心得分享：研習紀錄

楊同學於研習紀錄分享經驗課外活動輔導組從台灣到英國再到台灣，我又回到原點了?

因為我之前就有看過歐追的影片，覺得在英國留學生活感覺很有趣。後來知道學校有舉辦這樣的活動後，我馬上就報名了。歐追的演講非常有趣，讓我印象深刻的是她還有結合kahoot跟我們互動。歐追在演說時也有講到自己在英國發生的大小事，還有交換留學的注意事項。聽完讓我收穫滿滿，也感謝學校提供這樣的活動。

更新日期：2022/04/27 15:38:40

張同學於研習紀錄分享經驗諮商職涯暨學習發展輔導中心 TQC Excel 2016認證研習

在這一場證照課程裡我學到了很多Excel相關技能！

更新日期：2022/04/26 16:12:23

楊同學於研習紀錄分享經驗 2022年5月13日 2022學術研討會：疫情下的科技與學習淡江大學

參與2022年疫情下的科技與學習，與大家相互交流在疫情之下該如何應對科技與學習之研究。

更新日期：2022/04/24 20:29:53

mj 於研習紀錄分享經驗諮商職涯暨學習發展輔導中心線上同步-【職涯密碼解析-YES就業力組合量表】團測活動

經過這次的yes職涯測驗解析和老師用心的講解，使我更認識了自己，也了解到自己比較適合的工作類型，在職場中注重什麼，想要什麼。雖然現在才大一，但這次的講座幫助我能提早認清自己和未來的職場方向，並提前做好準備

更新日期：2022/03/28 18:17:17

陳同學於研習紀錄分享經驗 2021/12/4 9:30~11:30 教育創新國際年會親子天下

閱讀的一部分本質就是被困惑，而且知道自己被困惑。理解是解決困惑的過程，當我們把困惑解決，理解便會發生。自我提問的監控，對大人而言，是自我對話的歷程。所有提問並不是檢查對錯，而是讓想法發展。用問題創造價值，進而讓孩子勇於提問。差異是迴避問題的理由，透過提問來減少孩子間的差異。透過閱讀啟發快樂，才可以創造更深刻的體驗。 find something new，understand、nonstop。讓孩子有意識的學習，訂定學習目標與探究問題。

更新日期：2022/03/14 11:29:20

林同學於研習紀錄分享經驗 🔅學習策略工作坊「學習資源在哪兒？」--諮輔中心學習小幫手

很喜歡參加諮輔中心辦的各式各樣活動，包含這次的活學習策略工作坊也是，讓我發現學校有蠻多校內資源、獎學金、學習社群等可以申請，但這些資源不再像高中一樣可以等著機會來臨，而是要主動爭取、尋找 !

更新日期：2022/03/13 21:14:38

徐同學於研習紀錄分享經驗諮商職涯暨學習發展輔導中心 🌱TA培訓「110學年度第1學期教學助理教學專業課程線上研習」

教學活動能達成預期學習成果。教學是師生互動共同完成學習的任務，教師在備課的時候，應考慮學生的需求、目前的先備知識與學習狀態處於哪個階段，該如何在這樣的基礎上去一起合作完成學習工作。教師在準備教材的時候應由淺入深，使學生處於學習區的學習狀態之中，課程結束後，給予練習題以評估學生學習情況。

更新日期：2022/01/24 11:35:52

林同學於研習紀錄分享經驗通識工作坊～數位音樂創作工作坊-GarageBand 和Sampletank MIDI 數位音樂創作 (基礎班

利用這短短的幾小時去學習如何利用手機或是筆電創作音樂我覺得是一件很厲害的事情，這個自媒體的時代已經不是只有會樂器的人才能玩音樂，而是每一個人，只要你愛音樂，願意動手玩音樂、學習軟體操作技巧，就能創造出屬於你自己的旋律，我覺得這是一個很棒的體驗，也學到很多錄音技巧跟混音軟體，非常有趣。

更新日期：2022/01/18 02:22:32

林同學於研習紀錄分享經驗敲打植物拓印專屬餐墊大學社會責任實踐計畫辦公室/農情食課-無毒、有機印象淡水計畫

利用大自然的花花草草來敲敲打打，萃取最天然的原色來做出屬於自己的餐墊跟被墊，我覺得是一個很特別的體驗。也透過敲敲打打的過程邊吸取花草樹葉的芬芳，不只紓壓也達到療育的效果，閒暇時自己嘗試看看也會是一個很棒的放鬆體驗。

更新日期：2022/01/18 02:14:05

林同學於研習紀錄分享經驗 2021-12-03 08:30 ~ 2021-12-04 12:00 2021年台灣教育傳播暨科技學會年會@NTUNHS 國際學術研討會

參加研討會暨發表長篇論文：新型冠狀病毒肺炎期間高等教育科技運用之書目分析

更新日期：2022/01/05 12:12:17

黃同學於研習紀錄分享經驗 2021 年 12 月 24 日 2021 雙語與 AI 數位教學學術研討會中原大學師資培育中心

上午場: 一、我國雙語教育政策發展與實施二、AI數位學習融入教學之策略三、中等學校資訊融入教學實踐下午場:（論文發表）場次B：資訊科技教育　一、國小特教教師實施遠距教學指標建構之研究（楊萬教）二、應用 Podcast融入英語教學對國小學童在學習態度與學習動機之影響（黃偲瑜）三、探討擴增實境對國小學童數學學習焦慮、學習動機與成效之影響（楊雅茹）四、AI教師可行乎 ──AI教師之可行性分析與應用建議（郭沅亭）五、以對話式智慧家教系統進行中年級心智圖教學之研究 (張簡益佳) 六、 AI人工智慧應用於FRP CORE精度對金屬薄

更新日期：2022/01/03 13:16:46

陳同學於研習紀錄分享經驗 TQC Office 2016校園考照

在上學期有修文琇老師的證照輔導課，但由於新冠病毒的影響，我們的上課方式也大大地做了改變，不但全面進行了遠距課程，而原本的考照測驗也跟著取消了，當時我覺得非常的可惜。然而，在不久前學校的報名系統突然看見了「TQC Office 2016校園考照」這門活動，經後來詢問才現原來就是為了彌補當初沒有考證的同學所重新開設的活動。利用這個機會，將上學期在文琇老師所學會的課程內容從新複習了一遍，也對Power Point這個程式有了更深入的了解，真的非常感謝學校能夠顧及到當初沒能完成考照的同學們！

更新日期：2021/12/31 22:43:18

何同學於研習紀錄分享經驗 2021/12/24 8：30AM~4:30pm 2021雙語與AI數位教學學術研討會中原大學師資培育中心

下午選擇了「資訊科技教育」論文發表場次觀摩了論文發表，收穫頗豐。

更新日期：2021/12/28 16:34:49

黃同學於研習紀錄分享經驗 8:30~16:30 2021雙語與AI數位教學學術線上研討會中原大學師資培訓中心

更新日期：2021/12/28 09:01:20

邱同學於研習紀錄分享經驗 2020/4/27 林虹妤碩士論文提要口試

2020/4/27 10:00-12:00參與林虹妤碩士論文提要口試，於淡江大學台北校區D301舉行。

更新日期：2021/12/24 02:32:54

邱同學於研習紀錄分享經驗 2020/4/27 李欣桐碩士論文提要口試

2020/4/27 08:00-10:00參與李欣桐碩士論文提要口試，於淡江大學台北校區D301舉行。

更新日期：2021/12/24 02:30:51

陳同學於研習紀錄分享經驗 11/08 (一)18:00-20:00 儒學研究室-儒學經典讀書會學生社群活動-諮輔中心

《孫子兵法》強調要自身先立於不敗之地，「先為不可勝，以待敵之可勝。不可勝在己，可勝在敵。」所以必須首先致力於自身「不可勝」的努力，立於不敗之基。此與老子「善建」、「善抱」之原則「修之身」、「修之家」，再談鄉、邦、天下相似，讓人發現政治謀略的巧妙之處古往今來皆萬變不離其宗。

更新日期：2021/12/22 14:41:23

林同學於研習紀錄分享經驗 2021/11/08 儒學研究室—儒學經典讀書會諮輔中心

《孫子兵法》是中國古代將領必讀之兵書，內容多是闡述如何去治理下屬，因而在現代受許多商務人士所喜愛。戰爭並不是只有兩軍對壘，在這之前的準備更為重要，在事前準備的階段，就可以看出之後的走勢。

更新日期：2021/12/22 10:43:54

簡同學於研習紀錄分享經驗 2021.11.08 儒學研究室－儒學經典讀書會諮輔中心

孫子兵法作為古代兵家必看經典，但用途卻不局限在戰爭，戰爭是處理人與人之間的關係，相同的在商場、人際關係皆可以運用，書中對於因利而戰，作戰為了得利而不濫戰，獲得資訊而取得先機，在現在資訊爆炸的時代，還是很實用

更新日期：2021/12/22 10:27:43

黃同學於研習紀錄分享經驗 11/8 18:00-20:00 儒學研究室-儒學經典讀書會學生社群服務中心-諮輔中心

此次讀書會以《孫子兵法．形》作為導讀內容，講述戰爭發生之時，若是軍隊陣仗極大、威勢極強，那麼相當於贏了一半的戰爭，此是為「可知之勝」，講者直述形勢所帶給敵人的威力與效果，而令人參悟到戰術精巧與心理恐懼之間的關聯。

更新日期：2021/12/21 22:08:01

心得分享：研習紀錄

楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 課外活動輔導組 從台灣到英國再到台灣，我又回到原點了?

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 諮商職涯暨學習發展輔導中心 TQC Excel 2016認證研習

楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 2022年5月13日 2022學術研討會：疫情下的科技與學習 淡江大學

mj 於 研習紀錄 分享經驗 諮商職涯暨學習發展輔導中心 線上同步-【職涯密碼解析-YES就業力組合量表】團測活動

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2021/12/4 9:30~11:30 教育創新國際年會 親子天下

林同學 於 研習紀錄 分享經驗 🔅學習策略工作坊「學習資源在哪兒？」--諮輔中心學習小幫手

徐同學 於 研習紀錄 分享經驗 諮商職涯暨學習發展輔導中心 🌱TA培訓「110學年度第1學期教學助理教學專業課程線上研習」

林同學 於 研習紀錄 分享經驗 通識工作坊～數位音樂創作工作坊-GarageBand 和Sampletank MIDI 數位音樂創作 (基礎班

林同學 於 研習紀錄 分享經驗 敲打植物拓印專屬餐墊 大學社會責任實踐計畫辦公室/農情食課-無毒、有機印象淡水計畫

林同學 於 研習紀錄 分享經驗 2021-12-03 08:30 ~ 2021-12-04 12:00 2021年台灣教育傳播暨科技學會年會@NTUNHS 國際學術研討會

黃同學 於 研習紀錄 分享經驗 2021 年 12 月 24 日 2021 雙語與 AI 數位教學學術研討會 中原大學師資培育中心

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 TQC Office 2016校園考照

何同學 於 研習紀錄 分享經驗 2021/12/24 8：30AM~4:30pm 2021雙語與AI數位教學學術研討會 中原大學師資培育中心

黃同學 於 研習紀錄 分享經驗 8:30~16:30 2021雙語與AI數位教學學術線上研討會 中原大學師資培訓中心

邱同學 於 研習紀錄 分享經驗 2020/4/27 林虹妤碩士論文提要口試

邱同學 於 研習紀錄 分享經驗 2020/4/27 李欣桐碩士論文提要口試

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 11/08 (一)18:00-20:00 儒學研究室-儒學經典讀書會 學生社群活動-諮輔中心

林同學 於 研習紀錄 分享經驗 2021/11/08 儒學研究室—儒學經典讀書會 諮輔中心

簡同學 於 研習紀錄 分享經驗 2021.11.08 儒學研究室－儒學經典讀書會 諮輔中心

黃同學 於 研習紀錄 分享經驗 11/8 18:00-20:00 儒學研究室-儒學經典讀書會 學生社群服務中心-諮輔中心