心得分享：研習紀錄

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談同學 於 研習紀錄 分享經驗 12/6 （二）18:00-20:00 學生社群活動 諮輔中心

這天除了跟平時一樣開會之外，還有很重要的一件事，就是要討論劇本翻譯，雖然我們比不上專業的譯者，憑著我們一年多的翻譯訓練，還是努力交出了成品。 我現在在日本交換留學，劇本中有不確定語意的地方就會去問日本人的朋友，這樣的交流也讓我學到很多。

更新日期：2022/12/27 15:17:14

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謝同學 於 研習紀錄 分享經驗 2022.12.06 學生社群活動 諮輔中心

兩位組員針對自身在初談演練時所遇到的困境，以及針對自身晤談中的內容與歷程予以回饋，還有對於接下來自身的處遇進行回饋和討論。幫助自己更清楚在晤談中可以繼續維持或是需要改進的地方，以及自己的處與方式需要調整的部分。 組員的回饋引領我進行反思，逐漸找到下一步該怎麼做的方法。

更新日期：2022/12/25 12:44:20

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張同學 於 研習紀錄 分享經驗 學生學習社群 諮商職涯暨學習發展輔導中心

我很幸運，這學期可以和同學一起組讀書會。這是我的研究所的第一個學期，這裡對我都是新的環境、新的人際圈、新的領域，可說是人生地不熟。在我不知要如何融入新環境時，同學來邀請我組織讀書會！ 這個讀書會對我而言是一個新的體驗。與以往我經歷的都不同，以前的讀書會都很有壓力，多數是為了考試、升學而設立；但在這裡，我們主要的目標不是為了考取好成績，而是更了解所學而進行的討論和演練。在這裡，我們彼此分享了自己的經驗和對課堂的了解。有趣的是，我們組裡三個人傾向的學派有所不同，其他組員的學派也正是我最不熟悉的學派。但我們不會因此而阻礙了討論，反而因著尊重和開放的心，我們更了解不同的學派，也因此我們更認識彼此

更新日期：2022/12/25 00:02:22

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 20221010-1206 學生社群期中報告 諮輔中心

助人技巧讀書會心得： 一、助人技巧練習： 將生硬的助人技巧，在每一次的練習中，因為熟悉而有機會轉化成生動的語句。進而突破僵固的形式，賦其動能。 面對不同的個案，給予不同的語言和介入態度。 以上的歷程，存在於每一次的練習中，不間斷地發展，我必須向社群夥伴學習，也必須要向我的個案學習。學習每一個人的在地文化，學會與個案同頻，用他的語言與他構築對話的空間。 二、增加自我覺察： 透過演練時成員的回饋，看見自己在助人工作中的慣性，覺察自我練習時難以覺察的意識之外的行動，將其帶入意識中，尋找鬆動的可能。 為自己開闢沒有走過的路徑，是困難但有意義的。會發現自己的不同面向，以及相應而來的可能性與

更新日期：2022/12/23 18:06:12

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張同學 於 研習紀錄 分享經驗 12/12(一)10:00-12:00 學生社群活動 諮輔中心

很高興能參加這次的講座，在講座上學到了如何正確的發聲，以前都覺得自己的聲音霧霧的，但上完這次的講座感覺聲音比以前更多了點穿透力，謝謝老師活力又有趣的教學。

更新日期：2022/12/20 01:14:27

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戴同學 於 研習紀錄 分享經驗 2022/12/12 學生社群活動 諮輔中心

邀請山下文老師指導練習日文發聲，助益良多。

更新日期：2022/12/19 13:00:12

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洪同學 於 研習紀錄 分享經驗 12/12(一)10:00-12:00 學生社群活動 諮輔中心

今天邀請了山下文老師為我們講解日文的發聲練習，老師用很像繞口令的文章讓我們練習，聽說是日本人在戲劇練習時也會實際使用到的，果然練起來十分的有難度。基礎的五十音發音練習後，老師準備了我們這次公演劇本的一小段來讓我們練習發聲，要字正腔圓地念好每一個字、再配上合適的情緒，更要讓台下觀眾能清楚聽到我們念的台詞，實際練習後才知道這些有多麼困難。身為演員的我對這次的指導受益良多，希望還能有這樣的機會。

更新日期：2022/12/15 01:06:59

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李同學 於 研習紀錄 分享經驗 12/12（一）10:00-12:00 學生社群活動 諮輔中心

是個很特別的課程，日語發音雖然之前會話課之類的就有練習過，但是老師這次針對演出時，演員要怎麼將聲音及情感準確傳達給觀眾這一點，講得很詳細，也把練習的方法告訴我們！真的是收穫滿滿。

更新日期：2022/12/14 21:46:21

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王同學 於 研習紀錄 分享經驗 12/12(一)10:00-12:00 學生社群活動 諮輔中心

很開心可以參與到這次講座。 雖然很早就學了五十音，但要大聲念出句子的機會不多，所以有的發音或許沒那麼清晰。藉由這次課程不僅可以訓練這方面問題，還能了解日本主播訓練口音的教材是什麼樣的，挺有意思的。

更新日期：2022/12/14 20:51:01

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楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 12/12(一)10:00-12:00 學生社群活動 諮輔中心

當天老師帶我們用老師準備的講義，用日本學童練習發音時，也會用到的教材，來練習流暢的朗讀，以及在練習的同時，一步步地從嘴巴發聲、用清楚的嘴型發聲、再到以投向觀眾席的音量發聲，並分組輪流至台上練習，是很寶貴的經驗，獲益良多。

更新日期：2022/12/14 20:34:08

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莊同學 於 研習紀錄 分享經驗 12/12（一）10：00-12：00 學生社群活動 諮輔中心

今天是山下文老師來指導發聲練習。讓我們練習日文的發音和怎麼把聲音傳出去，不要像平常和朋友講話那樣，要大聲的講出來。讓每位同學上台唸一小段劇本的台詞，很新鮮！

更新日期：2022/12/14 18:35:39

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 202212/12(一)10：00-12：00 學生社群活動 諮輔中心

今天的課堂上，老師邀請了山下文老師來為我們指導發聲練習，內容包括了朗誦五十音，詩歌以及劇本，剛開始大家都有些放不開，不過到後來都漸入佳境，尤其是演員們真的不是蓋的。這次的課程讓我獲益良多，謝謝老師！

更新日期：2022/12/14 12:37:19

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石同學 於 研習紀錄 分享經驗 12/12 （－）10:00-12:00 學生社群活動 諮輔中心

今天我校邀請了山下文老師來到課堂裏為我們指導日文發音練習，如何標準地發音如何標準地讀出五十音，也深深了解到每一個角色不同場合所使用的腔調也是不一樣的，真的十分困難，但正正通過這個課程我學到了更多日文的精髓，也更深入地了解日文了。

更新日期：2022/12/14 10:26:24

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鄭同學 於 研習紀錄 分享經驗 12/12（一）10:00-12:00 學生社群活動 諮輔中心

今天課堂上邀請到山下文老師來指導我們的發音，包含準確度、語調等等，還有該使用身體的哪個部位才能讓聲音傳達到更遠的地方。戲劇演出時該注意什麼事項，情感要如何放進去對話裡面。這都是今天學習到的內容，覺得受益良多。

更新日期：2022/12/13 21:28:14

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詹同學 於 研習紀錄 分享經驗 參考服務組 Turnitin論文原創性比對系統12/08場次（線上）

在現今社會中，論文抄襲的情況層出不窮因此確認及保障自己的論文原創性是很重要的。在該課程中首先先帶我們認識研究生學位考試的辦法及去哪邊觀看類似資料以及相關資料去哪裡下載，並說明論文比對結果的重要性及必要性，也教導了我們該如何使用Turnitin Originality Check這個工具，並如何註冊Turnitin Originality Check論文原創性比對系統的帳號及註冊審核的相關注意事項，及該如何將論文檔案改為符合系統的格式，等到結果出爐該如何去看報告，以及相似度的百分比該如何去排除以及雷同的問題。 藉由該系統可以幫助我們確認自己的論文與他人是否有相符之處，或是是否忘記註明出處以

更新日期：2022/12/13 16:26:19

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謝同學 於 研習紀錄 分享經驗 12/12（ㄧ）10:00-12:00 學生社群活動 諮輔中心

今日課程很榮幸邀請到山下文老師為我們指導日文發聲練習，讓我們可以知道如何清楚地發聲五十音、該如何讓台下觀眾清楚地聽到我們的聲音。課堂中老師準備了一段台詞讓大家上台練習，真的十分困難！但同事也讓我們對日文有顯著的進步並產生興趣。

更新日期：2022/12/13 08:19:14

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劉同學 於 研習紀錄 分享經驗 12/12(一) 10:00～12:00 學生社群活動 諮輔中心

今日邀請山下文老師來課堂上帶我們一起練習日文發聲，過程十分有趣，也更知道該如何正確地咬字及聲音該如何傳播出去。

更新日期：2022/12/12 21:49:34

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黎同學 於 研習紀錄 分享經驗 12/12(一)10:00-12:00 學生社群活動 諮輔中心

今日邀請山下文老師指導我們日文發聲練習，讓我更掌握發聲的技巧。

更新日期：2022/12/12 21:46:42

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黃同學 於 研習紀錄 分享經驗 12/12（一）10:00-12:00 學生社群活動 諮輔中心

今天老師來教我們日文發音，同時還帶了一點劇本的練習。對於大聲唸出台詞以及清楚的台詞發音我覺得有很大的幫助。

更新日期：2022/12/12 19:24:24

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王同學 於 研習紀錄 分享經驗 12/12（一）10:00～12:00 學生社群活動 諮輔中心

今天的課程非常有趣，藉由簡單的方式就能練習到應用非常廣泛的能力，覺得非常實用。

更新日期：2022/12/12 19:20:00