心得分享：研習紀錄

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談同學 於 研習紀錄 分享經驗 2023.04.27 18:30~21:30 我們是最棒的資傳媒體行銷組 2023.04.27 學生社群活動 諮輔中心

透過這次讀書會，了解到關於製作作品集的眉眉角角，對於即將要升上大四的我獲益良多，希望未來在找實習機會和工作機會時，可以妥善運用今天學習到的技巧。

更新日期：2023/05/05 04:30:10

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鍾同學 於 研習紀錄 分享經驗 財商讀書會之 <選擇權投資策略> 交易心法探討 財商讀書會之 <選擇權投資策略>

搭配可能進行的策略，上周以手模擬單的方式下單，透過最後結算的結果，透過可能的獲利與虧損，進一步去認知選擇權可能的風險與虧損，結果，組員所下的單，多以虧損為主，顯見策略不熟悉，技術線圖仍待加強。

更新日期：2023/05/05 00:49:49

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徐同學 於 研習紀錄 分享經驗 2020/09/24 學生社群活動 諮輔中心

我認為全民皆兵的想法十分不錯，為了因應現今不穩定的國際局勢，能夠做到熟練的操作槍枝保衛自身安全是國際趨勢，而槍枝中目前就以AK的保養最為容易，我十分高興有這個活動可以將全民皆兵的理念傳達出去

更新日期：2023/05/05 00:44:50

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沈同學 於 研習紀錄 分享經驗 5/4 學生學習社群 諮輔中心

今天的聚會，跟大家一起閱讀詩，並一起感受詩獨有的文字魅力與意境，覺得很有趣。雖然今天看的詩有不少首都跟失戀這個主題有關，但光失戀這個議題就可以用個幾種物品來描述(比如說破碎的三稜鏡、漂浮瓶、道路等)，令人不禁讚嘆詩人的想像力與創造力。

更新日期：2023/05/04 22:07:52

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司同學 於 研習紀錄 分享經驗 2023.03.23 18:30~21:30 學生社群活動 諮輔中心 2023.03.23 18:30~21:30 我們是最棒的資傳媒體行銷組

在今日的讀書會中，我非常享受與大家一起學習和討論的時光，在今日的創意思考授課中，我透過分享我的經驗和知識，幫助學弟妹們更好地理解課程內容，也能夠更深入地了解自己對該主題的理解和掌握程度。此外，透過幫助學弟妹修正他們的企劃書，也算是二次訓練自己對於一項企劃如何快速掌握重點、判斷成效及尋找問題，並提供有效的解決方案。 我也非常幸運能夠結識志同道合的夥伴，願意一起在每周都抽一段時間聚在一起來開讀書會，這是一個非常難得的機會，我們不僅可以互相學習和成長，分享各自的想法與經驗，也能夠一起探索更深層次的知識和技能。雖然我們共同學習、比賽以及做專案，但如果我們有更多機會及時間能夠加

更新日期：2023/05/04 22:02:11

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2023.04.27 18：30-21：30 我們是最棒的資傳媒體行銷組 2023.04.27 學生社群活動 諮輔中心

這次的讀數會幫助我了解了作品集的重要性和目的。我學到了作品集在職涯發展中的關鍵作用，它是展示我個人能力和創意的重要工具。這讓我意識到打造一個精心策劃且有品質的作品集的重要性，這樣才能吸引潛在的雇主或客戶對我的工作產生興趣。 還有這次讀書會也教導我如何選擇和展示我的最佳作品。我學習到要選擇那些最能展示我的專業能力、創意思維和個性的作品。這需要我對自己的作品進行評估和篩選，並確保它們能夠充分展現我的實力和潛力。我也學到了如何組織和呈現作品，以營造一個有組織且易於導航的作品集。 除此之外，同學也強調了設計和排版的重要性。我學到了如何使用適當的配色方案、版式設計和圖片處理技巧，以創造出視覺

更新日期：2023/05/04 21:56:02

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林同學 於 研習紀錄 分享經驗 2023年04月19日（星期三）13：00-15：00 全民學AK?-全民皆兵與全民國防的差別

本次活動討論了全民皆兵與全民國防的差別，並與同學討論了相關的時事，討論兩者的可行性與優缺點。 今年三月，美國前白宮國安顧問、全球台灣研究中心美台關係工作小組主席歐布萊恩訪台時表示，台灣應該仿效東歐國家，對平民展開武器訓練，讓臺灣人了解如何使用AK47步槍，這樣中國才會重新評估是否武力犯臺。 然而，我認為，比起全民皆兵，我們更應該討論如何避免戰爭，唯有思考如何緩和當前緊張局勢，加強台灣國防，與對岸進行對話，才能真正保衛臺灣的國家安全，為台灣人民提供安全穩定的環境，使人民免於戰爭的恐懼與威脅。

更新日期：2023/05/04 15:49:05

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2023年4月19日(星期三) 13時 - 15時 學生社群活動 諮輔中心

時事新聞提到美國政治家建議台灣全民學AK保衛國家，本戰略社群透過組員之間的專業討論，與實際AK47操作槍模擬一般民眾使用AK47可能遭遇的問題作分析，並討論全民國防與全民皆兵的差別何在?

更新日期：2023/05/04 15:49:00

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林同學 於 研習紀錄 分享經驗 2023.3.13 儒學經典讀書會 儒學研究室

法家的初衷在於使國家興盛，從而在此基礎上，忽略了其他思想家們所重視的「人本」，將人的作用定在為了國家運作的零件，故與其他人的說法比起來顯得殘酷。在亂世中，這樣的方法迅速有效，可是缺乏道德思想的問題使法家無法成為所有事情的解答，不過它統御的本領使其成為專屬帝王之術，依然流傳至今。

更新日期：2023/05/03 16:43:11

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2023.03.06 儒學經典讀書會 儒學研究室

公孫龍的堅白石，惠施的泛愛萬物，天地一體也。 探討名家的本質和先秦時代的地位，苛察繳繞及評價問題之研究

更新日期：2023/05/03 12:40:16

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洪同學 於 研習紀錄 分享經驗 2023/3/31 學生社群活動 諮輔中心

這學期因為有輔系又有加實驗室，對我來說非常忙碌，因為有加入這個社群，負擔真的減少很多，壓力有比較小，而且還可以知道其他人的解題思路，知道自己哪裡做不好，真的很讚。

更新日期：2023/05/03 11:21:50

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楊同學 於 研習紀錄 分享經驗 2023.3.31 學生社群活動 諮輔中心

對我來說，和同學們一起討論課業比起自己讀書來得更加有趣，不會因為覺得困難而想放棄，有問題也可以直接問同學，相對讀書的時間也可以縮短。

更新日期：2023/05/03 11:20:05

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黃同學 於 研習紀錄 分享經驗 2023.3.31 學生社群活動 諮輔中心

以前都是單打獨鬥，一個人唸書、自己找資料跟解答。透過這次機會，和同學們一起學習，對我來說是能很有效率的反思自己在學習上面的問題的方法。個人學習只適合在對於知識掌握到一定程度的時候，剛接觸到新領域、新問題時，單獨思考與學習的速度很慢而且沒辦法掌握全面的資訊。

更新日期：2023/05/03 11:07:39

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許同學 於 研習紀錄 分享經驗 2023.02.20 儒學經典讀書會 儒學研究室

此次為本學期第一次儒學研究室的讀書會，大家討論了「中國哲學之特殊性問題」以及一些平常各自學習時遇到的問題，大家討論熱烈，希望接下來幾次都能順利進行

更新日期：2023/05/03 10:54:09

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劉同學 於 研習紀錄 分享經驗 2023/3/13 18:00～20:00 儒學研究室讀書會 儒學研究室

本次讀書會是由我本人所導讀《中國哲學十九講》，書中所提的關於法家之篇章。 在我導讀這篇時，牟先生所描述法家使我思考，所謂先秦法家與後世所使用的法家思想有何差異，並且在研究室中與其他同學的討論，進一步的拓展所謂法家不只是刑名法術而已，同時也有亂世中出賢君的和平理想，但迫於現實，只能退而求其次，將整治社會的希望寄託在中主，因此在法家的學說裡，多是基本且列舉清明的條例。

更新日期：2023/05/03 10:28:31

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陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2020/03/13 儒學經典讀書會 2023 03/13 儒學經典讀書會 儒學研究室

讀書會由劉俊霖同學所主導，他以他的理解引導我們深入觀察法家文化，法家固然為中國一重要思想流派，其政治的影響深遠，然而卻也因為一些問題導致其快速消亡，雖說消亡，其核心的想法也成為日後執政者的利器。藉著俊霖同學的報告得以使我們反思法家的興起與衰敗和核心。

更新日期：2023/05/03 08:56:18

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簡同學 於 研習紀錄 分享經驗 2023 3/13 儒學經典讀書會 儒學研究室

讀書會由俊霖學弟導讀，帶我們了解法家如何興起，對於先秦時代法家又占有什麼舉足輕重的地位，而法家的快速衰亡，似乎是必然，那麼對於這樣快速衰亡的學派我們如何檢視其價值，後者接替的學問是否能夠改進法家的缺點，或是有所承繼，最後討論到對於現代，法家的意義又如何，並且如何跟現代法學做討論。

更新日期：2023/05/03 08:49:38

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常同學 於 研習紀錄 分享經驗 2023.03.27 儒學經典讀書會 儒學研究室

本次讀書會是由我帶領儒學研究室的同學一起看牟宗三先生是如何解釋佛教中的二諦與三性，在看他將如何安排科學知識的問題提出並解決的同時，也反思是否合理。

更新日期：2023/05/03 04:12:02

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王同學 於 研習紀錄 分享經驗 2023.5.2 儒學經典讀書會 儒學研究室

法家思想有權術勢三個概念，慎到重「勢」，主張“民一於君，事斷於法”，即百姓、百官聽從於君主的政令，而君主在做事時必須完全依法行事，立法權集中於君主之手，各級的官吏只能嚴格地遵守法律和執行法律，即“以死守法”。申不害重「術」，強調君主要以權謀監督、考核臣下，論君主統治的技術，威勢的重要性。商鞅重「法」，主張「聖人苟可以強國，不法其故；苟可以利民，不循其禮」，不避權貴、刑上大夫，使百姓知法守法。而韓非為集大成者，史記稱其「疾治國不務修明其法制，執勢以御其臣下，富國彊兵而以求人任賢，反舉浮淫之蠹而加之於功實之上。以為儒者用文亂法，而俠者以武犯禁。寬則寵名譽之人，急則用介胄之士。今者所養非所用，所用非

更新日期：2023/05/02 22:34:41

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許同學 於 研習紀錄 分享經驗 2023 3/13 儒學經典讀書會 儒學研究室

本次讀書會是由劉俊霖同學導讀，帶領我們大家一起進入法家如何興起、有何事業，即在先秦之後的學術發展。 本次導讀是由當代新儒家牟宗三先生的《中國哲學十九講》來擔任文本，其中由劉俊霖同學來帶領我們，先由先秦時期的儒家旁枝-荀子學說，在經整個春秋戰國時代背景的演進，糅雜申不害、慎到、韓非等法家學者思想，再由秦始皇借法家統一六國而至興盛，詳細闡述了整個法家配合時代背景的學術發展過程，並也帶到當代社會議題討論，非常精彩的一次導讀。

更新日期：2023/05/02 21:53:48