心得分享：研習紀錄

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012年12月7日（五）12:00~14:00 偏鄉數位課輔相關研究／林麗娟教授（輔仁大學圖書館館長） 淡江大學教育科技學系

林麗娟教授向我們介紹了以大學生為主，到偏鄉地區幫助弱勢學生進行課輔的一系列研究。原來北、中、南都各有許多大學在支持著這項有意義的活動。 林教授除了從質的、量的研究向度，為我們介紹以數位科技幫助課業輔導，還讓我們感受到大學生無悔無私為弱勢族群付出的這一切，值得大家學習。

更新日期：2012/12/11 16:56:04

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高同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012/12/10 9:00~12:00 子計畫2-4能力完備，職涯啟航 淡江大學教育部獎勵大學卓越計畫

１．在模擬面談中扮演３種角色（應徵人員，觀察者，公司主管）心得。 擔任應徵人員： 這次模擬面談為應徵翔安行銷企劃的工作、藝術家雜誌排版。和我面試主管學長用英文和我面談，學長的英文很流利擔任出國留學的顧問，我也從中學習英文面談的技巧，很難得的機會，學長回饋分享以英文面談種點要將”I could”的假設語氣改成"I will"的堅定語氣，且面試應該更有信心，了解態度的重要，學長還送我熱可可紀念品讓我很窩心。 (圖1-1) 擔任觀察者: 觀察老師擔任主管面談同學的觀察中，同學想要應徵的是空服員 老師問了以英文、中文、日文自我介紹。 以及產業的實務知識例如－以英文

更新日期：2012/12/10 23:30:26

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楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012.12.08 演講 淡江數碩一班

真理大學的林秀玉副教授演講,演講題目為大腦與學習

更新日期：2012/12/10 18:46:38

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林同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012年12月7日12:00~14:00 偏鄉數位課輔相關研究研討會 淡江大學教科系

1.五成六偏鄉學童難繳學費愁開學 2.大學生參與偏遠地區遠距學伴服務學習歷程研究 3.參與課後輔導,可藉由關注與引導適時引發學童的學習動機 4.教育部於2006年起實施"偏鄉地區中小學網路課業輔導服務計畫"

更新日期：2012/12/10 12:16:34

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 101年11月17日(六)9:30~11:30 教育傳播與教育科技系 淡江大學

正德國中輔導處組長洪雪卿教師主講

更新日期：2012/12/09 22:36:23

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012年11月30日（五）下午 輔具應用新面貌研習 臺灣師範大學復健諮商研究所與財團法人科技輔具文教基金會

透過財團法人科技輔具基金會的秘書長－－郭舒華先生的課程，我再一次複習了人類訊息處理的歷程及閱讀障礙者的認知缺損。為了彌補他們在視覺上的障礙類型，郭先生介紹了VoiceInk這套系統，它不但可讓老師輕鬆地將教材轉成有聲書、有聲試卷，還提供學生版本，讓學生自己在家也可以透過這套系統複習、自學。雖然目前普遍性不高，但如此便利又便宜的系統若可推廣，對閱讀障礙學生的助益必定很大。

更新日期：2012/12/09 14:09:02

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衛同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012/12/08pm14:30~14:00 學術研討會 淡江大學教育科技系

scrach及Arduino互相結合產生互動關係 ,讓學生自己動手筆直接受課程來的有意義

更新日期：2012/12/08 21:19:36

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衛同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012/12/08PM12:30~14:00 學術研討會 淡江大學教育科技系

了解大腦結構及功能與學習息息相關

更新日期：2012/12/08 21:14:35

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高同學 於 研習紀錄 分享經驗 12/7 12:00~2:00 偏鄉數位學習教學 教育科技學系

幫助教科系的同學也學習老師在輔仁大學規劃的專案，幫助偏鄉的學童藉由數位學習，建立正式非正式學習。以此研究計畫發揮最大的影響，發揮教科人在活動分析 需求評估的專業，認知情意分析。

更新日期：2012/12/08 18:26:38

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林同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012年12月8日12:30~14:00 大腦與學習 淡江大學數碩班賴婷伶老師

1.皮紋測大腦?被質疑偽科學。 2.腦功能的發展--先天與後天,交互決定論。 3.推薦書藉：大腦的主張--洪蘭。 4.完形心理學--格式塔理論。 5.正向心理學 6.認知科學：訊息輸入--短期記憶--工作記憶--長期記憶

更新日期：2012/12/08 12:57:44

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sdg 於 研習紀錄 分享經驗 2012「跨國教科書共構經驗：和平教育之實踐」

本院(教科書發展中心)與國立臺灣師範大學(教育學系)合作教科書專題研究計畫「教科書文本與和平教育之論述與實踐－對話、研議和發展」，將於今(101)年11月2日(星期五)、3日(星期六)兩天在本院臺北院區10樓國際會議廳舉辦2012「跨國教科書共構經驗：和平教育之實踐」國際學術研討會，邀請來自德國、以色列、日本、中國大陸及國內學者專家，進行深入淺出的跨國教科書共構經驗分享和對談，會中不僅有立足國際的視野、也提供本土觀點的反思。

更新日期：2012/12/08 11:40:51

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sdg 於 研習紀錄 分享經驗 偏鄉數位課輔相關研究

演講者：輔仁大學圖書館館長 林麗娟教授

更新日期：2012/12/08 11:39:57

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sdg 於 研習紀錄 分享經驗 遊戲式數位學習之發展與設計議題

國立台灣師範大學 資訊教育研究所 陳明溥教授

更新日期：2012/12/08 11:39:34

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sdg 於 研習紀錄 分享經驗 PEGA E-LEARNING REBUILD

教科系11月20日特色計畫-業師演講 連士傑(和碩公司學習發展課教育訓練專員)

更新日期：2012/12/08 11:32:35

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衛同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012/11/23 12:00~14:00 學術研討會 淡江大學教育科技系

透過遊戲是數位學習,提高學生學習興趣

更新日期：2012/12/07 21:33:56

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衛同學 於 研習紀錄 分享經驗 101.12.07pm12:00~14:00 學術研討會 淡江大學教育科技系

了解偏鄉學生的課輔需求,提供大學生關懷弱勢,透過電腦視訊進行課業輔導,盡一己之力.

更新日期：2012/12/07 21:31:59

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Mark 於 研習紀錄 分享經驗 101/11/14 10:30~12:10 教師與學生學習社群研討會 淡江大學學習與教學中心

對於研討會中的兩位老師的觀點特別有所感促與收穫良多： 1.黃永和教授對微型經學聚焦於讓學生學習較複雜的教學策略，與讓教學技巧更進一步，指出精緻教學應該是微型教學的方向與目標。 2.劉唯玉教授的教師社群經驗分享的陪伴與一起摸索這樣的觀點，對於教學經驗的傳承與薪傳應該是最佳的方式與策略。

更新日期：2012/12/07 12:20:37

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 101.11.17(六) 101年淡江大學教學卓越計畫 教科系

101.11.17(六)由何俐安老師主辦之講座，聘請正德國中輔導處組長洪雪卿學姊，暢談「從教師觀點談教育科技學習之旅及職涯諮詢。」

更新日期：2012/11/27 20:15:16

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林同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012年11月23日中午12：00--14：00 遊戲式數位學習之發展與設計學術研討會 淡江大學教科系

教育遊戲設計的共通原則與議題： 1.深入了解學習者 2.訂定明確的學習目標 3.要能夠讓學習者思考 4.給予有效的回饋 5.製造適當的競爭促進動機

更新日期：2012/11/25 09:35:53

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012年11月23日 學術研討會演講活動 淡江大學教育科技學系

遊戲式數位學習之發展與設計議題 演講者:國立台灣師範大學資訊教育研究所陳明溥教授 Outlines: 1.From E-Learning to Game-Based Learing 2.Game-Based Learing Design Issues 3.Educational Technology Trends & Challenges

更新日期：2012/11/24 17:10:06