩獵、遊牧及粗放的農業)加上疾病等原因，使得很多地區即使在開墾後依舊貧瘠。平均體型偏低，但耐力高，可能由於生活艱苦之故。陸上運輸：在鐵路革命前，陸上運輸仍舊依靠馬車和步行，行動緩慢。遠距離的移動、運輸貨物及對於寄送信件的需求都是屬於少數人的事，且費用高昂。即便如此

更新日期：2013/02/22 22:14:02

高同學於研習紀錄分享經驗 102年2月22-23日線上助教研習工作訪 101-102教育部大專院校數位學習人才培訓及推廣服務計畫

母片 http://www.templateswise.com/index.php 圖片 http://www.printout.jp/ http://www.printout.jp/factory/powerpoint/ http://www.flickr.com/groups/tw/(進階搜尋->CC授權) 音樂音效 http://www.freeplaymusic.com/ http://www.jamendo.com/en/ http://www.freesound.org/

更新日期：2013/02/22 14:45:52

李同學於活動參與分享經驗 2012/11/17 教育科技系學會美好101 E起來趴T

第一次參加大型的活動當工作人員。這一次擔任的職位是隊輔，在兩天一夜的行程裡需要跟著小隊員們一起到處活動、確保他們的安全。隊輔不只要照顧小隊員，我們有車康遊戲要帶，在晚會上也有表演，所以在平日上完課之後都要留下來練習到10點多，假日的練習、驗收，讓我常常不能回家(1個多月)>。

更新日期：2013/02/21 13:28:39

李同學於社團經歷分享經驗 100學年第一學期吉他社

第一次學習吉他，覺得還不錯!!雖然本身的音樂素質並不是很好，但還是會想要嘗試看看不同性質的社團。(以前高中所參與的是團是電影欣賞社)

更新日期：2013/02/21 11:32:00

Singing 於班級幹部經歷分享經驗瞬間成為班代

記得進入高中時代就不知為何對於班上的是常常漠不關心，可能是心思都不在班級和學校事務上吧XD 自然到了大學，當個默默的平民百姓成為習慣。要不是前任班代拜託，我大概很難有機會當班級幹部吧。不是我不想當幹部，而是我已經習慣默默做自己，玩我想玩的，不想要被綁住。當然，後來是想說大學為大家服務也沒有什麼不好，因為需要做的事情其實都是小事，不會太麻煩，我還可以接受，所以就接了。雖然目前已經當了一個學期，沒什麼特別的貢獻，但基本該做的我都為大家服務了，只覺要集合大家是件不容易的事情，聽學姊說大四要集合大家統一收、發東西會更不容易，期望我能有更好的辦法完成未來的事情，為班上服務。

更新日期：2013/02/20 22:46:28

張同學於研習紀錄分享經驗 2012年【教育雲端與數位學校】國際研討會

面臨雲端時代，在學習科技、認知腦神經科學與社會科學快速發展之下，教育也將面臨新一波改變契機，校園頻寬、教學平台、應用軟體、數位內容以及教學模式改變的問題，整個數位學習產業端和學校使用端，企待整合和連結。在學校中每位學生具有的背景、價值觀與能力都不盡相同，但傳統教學多為統一型態教學、統一式教材（one size fits all）的模式，在2.0的時代，教師如何透過科技精確地掌握學生的需求，進行多元教學，培養學生高層次能力? 學校也開始全面考量教學應用，導入節能減碳、安全防護等概念，進行教學場域、建築的改造，教育人員的觀念認知、規劃實務、操作技術、教學創新面臨教育史上最大變革與挑戰！面

更新日期：2013/02/15 23:31:39

張同學於研習紀錄分享經驗「跨國教科書共構經驗：和平教育之實踐」國際學術研討會

笠原教授則指出，思維的改變很重要，東亞的共構，橫跨國家比較多，不同於歐洲。我們要追求未來東亞市民社會有正確的歷史觀，東亞的歷史教育不能只有一種立場（事實也許只有一個），需要多元立場的認知，從對立的立場中，進行對話、接納，才有和解的可能。步平教授則強調，共構當初並沒有想到要什麼結果，但共構是超越「世界史」的研究，朝向「全球史」研究，其範圍可能仍相同，但「角度」已經不一樣，是站在全球的視角來看東亞、亞洲，甚至世界。在循序漸進的全球史發展中，我們可以把握：由簡入繁、揚長避短、承認多元等三個原則。

更新日期：2013/02/15 23:31:03

張同學於研習紀錄分享經驗 12年國民教育的築夢與踏實？後期中等教育的挑戰與因應

1.●新加坡中小學教育改革與其啟示●成功的主要因素●新加坡近期教育改革的目標●教育改革的策略●反思啟示 2.大陸高校自主招生政策與高中教育的關係研究 3.美國「邁向顛峰」計畫下教師素質管理政策發展之探討 4.日本後期中等教育的「多樣化」政策分析-特色學校的教改理念與實施 5.回頭路？新道路？從歷史制度論檢視臺灣延長國教政策改變與停滯之因素

更新日期：2013/02/15 23:30:00

吳同學於報告/作業分享經驗 2012/12/21 史鐵生＜我與地壇＞文章點評

史鐵生：我與地壇介紹--- 　　史鐵生，1951年生於北京。1967年畢業于清華附中初中，1969年去延安地區插隊落戶。1972年因雙腿癱瘓回到北京，在街道工廠工作。1979年發表第一篇小説《法學教授及其夫人》，以後陸續發表了《午餐半小時》、《我們的角落》、《在一個冬天的晚上》、《山頂上的傳説》等多篇小説。其中《我的遙遠的清平灣》和《奶奶的星星》分別獲得1983年和1984年全國優秀短篇小説獎。現為中國作家協會會員。《我與地壇》，是一長篇哲思抒情散文，在史鐵生文學作品中，屬於充滿哲思又極為人性化的代表作之一。其前第一段和第二段被納入人民教育出版社的高一教材中。前兩部分注重講地壇和他

更新日期：2013/02/12 03:40:40

心得分享

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013年3月9日（六）9:00~12:00 一般心評人員進階研習 新北市政府教育局

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013年3月8日（五）16:50~18:20 教育領導與學習共同體國際研討會 淡江大學教育政策與領導研究所

林同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013年3月8日下午1：00~6：20 「教育領導與學習共同體」國際研討會 淡江大學教政所

朱同學 於 報告/作業 分享經驗 20130304 勵學讀書會

Mr. 於 研習紀錄 分享經驗 2012-11-22 13:00 ~ 15:00 女科技人影像 淡江大學 教師教學發展組

Mr. 於 研習紀錄 分享經驗 2012-12-07 18:00 ~ 21:00 MOS Word 2010 Expert 認證研習 淡江大學 職涯輔導組

Mr. 於 研習紀錄 分享經驗 2012-12-02 09:00 ~ 14:00 MOS PowerPoint 2010 認證研習 淡江大學 職涯輔導組

Mr. 於 研習紀錄 分享經驗 2012-04-24 15:00 ~ 17:00 你所不知道的青少年的事 淡江大學 師資培育中心

Mr. 於 研習紀錄 分享經驗 2012-05-31 10:00 ~ 12:00 現代夫子的工作觀 - 教與學的華爾茲 淡江大學 師資培育中心

Mr. 於 研習紀錄 分享經驗 2012-10-23 12:00 ~ 14:00 優質的英文履歷與自傳撰寫 淡江大學 職涯輔導組

Mr. 於 研習紀錄 分享經驗 2012-11-29 ~ 2012-11-30 PowerCam快速數位教材研習 台灣科技大學 教學資源中心

林同學 於 報告/作業 分享經驗 1780的世界

高同學 於 研習紀錄 分享經驗 102年2月22-23日 線上助教研習工作訪 101-102教育部大專院校數位學習人才培訓及推廣服務計畫

李同學 於 活動參與 分享經驗 2012/11/17 教育科技系學會 美好101 E起來趴T

李同學 於 社團經歷 分享經驗 100學年 第一學期 吉他社

Singing 於 班級幹部經歷 分享經驗 瞬間成為班代

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012年【教育雲端與數位學校】國際研討會

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 「跨國教科書共構經驗：和平教育之實踐」國際學術研討會

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 12年國民教育的築夢與踏實？後期中等教育的挑戰與因應

吳同學 於 報告/作業 分享經驗 2012/12/21 史鐵生＜我與地壇＞文章點評