課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/04/24 服務機構：新北市天生國小 服務地點：新北市天生國小 被服務人數：約30人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 通過表演、精美的簡報以及刺激的主持方式宣導五年級的小朋友交通安全的重要性。學習如何與小朋友溝通以及如何使他們投入學習的過程中，並且鍛煉我們的臨場發揮能力，使得我們雙方都有所進步，最終使得他們記住交通安全的重要性。 心得隨寫： 通過這次在國小的交通宣導教育，我不僅學到了如何與小朋友們沒有代溝的互動，使他們能認真投入的聆聽我們的宣導，他們在最後的有獎征答環節也反響熱烈，使我們十分高興。在不久
更新日期：2015/05/02 11:52:26
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：隔週的星期三早上八點到十點 服務機構：學生 服務地點：公園 被服務人數：許多人 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 班上分成幾個小組，各組組員自己準備打掃用具，可以是手套掃把等等，只要可以撿垃圾的器具即可，搭專車到目的地後，便開始。 學習為大眾服務。 心得隨寫： 我覺得大熱天撿垃圾真的很麻煩，因為太熱了很怕曬黑，但是結束之後，我才發現真的到處都是被隨意丟的垃圾，真的不應該!
更新日期：2015/04/30 13:43:00
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104/4/21 服務機構：淡江大學 服務地點：淡江大學 被服務人數：很多 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 驗收之後要去國小帶小朋友的活動流程是否流暢 心得隨寫： 實際的執行日馬上就要到了，有些緊張 但也想趕快讓那天來到 希望那時候我們每一組都能進行得順利，和小朋友們能一起在歡笑中有所學
更新日期：2015/04/28 15:14:13
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/4/11 服務機構：校園與社區服務學習 服務地點：西門町 被服務人數：華山基金會 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： The course itself is self explanatory. It teaches us the importance of being part of a community and how to be good citizens by giving back through voluntary services. 心得隨寫： The whole Ximending was my
更新日期：2015/04/26 19:31:58
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/8 服務機構：華山基金會 服務地點：西門町 被服務人數：-- 資料成果呈現方式：網頁部落格網址： 其他：Working Group 服務內容與學習要點： Community Services, this courses it is important to help each other and help everyone to make more easy. 心得隨寫： It is important for working in group and help everyone who need help.
更新日期：2015/04/24 18:18:08
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/19 服務機構：行無礙 服務地點：西門 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 以行無礙資源推廣協會的名義上街募發票，學習怎麼與陌生人應對進退募得發票。 心得隨寫： 之前也曾經在創世基金會募發票，那時候就知道募發票其實不太簡單，會被很多人無視。這次募發票也更深刻體會到人情冷暖，有人完全忽視你的話語以及你的笑笑容，這時候就會蠻受傷的，而且如果連續好幾個都這樣就會變得不太想開口問了。但也有非常善良的人，會主動拿發票投進發票箱，也有看到我們之後認真停下來找發票，大概找了3分鐘然後捐了一疊發票。所以這個活動真
更新日期：2015/04/24 12:35:48
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/24 服務機構：行無礙 服務地點：sg319 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 透過行無礙資源推廣協會的介紹，更深入了解身心障礙者，也了解此協會透過社會資源，協助身心障礙者建立自信、走出自我、達到生活無礙為主要宗旨。以及親身體驗輪椅，了解身心障礙者的不便與體會到校園中有哪些地方的設計需要再做改變。 心得隨寫： 一開始上課覺得非常無聊，跟我們這次的服務學習-募發票感覺不大相關。但聽到最後真的有學習到東西，不是只有如何使用輪椅，還有面對身心障礙者該如何幫忙，以及我們可以如何讓他們的生活更便利，使他
更新日期：2015/04/24 12:33:45
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/14 服務機構：行無礙 服務地點：體育館 被服務人數：0 資料成果呈現方式： 服務內容與學習要點： 學習認真看待身障者們的需要，還有各風景區、學校、古蹟的無障礙步道的建設與完整度，身障者是需要我們更多的關懷與體諒，我們也學習輪椅的使用，學習如何安全的照顧身障者的需要 心得隨寫： 這次的體驗，真的讓我深深感受到當身障者的不便，雖然僅做短短幾分鐘的輪椅，不論是控制方向，或是離開那個空間都十分困難，這次的體驗中是有朋友能在旁邊幫忙攙扶著，但那又是個信任，要是他ㄧ不注意，可能下一秒自己已經撞到前面的花圃而跌倒，那都是很危險的，身障者們不
更新日期：2015/04/24 12:32:32
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/04/16 服務機構：淡江大學 服務地點：海邊 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 海邊撿垃圾 心得隨寫： 這次去打掃有發覺在我們直接看上去表面的垃圾明顯比我們上次來打掃時看到的垃圾還要少，但是卻比我們上次打掃完的樣子又多了一些垃圾，這代表了這段我們沒來打掃的時間又有垃圾被沖上岸，很無奈但是這次沒有像上次依樣看到被遺棄在海灘邊的動物屍體這是我比較慶幸的，因為動物的屍體被丟棄在那，一旦陽光曝曬下來細菌病毒這些飄散出來就容易讓我們生病，所以很高興這次沒有發現到這些!
更新日期：2015/04/24 09:59:03
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/4/16 服務機構：TKU 服務地點：淡水淡海海岸 被服務人數：全體國民 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 到海邊執行淨灘活動，藉此讓我們了解生活周遭到處都有垃圾，進而影響我們生活不要亂丟垃圾。 心得隨寫： 與上次最大的不同就是：垃圾變得多樣化了，各種意想不到的垃圾殘片，與上次漁網、保麗龍...大型垃圾相比，實在不敢相信，當初還以為因為淡水的地方的關係，應該大部分都是漁船出海的用具和垃圾，如今卻不只如此，不但垃圾量超出想像的多，就連垃圾種類也多的眼花撩亂，令我深刻體會到文明的可怕，也反省諸己。
更新日期：2015/04/23 12:31:05
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104.03.24 服務機構：行無礙 服務地點：淡江大學 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 聽指導老師細心講解行無礙基金會的服務對象、目標，以及他們對未來的展望，並且體驗坐輪椅、推輪椅及從旁服務的經驗。 心得隨寫： 這堂服務學習課讓我對本次募發票的組織：行無礙基金會有更多的了解，了解他們為何要服務行動不便的朋友，了解他們為行動不便的朋友帶來何種助益，了解他們為行動不便的朋友提出哪些能幫助他們的案子。 也讓我了解無障礙設施，在日常生活中，可能一般人毫不在乎的設施，對那些行動不便的朋友有多麼重要，若沒
更新日期：2015/04/23 11:21:24
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104.04.19 服務機構：行無礙 服務地點：西門町 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 製作小組發票箱，並在此次活動中達成50張/人的發票量。 心得隨寫： 在準備期間，我們小組相約一起製作小組發票箱，看著我們的發票箱，心想：怎麼會有人想捐發票進這樣的箱子呢？所以一開始對這活動其實有點不抱期待。 在募發票當天，我們一組人被分配到的地點是誠品116前，面對眼前人來人往，再低頭看看手中的發票箱，一時之間真的不知道該從何下手。 我們心想這樣下去也不是辦法，於是我們便決定先擬定作戰計畫：討論該採定點埋伏
更新日期：2015/04/23 11:17:40
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/19 服務機構：行無礙 服務地點：西門町 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 用整組的力量，穿梭在西門町的街上，幫行無礙募發票。 心得隨寫： 這次是我第二次募發票，跟以往不一樣的是，這次是我第一次自己親自做發票箱，找紙箱、麥克筆、雲彩紙，在紙箱上黏黏貼貼，讓紙箱整個煥然一新，也利用每個人的創意在紙箱上畫插圖，做一個只屬於自己的發票箱。另外，當我們穿梭在西門町的街上時，剛開始，我們很害羞，不知道要如何跟陌生人互動，不知道要說什麼口號，但後來我們整組集力，大聲的一起喊，慢慢的人群開始靠近，越來越多人聽
更新日期：2015/04/23 11:13:38
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104.04.14 服務機構：行無礙 服務地點：淡江大學 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 透過行無礙資源推廣協會的介紹，更深入了解身心障礙者也了解此協會透過社會資源，協助身心障礙者建立自信、走出自我、達到生活無礙為主要宗旨。聽指導老師細心講解行無礙基金會的服務對象、目標，以及他們對未來的展望，並且體驗坐輪椅、推輪椅及從旁服務的經驗。 心得隨寫： 剛開始上課的時候，想說我們這次不是只要募發票嗎？為什麼還要上行無礙基金會的課？可是聽過老師的講解後，才發現原來行無礙基金會一直以來為行動不便的人的付出，不
更新日期：2015/04/23 11:13:28
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104.04.19 服務機構：行無礙 服務地點：西門町 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 透過行無礙資源推廣協會的上街募發票活動,付出行動力,幫助身心障礙者爭取社會更多資源，讓他們行動更方便。 心得隨寫： 從自己製作發票箱到上街募款，第一次當志工感覺很棒，當自己有能力幫助行動不便的人就盡自己的力量幫助他們，也可以從中學習到樂於助人的態度，發揮愛心，培養自己的善心，在募發票時看到有些爸爸媽媽帶著小孩子來捐發票，給了小孩很好的示範，不吝嗇地發揮自己愛心去幫助他人，是我從這次募發票活動中學習到的。隨著時間
更新日期：2015/04/23 11:12:09
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：2015/04/16 服務機構：淡江大學 服務地點：貝殼海岸 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 淨灘，做環境保護與垃圾分類 心得隨寫： 有鑑於上次的經驗，這次我帶了一件衣服，想說流汗可以換，沒想到這次的天氣竟然沒有上次這麼熱，偶爾還有海風，而到最後，我們這組還為了一件大垃圾而挖出了個大洞
更新日期：2015/04/23 11:05:37
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4.19 服務機構：行无碍 服務地點：西门町 被服務人數：50 資料成果呈現方式：書面資料 照片 服務內容與學習要點： 通过募集发票，推广行无碍，帮助残障人士 心得隨寫： 在这次活动中我认识到募集活动不但要吸引人群目光，还要选取合适的位置。其它学校的募集团队有的唱歌，或者创新口号，拥有更强的吸引力。此外，活动中不宜全部人一起活动，应有所分散，而且不能广撒网，要能做到和行人又交流，无论是目光还是言语，这是一种尊重。关于选取位置，以超商和大的商场为最佳，其发票有效且消费人群多，更容易募集到发票。在活动过程中我们也有和其它团队相遇，此时
更新日期：2015/04/23 10:55:55
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：3/24 服務機構：行無礙 服務地點：淡江大學 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 體驗輪椅操作以及藉由講師的投影片了解身障人士的瑣事 心得隨寫： 在自己操作輪椅的過程中，發現其實推輪椅並沒有想像中的簡單，尤其是上下樓梯時，輪椅在加上人的重量會使移動上更加困難，如何讓輪椅清清落地以及推上台階都需要一定的技巧，而且必須要讓坐在上面的人有安全感，在下坡時還要壤輪椅反過來推，才不會導致坐的人往前倒，轉彎的時候講師也有提供一個小技巧，就是將車輪圓心對準要轉的方向再轉，就不會發生在那邊喬很久卻轉不成要轉的方向，
更新日期：2015/04/23 10:55:31
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：4/19 服務機構：行無礙 服務地點：西門町 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 製作募發票所需的箱子，並在活動當日募超過400張發票 心得隨寫： 在這次活動中，讓我第一次體驗在街頭募發票，一開始會不知道如何開口向路人索取發票，後來經過一次又一次的經驗我們有嘗試兩種方法，其中一種是主動找路人募發票，而另一種是全部組員站一排並呼喊口號，讓路人主動捐發票，最後我們發現第一種方法的效率比較高，短短一小時內就募了好幾百張發票，在過程中雖然久站很累，不過為了身障人士著想，我們即使達標也繼續募，在結算時我們這組也
更新日期：2015/04/23 10:54:21
課程社團名稱：校園與社區服務學習 服務日期：104/04/15 服務機構：社區 服務地點：文中八公園 被服務人數：0 資料成果呈現方式：書面資料 服務內容與學習要點： 本次校園與社區服務學習內容為打掃學校周遭之公園，藉由清掃學校周遭環境以達到美化社區之目的。 心得隨寫： 經過幾次打掃，我發現公園中會出現的垃圾基本上都是菸蒂，此外偶爾會有些飲料的瓶瓶罐罐及煙火的垃圾，而會製造這些的基本上都是學生居多，因此我認為學生的公德心及隨手丟垃圾的習慣有待改進。
更新日期：2015/04/23 09:17:58
最新消息
統計
GoogleAnalytics
