心得分享：研習紀錄

Card image cap

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013年5月22日（三）19:10~21:00 數位學習實務分享 淡江大學教育科技學系

吳承峰學長，以在何嘉仁及菁英國際語言教育中心從事數位學習企畫及行銷 的豐富經歷，向我們介紹數位學習在業界的實例。並以多種不同的多媒體教材（何嘉仁、菁英、托福、雅思、SSAT），為我們說明，如何在教與學的需求中完成良好的設計。

更新日期：2013/05/29 10:34:55

Card image cap

Mr. 於 研習紀錄 分享經驗 2013-05-08 18:00 ~ 2013-05-20 21:00 TQC+ 電腦繪圖概論與數位色彩配色認證研習 淡江大學 職涯輔導組

第一講：電腦繪圖概念與意涵 第二講：電腦繪圖史之演變過程與影響 第三講：電腦繪圖元素與原理 第四講：數位色彩原理 第五講：配色之應用 第六講：電腦繪圖時勢與未來發展

更新日期：2013/05/27 22:28:00

Card image cap

連同學 於 研習紀錄 分享經驗 102年5月22日19:00-21:00 數位學習實務分享 教育科技學系

在聆聽吳承峰學長針對數位學習實務分享時,我了解了他所陳述的數位學習的意義,當結合了教學設計時,企業必須組成各種team來完成各種企劃,遭遇到各種問題時,必須不斷的討論與解決,學長還舉了中油.工研院.仁寶.何嘉仁的學習企劃案為例,以主題發想,整合各種教學資源,此堂課讓我獲益良多,謝謝承峰學長

更新日期：2013/05/25 22:24:39

Card image cap

林同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013年5月22日19：10--21：00 數位學習實務分享研討會 淡江大學教科系何俐安老師

1.菁英國際語言教育中心數位學習線上課程設計之實務技巧分享。 2.菁英國際語言教育中心數位學習線上課程設計之短、中、長期計畫內容。

更新日期：2013/05/24 09:44:14

Card image cap

連同學 於 研習紀錄 分享經驗 102年5月17日~102年5月18日 2013數​位學習國際研討會：2​1世紀學習科技趨勢 淡江大學教育科技系

2013數​位學習國際研討會：2​1世紀學習科技趨勢,在第一場次中,由美國舊金山大學副教務長Dr. Brian Beatty主講,講題為:Living on the Perpetual Bridge:Connecting yesterday to tomorrrow with today is technology,Dr. Brian Beatty引伸(橋樑)來為喻,不同的橋通往不同的途徑與道路,橋樑的型態,也必須因地形及功能上的不同,而去做不同的搭建與選擇,Dr. Brian Beatty也提到在美國的教學上,學生也用moddle來做學習與分享,並自創了HyFlex的字,結合了Hybrid及

更新日期：2013/05/23 13:25:33

Card image cap

shu-fen 於 研習紀錄 分享經驗 102年5月17日(五)~5月18日(六) 21世紀學習科技趨勢/2013數位學習國際研討會 淡江大學教育科技學系

參與本系(教科系)所舉辦的2013數位學習國際研討會:21世紀學習科技趨勢。會中邀請到1.Dr. Brian Beatty (美國舊金山大學副教務長)演講主題：Living on the Perpetual Bridge: Connecting yesterday to tomorrow with today's educational technology 2.Dr. Seng Chee Tan (新加坡南洋理工大學學習科技系系主任)演講主題：E-learning in the knowledge creation paradigm: Changes in cultural bel

更新日期：2013/05/22 10:15:24

Card image cap

Allen Wu 於 研習紀錄 分享經驗 2013年5月17日（五）2013資訊管理暨電子商務經營管理研討會 台東大學理工學院

整個雲端的概念逐漸在各個領域發展應用，從企業到教育各個環節仍有整合的空間；然而從電子教育的角度切入，各場的論文分享都嘗試從各個領域融入電子教育與製作教材，試圖提升學習成效。

更新日期：2013/05/21 20:13:21

Card image cap

林同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013年5月17日13:00~15:00 2013數位學習國際研討會:21世紀學習科技趨勢 淡江大學教育科技系

聆聽了各位研究者對於科技方面議題論文的簡報，對參與研討會更多一層認識!

更新日期：2013/05/21 18:33:14

Card image cap

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013.05.17 2013數位學習國際研討會 淡江大學

1.數位學習 2.行動學習科技 3.遊戲式學習 4.WEB 2.0 的發展與應用 5.資訊科技融入教學 6.學習社群和知識分享 7.網路社交應用媒體相關議題

更新日期：2013/05/21 10:13:53

Card image cap

衛同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013.05.17 數位學習國際研討會 淡江大學教育科技學系

本研討會的主要目的是探討數位學習科技對21世紀對中小學教育帶來的影響

更新日期：2013/05/19 20:47:13

Card image cap

李同學 於 研習紀錄 分享經驗 102年5月17日 2013資訊管理暨電子商務經營管理研討會 台東大學理工學院

這次去台東主要是去聽同學的研討會發表，吳同學主要演講的題目是跟國中生創造力發展有關的題目，而李同學是跟大學生營隊服務行前訓練課程規劃與服務學習滿意度之相關調查，以及莊同學的是運用批判性思考於媒體素養之教材設計與發展，聽完這三個題目，覺得李同學的簡報與架構寫得最好，吳同學報告內容非常仔細，可以讓人簡單了解整個研究架構與流程，許同學有點緊張，講得速度快了點，不過內容非常豐富，值得在未來繼續研究下去。

更新日期：2013/05/19 18:55:49

Card image cap

Mr. 於 研習紀錄 分享經驗 2013-05-18 09:00 ~ 15:00 MOS Excel 2010 Expert 認證研習 淡江大學 職涯輔導組

課程內容: (1)共用並維護工作簿 (2)套用公式與函數 (3)以視覺化方式呈現資料 (4)利用巨集與表單進行工作

更新日期：2013/05/18 23:56:27

Card image cap

林同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013年5月18日上午9：00~11-10 2013數位學習國際研討會 淡江大學教科系

一、數位學習 e-Learning 二、行動學習科技 Mobile learning 三、遊戲式學習 Game-based learning 四、Web2.0的發展與應用 Web2.0 and its application 五、資訊科技融入教學 ICT in education

更新日期：2013/05/18 17:32:09

Card image cap

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2012年12月28日（五）19:10~21:10 Let's Learn About Visual Literacy / Dr. Hsin-Te Yeh, Ph.D. 淡江大學教育科技學系

什麼是視覺素養（visual literacy）？ 視覺有五種功能：裝飾性、代表性、組織性、解讀性、轉換性 PAT模式，教我們可以用五種工具（字型、顏色、形狀、深度、空間）來達成設計視覺的四種效果（對比、重覆、對齊、接近），以符合知覺的三個目標（主體／背景、順序、Gestalt）。

更新日期：2013/05/15 17:06:07

Card image cap

Mr. 於 研習紀錄 分享經驗 2013-05-04 09:00 ~ 16:00 第六屆全人教育學術研討會 輔仁大學 全人教育課程中心

本次會議主要目的著重學生為學校教育之本體，鼓勵教師積極研究與改進課程設計、教材教法與跨領域課程設計，並提供學生發展自我學習與跨界學習能力，藉以提昇全人教育整體價值，以彰顯博雅教育之精神並落實高等教育之目標。

更新日期：2013/05/11 21:45:21

Card image cap

Mr. 於 研習紀錄 分享經驗 2013-04-28 13:30 ~ 17:30 2013 Cambridge Day Cambridge University Press

13:00--13:30 Registration 13:30--14:30 Presentation 1- Adjusting the Control: Communicative Language Learning (Stuart Vinnie) 14:30--14:50 Break 14:50--15:50 Presentation 2- Teaching grammar in the write way (and beyond) (Ivan Sorrentino) 15:50--16:10 Break 16:10--17:10 Presentation

更新日期：2013/05/11 21:43:03

Card image cap

衛同學 於 研習紀錄 分享經驗 2013.05.10 學術研討會 國家教育研究院台北院區

針對中小學使用電子教科書使用現況作分析，並討論產官學之間合作關係。

更新日期：2013/05/11 08:54:43

Card image cap

Mr. 於 研習紀錄 分享經驗 2013-05-10 09:00 ~ 14:30 中小學電子教科書發展趨勢學術研討會 國家教育研究院

資訊教育已不是某一學習領域的需求，也不止於九年一貫課程重大議題的定位，在數位化的電子教科書問市後，其改變了閱讀和學習的整體型態，師生間都要共同面對與學習。既然電子教科書已隱然成為未來學習的趨勢，如何評估學習革命成效和教育政策的因應，是當前重要的課題。 因此本研討會提供產官學研跨界的對話平臺，探討目前電子教科書產業現況與趨勢、編輯設計、策略與推廣機制、以及學校教學現場的試辦成效，藉此探討臺灣教科書產業及教育行政上需要配合的機制與政策制定評估參考。

更新日期：2013/05/11 01:48:33

Card image cap

Mr. 於 研習紀錄 分享經驗 2013-05-06 18:00 ~ 21:00 MOS Outlook 2010 認證研習 淡江大學 職涯輔導組

課程內容: (1)郵件管理 (2)排程管理 (3)工作介紹 (4)管理連絡人及個人資料

更新日期：2013/05/10 22:16:19

Card image cap

Mr. 於 研習紀錄 分享經驗 2013-05-08 14:00 ~ 15:30 義大利慢活講座 淡江大學 覺生紀念圖書館

講題：義大利慢活 講者：倪安宇(旅居義大利威尼斯近十年，專職譯者) 倪安宇，淡江大學大眾傳播系畢業，義大利威尼斯大學義大利文學研究所肄。曾任威尼斯大學中文系翻譯組、輔仁大學義大利文系專任教師。現專職翻譯。 義大利改變了她的人生，威尼斯改變了速度，文學改變了視野。在慢活中做翻譯，在翻譯中體驗慢活。 譯有《依隨你心》、《巴黎隱士》、《魔法外套》、《在美洲虎太陽下》、《植物的記憶與藏書樂》等。

更新日期：2013/05/09 20:00:36