NVIDIA提供了各種培訓和認證課程，涵蓋了深度學習、人工智能、計算機視覺和數據科學等領域；這些課程旨在幫助開發人員和研究人員提升他們在GPU加速計算和NVIDIA技術應用方面的技能。 我在2022/10/25參加了NVIDIA 深度學習機構Ai基礎認證工作坊，其中講解到了基本的機器學習及深度學習的概念，因為我是就讀資工系所以想多學習跟自己科系有關的東西，剛好這塊在學校很少接觸到所以是一個特別的經驗，在課程中我們還有運用到一台硬體叫做Jetson namo，課程中運用這台機器去實作基礎的影像辨識，剛好與我大二學到的python很有關，也讓我在之後大三下修到的人工智慧概論中有著至關重要的幫助，
更新日期：2023/05/23 17:04:18
自從參與了有關python的證照考試班後，學會了有關python的基礎以及學會如何利用python劃出分析圖，因此在做有關統計相關課程的報告時，能有效且快速的將結果呈現出來，使得我有關做報告的客學期成績直線上升，處此之外，由於程式語言的邏輯都是相通的，也使得我在學習其它程式語言時，能更快的上手，在面對其他程式語言課程時，分數總是能拿高分，也導致我學期總成績進步飛快。
更新日期：2023/05/23 16:36:36
這次的講師其實是一位都市原住民，他因為對原住民身份很不熟悉但卻熱愛，於是開啟了一個人尋根，後來他透過自己的努力使身旁的人都越來越了解原住民以及也帶動自己的家人一起回到部落參與部落活動。我高中到屏東讀書以後就很少有機會可以回到部落參與祭典，而且我高中其實也遇到過歧視，例如加分。於是我在大一時告訴我自己我要努力，我不可以因為自己是外加名額而頹廢，因為我知道我的能力和我讀的科目其實有一點差異，我也加入了原住民社團（源社）當幹部，我加入原因是希望自己不要忘記自己的身份還有希望可以透過自己的一點力量去推動原住民文化讓更多淡江的同學認識，我不希望當平地朋友提到原住民時只是加分政策，我也因為聽了講師的講座開
更新日期：2023/05/23 16:23:04
講師擁有很多山上的野菜知識也對於原住民的知識體系有很多貢獻，講師有分享要如何去分辨可以吃的野菜以及一些野菜的烹煮方式例如：藤枝要先過水再加入排骨這樣可以去除一些苦味，我印象很深刻的是老師帶來那些山上野菜的種子，他讓我們一個個聞和感受，其實可以發現真的滿不一樣的，有大有小也有圓的，我自己是一個原住民但是對於山林知識知道的少之又少，我滿自愧不如的，因為老師其實已經78歲了，他到現在依然還在學習我們原住民的野菜知識，我認為活動老學到老應是每個人都要學習到的。 我認為他和學業的連結其實蠻大的，老師有說過他若走了可能就沒有幾個人會，原住民的文化是需要一代代去傳承，若中途少了人傳承就會使這個原民知識被遺
更新日期：2023/05/23 16:20:53
身為一個阿美族，覺得這是一堂很寶貴且受益良多的講座。在講座當中重新認識了從小吃到大的野菜，小時候覺得稀鬆平常的菜，才知道當中有很大的學問，原來我們美族吃的食物是這麼的獨到且富有教育意義，吳雪月老師提到部落資深美少女的說法：「在山上不知道什麼可以吃，只要拿起他的葉子，稍微抿在嘴唇上，若是不會麻麻的就是一個可以吃的野菜了！」，難怪以前都說阿美族在山上不會餓死，因為阿美族可以說是上百種的野菜，不需要太高超的烹飪技術，乃是吃到它本身的特質味道，以及知道他們各個對身體的功用，如治療、解酒等，雪月老師也提到他自己在花蓮故鄉的夢，就是復育並保種這些珍貴的野菜，為原民出了很大力量的她，很激勵我們這些原青，在都
更新日期：2023/05/23 16:02:00
主講者針對拖延時間的類型進行分類，藉由自我探索來去瞭解為何自己會想要拖延，同時拖延的心態是什麼等，並教導如何妥善安排時間表，除了貼合生活外，也可以從小目標開始制定。 這次的講座除了應用在日常生活安排外，對於課業學習也有很大的幫助，除了能夠分清輕重緩急，也可以藉由時間表督促自己的學習進度。
更新日期：2023/05/23 12:41:30
在最初來到資傳系時，我以為只要專精傳播相關的能力即可，像是圖文製作、影片剪輯等...這些在之前的證照課中都有深度加強，但沒想到除了傳播外，數據分析能力也會在系上的課中用到。 SPSS商業數據分析，有著『商業』之名，理應是商學院才會用到的軟體，但其實我們傳播學系的課程，也會需要運用這軟體，起初嘗試用它做分析時，因為毫無基礎而吃了不少鱉。 傳播訊息，圖文影音能力固然重要，但在製作要宣傳的訊息前，還有一個重要的前置條件：市場調查，可以從問卷去著手、又或著是分析消費者的購買數據等... 這些調查的主要目的，是定位目標客群，鎖定好要行銷的客人，才能夠精準製作，他們感興趣的圖文影音，進而達到訊息傳播
更新日期：2023/05/23 11:12:04
為了準備2023年6月的教師檢定資格考，所以我報名參加「112年教師資格考試線上研習」，研習的講者是臺中教育大學的林仁傑老師。在研習過程中，老師先是帶我們看了教檢當天的行程表，並且給予我們一些建議，讓我們當天去考試可以不要太過焦慮。因為教檢改制，所以老師也幫我們分析了新舊制考科的不同以及可以如何準備，譬如老師提到：「學習者發展與適性輔導」這一科可以大致區分為「學習輔導」、「特教輔導」兩部分。在學習輔導方面有提到幾個重要人物，如：卡芬頓、賽利格曼，透過老師的重點擷取、快速複習，幫助我精準掌握學習輔導的考點。在特教輔導的部分，老師也結合實務經驗分析可以結合《青少年發展》的人際關係、生理發展，甚至搭
更新日期：2023/05/23 00:17:59
隨著網路科技和人工智慧的發展，學習不再受限於時間和空間，教學和學習產生不同的樣貌。創新科技的應用如AI學習科技、虛擬實境、擴增實境、穿戴科技、雲端科技及大數據分析啟發多元的教學模式和教學策略，改變學習的方式和學習的經驗。教育工作者面臨科技及社會的快速的變革，如何達到科技與學習整合，讓教學可以更有效率、更多元、更深化，並且培養未來學習者應具備的問題解決能力、跨域學習能力、團隊合作、創造力等，不啻為當前最重要的課題。
更新日期：2023/05/22 22:40:06
隨著科技發展，學習不再受限於時間和空間，教學和學習產生不同的樣貌。新興科技的應用如AI學習科技、虛擬實境、擴增實境、穿戴科技、雲端科技及大數據分析啟發多元的教學模式和教學策略，改變學習的方式和學習的經驗。教育工作者面臨科技及社會的快速的變革，如何達到科技與學習整合，讓教學可以更有效率、更多元、更深化，並且培養未來學習者應具備的問題解決能力、跨域學習能力、團隊合作、創造力等，不啻為當前最重要的課題。
更新日期：2023/05/22 22:34:18
這次參加視障資源中心辦的活動，「只要我喜歡，可以或是不可以？」講座中講師以生動趣味的口文介紹主題，讓我對自己的決定以及他人觀點有更深入的思考。在這個講座中，我學習到了一些重要的觀點和換位思考。 講座中面對了一些情境，其中包括想與某人更親近、追求和告白被對方視為騷擾、收到不斷傳訊息的人等。同時，提到了最近實施的跟踪騷擾防制法。 首先，對於想與某人更親近的情況，儘管覺得那個人很好並想與他多聊天，但重要的是要尊重對方的意願和邊界。因為並非所有人都會對你的接近感到舒適或願意與你深入交流。這種情況下，應該慢慢的與對方建立友好的關係，通過共同的興趣和話題來展開對話，並且要注意不要給對方造成壓力
更新日期：2023/05/22 21:31:14
還是大二生的我，其實還不太懂論文撰寫究竟要怎麼進行，不過由於系上教授推薦了這個軟體使用教學的課程，我便抱著想先熟悉以後撰寫論文會使用到的工具，以免到時候除了要思考論文內容外還因為工具運用不熟悉而造成困難報名。 課程一開始先用ppt把如何安裝此軟體每步驟展示得很清楚，因為可以一人操作一台電腦，所以可以按著步驟自己操作看看有沒有問題，一有問題馬上提出講師也會馬上來解決，過程中也介紹許多各領域的論文查詢平台，搭配軟體的教學，真的整理文獻變得容易許多，學到如何在endnote裡面分類管理自己收藏的書目，在word上直接匯入應用，課後也留了足夠的自由時間來嘗試下載不同平台的書目、詢問不同網站要怎麼
更新日期：2023/05/22 20:31:16
契機是大一下學期剛上完護理課程，察覺了急救、自救知識的重要性，以及以前家人考取急救員證照研習時有在身邊旁聽，大略知道急救研習的內容與考照項目，剛好注意到學校有急救員考照的活動，既可以以學生價格就近考照，又能學到很完整的16小時急救研習，所以我報名了此活動，為了來補充護理課外更多的急救知識，緊急時刻不會不知所措，能夠自救以及幫助身邊的人，也順便考取急救員證照以備不時之需。 實際參與研習活動兩天下來，除了在演示時發現我力氣太小不適合搬運，還有中途遇到地震等插曲讓我發覺急救的緊急與困難，收穫最大的知識是緊急包紮手法，像我自己是容易走路沒走好傷到腳的人，而現場教導的腳腕固定法簡單又非常實用，其他
更新日期：2023/05/22 20:12:26
因參加了諮輔中心舉辦的學習歷程奬很大的活動，讓我紀錄了111參與過的服務歷程，不管在校內的工讀又或者是校外的服務，透過各種的經驗可以讓我更學習於專注，以此學到的專注方法更能在課業上讓我加速學習與吸收知識，在服務上也能讓我體會到更多除了課本以外的道理，更加勤奮於學習。
更新日期：2023/05/22 17:27:14
上次參加完<MOS Power Point2019認證研習>後，覺得這系列的課程有助於自己的學習及日常作業，因此這次又參加了<國際微軟MOS Excel 2019認證研習>，講者一樣是來自巨匠電腦的業師，講師有條理地向我們說明該如何取得此證照，並且利用證照題目一步一步地講解並實際操作，操作的同時也向我們說明其中的原理，讓我們可以明白每一個操作背後的意涵，並且帶著我們舉一反三的演練，使我們可以更熟悉整個操作流程，在實際測驗時才不會因為緊張而導致失誤。其實自己一開始操作Excel時只會四則運算及簡單的圖表製作，在這為時不長的研習中，講師教會我們許多公式的應用，並說明其原理，
更新日期：2023/05/22 17:15:34
這學期修了一堂非常實用的通識課，課程中老師會教到關於PPT的使用及技巧，詳細的解說，一步一步的拆解，每一堂課都能吸收到新的、實用的操作。並且在最後期末考搭配考取證照。我認為該堂課真的受益良多，自身的簡報技巧大幅提升，對於往後不管是課堂報告或是出社會後的提案報告皆有所幫助。謝謝老師辛勤認真的教學。
更新日期：2023/05/22 02:20:15
這門證照課程，利用平日晚上犧牲老師的休息時間為大家提升專業領域的基礎實力。儘管之前我已經有修過這門Solidworks的課程，但我卻不太能單單透過課程得知如何運用這個能力，幸好這個證照班的課程還能夠加強我平常學習的漏洞之處，以及我的競爭力，因為這些學習的經驗加上以往考取的證照，讓我在學校所舉辦的就業博覽會上也發現自己因為在這些課程的加持之下，擁有更多的工作機會；還有，我在申請研究所時也因為在課程之中的學習讓我擁有更多的機會和實力成功的爭取到我想要的學校和專業。除此之外，我還能因為有了這個可以設計的能力，當我有需要做一個符合自己需求的零件時（例如：在機電整合這門課程中設計遙控飛機的舵角；畢業專題
更新日期：2023/05/22 01:09:30
我現在大四生，所以想說可以參加這次活動讓自己能夠更了解自己，而找到最適合自己的人生方向。 整體來說，這活動非常的有趣和有意義。 老師會很有耐心的解釋怎麼透過人生設計牌卡，幫我們找到人生方向。 首先，每一個人會拿到自己的卡牌，每一張卡牌有不同的工作內容。 後來老師會叫我們把卡牌分成兩類，喜歡跟不喜歡的職業。 然後把喜歡的那些職業分成你現在有沒有能力去做。 而按照老師說明的每一個步驟後，到最後我們會找到3個比較適合我們自己的職業。 這活動真的很棒，他能夠讓我現在快要畢業能夠有更清楚的目票。 通過這次活動後，我也能夠在課業感到更放鬆和專心，努力的讀書，不用花時間煩惱畢業之後要走的方向
更新日期：2023/05/22 01:03:39
使用簡報對於大學生來說應該不陌生，但要如何做出一份好的簡報卻是有技巧的，老師分享了商業提案簡報的範例，讓大家從中學習如何構思內容，並且有實作時間，讓我們為一款自己常用或喜愛的APP進行推銷，與周遭的同學分享完後，再給予彼此回饋，是一堂很札實的課程，讓我後續在做簡報時，能夠依循脈絡去思考該如何呈現內容。
更新日期：2023/05/22 00:57:22
大學期間很多人都會參與社團，這些經驗能帶來什麼樣的幫助，是很多人一直困擾的問題。其實在社團裡培養的大多是軟實力，像是如何與自己的團隊溝通、團隊合作、與校方溝通，以及解決問題的能力。這些能力在將來到了職場上都是非常重要的，有效的溝通可以提升效率，懂得如何與不同的團隊合作，在工作上就可以盡可能的減少衝突，使事情進行的更順利。
更新日期：2023/05/22 00:48:30
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