心得分享：研習紀錄

張同學於研習紀錄分享經驗 12年國民教育的築夢與踏實？後期中等教育的挑戰與因應

1.●新加坡中小學教育改革與其啟示●成功的主要因素●新加坡近期教育改革的目標●教育改革的策略●反思啟示 2.大陸高校自主招生政策與高中教育的關係研究 3.美國「邁向顛峰」計畫下教師素質管理政策發展之探討 4.日本後期中等教育的「多樣化」政策分析-特色學校的教改理念與實施 5.回頭路？新道路？從歷史制度論檢視臺灣延長國教政策改變與停滯之因素

更新日期：2013/02/15 23:30:00

吳同學於研習紀錄分享經驗 101年6月19日(星期二)~101年6月22日(星期五)，計4天認識淡江、認識淡水淡江大學國際暨兩岸事務處

參與這一個為期四天的Summer English Camp是個很棒的體驗，雖然我的英文不好，在這樣全英的環境下常會感到吃力，但領隊和隊員們都很有耐心的，鼓勵我開口嘗試說英文。我在營隊裡認識了不同科系的同學們，在四天的課程內我們彼此都成了很好的朋友，也讓我發現原來不同領域的人想法竟會如此的不同，好比如在我原本的中文領域中，大多討論的事情總不離投稿比賽、報考研究所、文創產業和華語文教學，但在財經領域或其他語言學系的範圍內，他們更關心的是能否有機會爭取到大三出國的機會，甚至是如何擴展各國人脈和國際視野等...。與他們聊天會得到許多新奇的想法和不同思維的刺激，希望下次有機會還能繼續參與英語夏令營。

更新日期：2013/02/12 02:00:53

連同學於研習紀錄分享經驗 102年1月12日下午1至3時三輸出螢幕之教學應用與教材製作淡江大學教育科技學系

此研習由台南市永康區勝利國小輔導室馮建中主任主講,他是我們教科系的學長,是陳慶帆老師得意門生,主任他用深入淺出的方式,告訴我們如何進行三輸出螢幕之教學與教材製作,讓學生在大型教室中就會有像欣賞電影螢幕的臨場感,使得學生期待來上課,並達到很棒的教學效果,此研習讓我獲益良多

更新日期：2013/01/31 11:56:24

連同學於研習紀錄分享經驗 101年12月8日14:10-15:40 研習紀錄登錄淡江大學教育科技學系

1.以親身實歷,分享如何兩年畢業的要訣 2.推薦好用的研究網站及工具,例如:Dropbox是很棒的資料備份軟體 3.Today is the best day of my life.

更新日期：2013/01/31 11:29:08

高同學於研習紀錄分享經驗 2013/01/24 10:00 ~ 2013/01/24 16:00 數位學習碩士在職專班經驗分享與品質提升計畫-數位學習媒體設計與教材製作研習教育科技學系

媒體設計與教材製作研習活動數位學習媒體製作原則，淡江大學遠距教學發展組沈俊毅組長九大教學事件 1.前導組織:分析學習者學習風格 2.學習目標:學習應該要會什麼 3.學習內容:呈現內容如影片、聲音、網站、DVD、互動媒體 PPT互動、自己控制學習進度。 4.引導練習:粗體 5.回饋:同學間回答問題 6.主題間轉換:作業討論教學活動 7.獨立練習:自己將報告錄下善船平台 8.測驗 9.總結了解教學設計的原則多媒體原則:動畫+口語>動畫+文字動畫+口語>動畫+文字+口語知覺是有選擇的-&g

更新日期：2013/01/24 16:12:51

高同學於研習紀錄分享經驗 2013年1月22日(二)-1月23日(三) ，每日09:00~17:00 2013第二屆俄羅斯班冬季研習淡江大學歐洲研究所

一、活動宗旨：隨著俄羅斯在國際舞台的角色日趨重要，世界各國無一不將俄羅斯視為最主要的競爭對手，然而複雜的歷史政治背景、龐大的經濟潛力深深地影響著俄羅斯，近年來，俄羅斯領導人都將政治走向列為發展重點，並積極將經濟體系走向全球化、一體化與世界接軌的發展模式，並且成功的加入世界貿易組織(WTO)，這也使得同為WTO成員國的台灣與其經貿發展有了更大的空間和機會。本屆課程除了提供學員了解基礎的俄羅斯背景之外，更進一步讓學員掌握俄羅斯的脈動，帶給學員更多元化的觀點，希冀學員能增強其分析俄羅斯的能力。讓台灣學生能利用寒假期間，在本領域學者帶領之下，學習到俄羅斯經濟相關、社會文化議題，反映出跨領域

更新日期：2013/01/23 23:25:11

曹同學於研習紀錄分享經驗 Nov.23 (五) 2012 12:00~14:00 遊戲式數位學習之發展與設計議題 – 促進高層次思考淡江大學教育科技學系

Outlines: 1. From E-Learning to Game-based Learning 1.1 E-Learning 1.2 Game-based Learning 2. Game-based Learning Design Issues 3. Educational Technology Trends & Challenges

更新日期：2013/01/20 20:33:40

薛同學於研習紀錄分享經驗 2012 /12/06 學習歷程徵文比賽淡江大學學發組

初入歷史系，外人的冷嘲熱諷，聽來刺耳卻又無法澆熄那心中那股對史籍滄海的熱情。憑著莽撞的衝勁，一頭栽入古老時光中，細細品味、神遊於已逝去的時空。越沉浸在過去就對現實中的未來就更茫然。看著外系的同學們考去一張又一張的證照、熟練的操作電腦、精明的敲打計算機，一切璀璨的未來似乎為他們而開。此般光景一點一滴的啃食心中對歷史的初衷而逐漸動搖，妄自菲薄之際，來到系上的讀書會，首次接觸了學習歷程系統。　　讀書會，不停的準備報告、發表然後不斷的將內容登錄在學習歷程，一而再再而三的重複這制式的動作，對歷史的熱忱在疲憊中消失殆盡。但是，對未來出路的焦慮、外人的冷言冷語卻始終不曾停止。而現在沒有熱忱可以繼續支撐這

更新日期：2013/01/14 09:53:07

曾同學於研習紀錄分享經驗青春不敗之尼泊爾志工

青春是一去不復返回憶留念還是抓不住青春抓住只是嘴上說說身體力行才是上上之策做志工最重要的原則不在乎天長地久只在乎曾經擁有 2012年的寒假，踏上大學生活後的第一個轉捩點---尼泊爾志工行這個得來不易的機會，是從母親的口中說出：「只要是做善事，那就是全天下的事。」母親年紀大，不能再像年輕人一樣去追夢，不能完成的事情就交給女兒去實踐，代替母親去行善天下，這是母親的初衷，沒有其他做作的藉口，就是這樣的力量推進我走出台灣，到其他國家做一名國際志工。從紙上的教案到遠處的山區小學教英文、自然、數學，永遠無法想像那裏的世界和我們如此懸殊。踏上尼泊爾國土時，深深感受自

更新日期：2013/01/13 13:18:44

林同學於研習紀錄分享經驗學習歷程省思徵文比賽

近年來健康專家學者們均指出，在現今的社會中，人們長期處於忙碌和高壓力的狀態下，無形中對大眾的健康造成極大的威脅，而大學生對於如何有效地舒解壓力也成為一門重要的議題。神經科學研究已證明α波音樂可以讓身體的節奏，諸如呼吸頻率、心跳及腦波等趨於同步。而身體的律動會與我們的壓力產生效應，例如當壓力指數上升，心跳、呼吸，與腦波動也會跟著上升。心跳是與壓力產生效應最主要的體內律動之一，壓力增加，心跳會成正成長。因此如能將心跳降到低壓力時的狀態，那麼對於背誦、系統記憶等學習效果是一種極佳的助益工具。建議大家讀書、學習時，同時所聆聽的音樂型態是大自然聲音，而非人工合成的β波音樂，例

更新日期：2013/01/09 10:43:44

羅同學於研習紀錄分享經驗學生學習發展組學習歷程省思徵文比賽

很幸運的，大三上學期我徵選上代表淡江大學的交換學生，前往上海復旦大學進行為期半年的學習。這是一個很難能可貴的經驗，我也很感謝淡江大學給我這樣的機會，從申請到面試至中選，學院教授與國際暨兩岸事務處一直給予我們豐富的資訊及建議，不管是復旦大學的選課完整電子資料還是辛苦從快遞手中拿到熱騰騰的對岸入學證明，都讓我對學校提供的資源有很深的感謝，國際暨兩岸事務處更細心的安排我們與前幾屆交流過的學長姐吃飯開會，也讓我們這群交換新生內心踏實許多。 2011的後半年，我在上海大開眼界，除了對學校課程認真學習，更重要的是我能親自踏遍中國各地，遊覽名勝，從上海到西安、北京、南京、無錫、武漢、哈爾濱、大連…我以學生

更新日期：2013/01/08 23:25:43

柒柒於研習紀錄分享經驗 1 學習歷程省思淡江大學學生學習發展組

剛上大學，相信大家一定都會經歷過一個課程，就是服務學習。看字面上的意思很直觀的便是從服務中進行學習，但對我來說，這學習內容並不是像那四個字這麼簡單而已。回想起參與這門課程的第一次，教官在大伙前面千叮嚀萬囑咐等等該注意事項，接著便一行人搭上公車前往目的地─愛德養護中心，它位於淡水區的沙崙，乘車的路途中不經意地往了右邊的窗外一瞥，周圍的建築物並不多，亮惶惶的陽光無私地灑落在地面，竟悄悄帶動了路旁行道樹的綠意與盎然，原本是陌生的旅程卻因此有了生氣，我想這一定是個適合休息的地方！下了車後，一夥人浩浩蕩蕩的走向養護中心大門，但其實在走向大門的這短暫時間裡，我的心裡很糾結也很複雜，只因為我很害怕，

更新日期：2013/01/08 12:09:25

鄭同學於研習紀錄分享經驗 2012 學習歷程省思徵文比賽實施方案學生學習發展組

我的讀書歷程與策略　　從小，我就是一個喜歡看書的孩子。我還記得，國小的時候，每個班級教室後面都會放一個大大的書櫃，裡面放滿了各式各樣、不同種類的書籍，每到下課時間，其他同學都在聊天、吃零食或是睡覺休息的時候；我最喜歡窩在自己小小的位置上，靜靜的看書。那時候的我，根本沒有想到看書會對我未來帶來什麼影響，也不懂為什麼大家都對書本感到索然無味，只是單純地，享受著閱讀的喜悅。　　這份單純的喜歡卻在後來變了調。我喜歡看書，但是我並不喜歡強迫式的念書。我覺得，那些老師硬塞給我們，強迫我們接受的知識，只是填鴨式的學習，並不是我自己想要而被給予的。而隨著時間的流逝，老師的教育越來越考試取向

更新日期：2013/01/07 17:24:29

賴於研習紀錄分享經驗 2012/11/11 學習歷程省思徵文比賽學生學習發展組

時光荏苒，開學至今已過了七個禮拜。在這段時間內，每週的大學學習課程在認識淡江校園這方面幫助了我不少。其中，透過這門課程，我不僅認識淡江在學習上所投入的豐富的資源及設備，更從中了解到校園網站的服務及運作方式，讓我在使用校內網路資源時能更加得心應手。此外，最讓我印象深刻的課程就是對於圖書館的介紹。經過圖書館解說員的講解後，我才發現原來圖書館內有如此豐富的學習資源可以利用，而且在使用上非常的便利快速，只要短短幾個步驟便可得到所需的資源，對於時間急迫的同學來說真的是非常貼心的設計。透過大學學習這門課程，讓我在短短的這幾個禮拜從懵懂無知的大一新生升格成有一定程度的淡江通，當然其中也需要自己積

更新日期：2013/01/07 17:21:38

李同學於研習紀錄分享經驗學習歷程省思徵文比賽

學習歷程省思徵文比賽得獎同學，請將文章上傳，謝謝!

更新日期：2013/01/07 15:19:59

蔡同學於研習紀錄分享經驗學生學習歷程推廣系列三學生學習發展組

題目 1 守著星星的歲月文章內容1 在一個秋天的傍晚，我與朋友在貓空纜車，遇到一對兒子念清華大學的夫婦，與他們短暫的對談，不禁讓我回顧起在淡江的生活，不管當年是我選了學校還是學校選了我，現在的我都能很自信地說，選擇淡江，不但不後悔，而且很值得。為什麼我這麼有把握?談談我在淡江最大的重心-社團，當年，從中部北上到台北的近郊-淡水念書，那是我第一次離家這麼遠，有很多的陌生與恐懼，幸好有一群熱情的學長姊，他們不畏忙碌，以各式各樣的方式照顧我們，讓我們漸漸融入淡江生活，更重要的是，他們讓我們找到在台北的家，不管我們今天流浪到哪，我們都需要一股支柱，這個社團-淡江南投地區校友會，

更新日期：2013/01/03 15:05:21

詹同學於研習紀錄分享經驗學習歷程徵文比賽學生學習發展組

社團經驗分享今年的我，多了幾分成熟，不再是懵懂的新鮮人，而是生活在淡江第二年的大二生，回顧一年前，當我身處海報街，看著形形色色的社團旗幟、標語、學長姐的熱情推薦，總是有一種很茫然的感覺，因為我勇於嘗試新事物，卻又不知道如何抉擇，才能讓社團生活多彩多姿，因此在經過幾番思索、幾次流連海報街後，終於做出決定。加入商管學會後，我的生活步調讓我有點喘不過氣，雖然背負著蠟燭兩頭燒的壓力，我卻感到無比地充實與滿足，儘管朋友笑我有點瞎忙，我依然堅持我當初的選擇，大一的課程很密集，尤其像我們學外文的，基礎都還沒穩固，必須每天溫習所學，這是教授們對我們的期許，也是我的堅持與信念，但是社團的活動

更新日期：2013/01/02 23:44:26

陳同學於研習紀錄分享經驗論壇-中國時報特派記者周麗蘭《別說不可能》-心得

這次周麗蘭學姊回到高中母校正心中學，來分享她畢業後這些年，所經歷的精采生命歷程。學姊在演講中提到，她是從一個小小的攝影助手，到成為一位擁有專業知識的新聞特派員，在這段漫長的過程中，有辛酸、有血淚、有痛苦、有掙扎，他這一路走來有許多不為人知的一面，曾經在瓶頸處覺得灰心失意，也曾經想放棄一切另尋出路，但經過思緒的整理，她總能以一顆堅毅不屈的心，在失敗中找尋一點光亮，她勇敢面對現實的每一件人事物，從挫折中得到寶貴的經驗。她說，成功的秘訣永遠都只有一個─『不懈的努力』，或許我們常常說：『人生不如意，十之八九。』但是否能在那麼多次的失敗中，永遠不忘記那麼一次的成功滋味，就會是未來

更新日期：2013/01/02 13:50:36

江同學於研習紀錄分享經驗學習歷程省思徵文(參加) 學發組

大約是距今一年前的時候的事了吧！當時在海報街，看到了一幅海報的標題寫著：『※填自傳，送創見8G隨身碟!!學生學習歷程系列一【學習，全面啟動！】※』因為只是經過匆匆一瞥，想說寫自傳就送隨身碟也太好康了吧！後來有天進電腦教室，就順便上網查了一下詳細活動資訊。　　原來是學生學習發展組為了讓大家能有動力去使用學習歷程系統－也就是能完整紀錄學習活動及經歷，還可以上傳心得與附件的平台－所推出的系列活動之一。雖然活動對象是全校在學學生，但是獎勵的8G隨身碟名額算是相當多，有200名呢！而且自傳雖然規定要公開分享，不過只是要讓主辦單位查核，就很放心地上傳了，接著就是等待抽獎名單公布的日子到來。　　20

更新日期：2013/01/02 13:29:56

江同學於研習紀錄分享經驗學習歷程省思徵文學發組

101年5月17日，我參加了職涯輔導組的中華航空企業參訪活動，現在回想起來，能參加這麼有意義的活動，我真的好幸運！　　事情回到4月25日那天，我一如往常地進電子信箱收信，看到信件匣中有封學校寄來的通知信，「中華航空企業參訪，歡迎同學踴躍參加」，光看主旨就讓人很躍躍欲試；點進去，看了內容後，更是覺得非參加不可。把報名時間記下，報名網址加到我的最愛，等待著報名那天的到來。　　報名當天，也就是4月27日，開放報名時間是晚上八點，正好是我平常吃晚餐的時間，不過為了搶稀少的名額，所以我空著肚子，等著八點的那一刻。報名活動的時候，感覺就像在搶課一樣，雖然心中確信自己想要，但要電腦搶到才算成功。時間

更新日期：2013/01/02 13:28:40

心得分享：研習紀錄

張同學 於 研習紀錄 分享經驗 12年國民教育的築夢與踏實？後期中等教育的挑戰與因應

吳同學 於 研習紀錄 分享經驗 101年6月19日(星期二)~101年6月22日(星期五)，計4天 認識淡江、認識淡水 淡江大學國際暨兩岸事務處

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連同學 於 研習紀錄 分享經驗 101年12月8日14:10-15:40 研習紀錄登錄 淡江大學教育科技學系

高同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013/01/24 10:00 ~ 2013/01/24 16:00 數位學習碩士在職專班經驗分享與品質提升計畫-數位學習媒體設計與教材製作研習 教育科技學系

高同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013年1月22日(二)-1月23日(三) ，每日09:00~17:00 2013第二屆俄羅斯班冬季研習 淡江大學歐洲研究所

曹同學 於 研習紀錄 分享經驗 Nov.23 (五) 2012 12:00~14:00 遊戲式數位學習之發展與設計議題 – 促進高層次思考 淡江大學 教育科技學系

薛同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012 /12/06 學習歷程徵文比賽 淡江大學學發組

曾同學 於 研習紀錄 分享經驗 青春不敗之尼泊爾志工

林同學 於 研習紀錄 分享經驗 學習歷程省思徵文比賽

羅同學 於 研習紀錄 分享經驗 學生學習發展組 學習歷程省思徵文比賽

柒柒 於 研習紀錄 分享經驗 1 學習歷程省思 淡江大學學生學習發展組

鄭同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012 學習歷程省思徵文比賽實施方案 學生學習發展組

賴 於 研習紀錄 分享經驗 2012/11/11 學習歷程省思徵文比賽 學生學習發展組

李同學 於 研習紀錄 分享經驗 學習歷程省思徵文比賽

蔡同學 於 研習紀錄 分享經驗 學生學習歷程推廣系列三 學生學習發展組

詹同學 於 研習紀錄 分享經驗 學習歷程徵文比賽 學生學習發展組

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 論壇-中國時報特派記者 周麗蘭《別說不可能》-心得

江同學 於 研習紀錄 分享經驗 學習歷程省思徵文(參加) 學發組

江同學 於 研習紀錄 分享經驗 學習歷程省思徵文 學發組