心得分享：研習紀錄

Card image cap

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/11/18 educoco系統：104學年第一學期好讀周 報研習 台北市政府教育局

讀報教育示範教學及educoco系統指導

更新日期：2015/12/29 22:20:32

Card image cap

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015/12/25 雲端電子書與ipad派送管 理configurator2 臺北市國語實驗國民小學

1.增進學校資訊人員專業成長 2.推廣行動學習裝置管理維護與應用 3.雲端電子書於學校佈置建設參考

更新日期：2015/12/29 22:15:37

Card image cap

同學 於 研習紀錄 分享經驗 104 學年度「學教翻轉走讀之旅」 學習與教學中心

書名: 30歲就要做 : 大幅學習, 人生才會成功 / 堀紘一著 ; 姚巧梅, 張州禮譯 出版: 臺北市 : 天下雜誌股份有限公司, 2014.01 書中一篇以最短的時間便能達成目標的「戰時」超速學習法中提到作者如何在短時間考上東京大學，我覺得作者非常厲害，主要是藉著考古題的練習，找到考題的出題方向，並抓到出題的邏輯、考試的重點，這個方法可以幫助自己更加快速的進入狀況，這些應考策略可以在短時間就到達熟練的境界，然而其實這個方法還是有點不夠腳踏實地，因此其實我覺得這只能做為短暫的讀書策略，長期而言，還是要制訂一個遠期的規劃，按計畫一步一步的走，這樣比較不會囫圇吞棗。我自己是屬於埋首苦讀型

更新日期：2015/12/29 13:50:12

Card image cap

571 於 研習紀錄 分享經驗 104年12月26日(六) 13:10-15:00(台北校園D404) 網絡語料庫在語言教學與學習之應用[講師:楊佩玲(亞東技術學院通識教育中心助理教授)] 淡江大學教育科技學系

什麼是語料庫？即:語言的資料庫:(1)包含大量的文字文章。(2)用系統性的方式收集內容。(3)平衡~各種領域的語料都有。(4)非平衡~針對某一種領域。目前以語料庫為基礎之教學資源─中文少，英文多。語料庫之五大用途:(1)語言教學。(2)語言(學)的理論性研究。(3)文學的研究與分析。(4)語言科技應用。(5)辭典收集與編輯。語料庫在語言教學中之用途，教學者(老師)可以用語料庫來設計教材，確定其對L2的理解，上課時，利用螢幕投射出語料庫的例句與用法。學習者(學生)可以做語料庫為基礎之語言研究，「數據驅動」(DDL, Data Driven Learning)的辭彙、 搭配詞學習，需要較有主動性的

更新日期：2015/12/26 23:28:54

Card image cap

571 於 研習紀錄 分享經驗 104年12月25日(五) 19:30-21:3(地點:台北校園D404) A Quick Guide to Visual Design Principles for Dummies 淡江大學教育科技學系

視覺素養的五個教學功能包括裝飾、代表性主題、組織、詮釋性和革命性，且實際的執行應涵蓋對比、重複性(一致性)、對齊和接近性等因素，在工具的運用上必須也要注意字型、顏色、形狀、深度和空間(留白)等細節，才能呈現出完美的視覺效果。而視覺傳達的技巧，包含程序性的知識(不需要用文字來說明的指示)、圖像式教學等，圖像除可設計文字外，也可傳達出齊豫表達之意義，且圖像可傳達的文字無法輕易表達的意義。利用圖像將所傳達的資訊統整後，讓使用人能夠完整的了解；並將強調的資訊在圖像上加顏色，用以強調圖像的使用，透過選擇組織、整合、動作的過程，將對比、對齊、重複、遠近等因素導入。(對比：把事物的差異區分出來，例如：使用不

更新日期：2015/12/25 23:49:00

Card image cap

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015年12月12日（星期六） 台灣經濟學會2015年年會暨學術研討會

本次榮幸參加，其主要要去聽一篇文章發表，藉由經濟模式來探討數位學習所決定之因素。由於從事教育人員在研究方面，不喜歡運用計量模型探討，較偏向質性方面，但是唯有量化下，所影響的結果。

更新日期：2015/12/24 09:06:29

Card image cap

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 2014年12月5日（星期五） 迎接十二年國民基本教育－師資職前教育課程革新與教學創新」 朝陽師資培育中心辦理

十二年國民基本教育即將在今（103）年開始實施，如何落實十二年國民基本教育政策，學校教師扮演舉足輕重的角色，負責師資培育及教師在職進修任務的師資培育大學，肩負培育擔任十二年國民基本教育的優秀師資，因此，為迎接十二年國民基本教育的到來，師資職前教育課程革新與教學創新的議題，在教育發展的時代潮流中不僅具有重要的意義，亦能間接影響十二年國民基本教育的順利推展。因此，本計畫乃透過師資培育之大學辦理主題為：「迎接十二年國民基本教育－師資職前教育課程革新與教學創新」之學術研討會，以提升師資職前教育課程對應未來實施十二年國民基本教育之教學水準及學術研究風氣，研討之子題包含： 一、迎接十二年國民基本教育，師

更新日期：2015/12/24 08:31:07

Card image cap

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015 年5 月25 日至29 日 全球華人計算機教育應用大會 全球华人计算机教育应用大会(Global Chinese Conference on Computers in Education,简称GCCCE)

全球華人計算機教育應用大會(Global Chinese Conference on Computers in Education,簡稱GCCCE)是由全球華人計算機教育應用學會主辦的國際性學術會 議。 第19屆全球華人計算機教育應用大會(GCCCE 2015)將於2015年在台灣舉 行,內含8個子會議主題如下: 1. 學習科學、電腦輔助合作學習、人工智慧教育應用 (Science of Learning, Computer Supported Collaborative Learning, and Artificial Intelligence in Education)。

更新日期：2015/12/24 08:27:48

Card image cap

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015年9月24日（星期四） IEEE Academic Seminars - 『科技論文寫作技巧與投稿 』攻略講座 圖書館參考服務組

用最短的時間，讓您了解科技領域之論文撰寫技巧與投稿相關知識。並了解IEEE Xplore平台最新功能。

更新日期：2015/12/24 07:51:33

Card image cap

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015年7月8、9日（星期三、四） 2015年生產力與效率學術研討會 台灣效率與生產力學會、東吳大學經濟學系、 交通大學經營管理所

臺灣在生產力成長與效率衡量之學術研究興盛，研究範圍廣及經濟、會計、管理、財金、教育、醫療、農業、環境、資源、運輸、公共行政及工業工程等相關學門，研究成果相當豐碩。自1997年起，臺灣曾主辦7次效率與生產力國際會議，以及多次國內會議，每次均邀請頂尖之國際專家學者來台，與國內學者們交換研究心得。會議文章經正式審查後亦多次出版專書或專刊於著名學術期刊，包括：Journal of Productivity Analysis、經濟論文、經濟論文叢刊、應用經濟論叢、管理與系統等。 2015年的學術研討會擬邀請生產力著名學者包括Cliff Huang , Knox Lovell , Finn Forsun

更新日期：2015/12/24 07:43:05

Card image cap

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015年11月20.21日(星期五、六) 台灣教育傳播暨科技學會2015年國際學術研討會 2015年11月20.21日星期五、六

教育傳播與科技標記並見證每個時代重要的使命與責任。從視聽媒體到網路科技，科技回應大眾學習的需求，提升教育與傳播的效率，大眾透過教育傳播與科技，從事各種發現與創造，形塑每個時代獨特而必要的社會意義與價值：紙筆書籍實現了溝通與傳遞，讓創新與想法能夠快速地散布；電影動畫重現情境與時間，讓體會與理解更加深刻；網路與雲端科技消弭時空與距離，讓互動與合作跨越各種藩籬，讓現在的夢想成為未來的願景與可能。 TAECT 2015 海報論文錄取通知 151 我們非常高興今年大會收到了踴躍的投稿，一共有163件稿件。 恭喜您，您的大作「導入數位行動學習之高中職學校經營效率分析-視窗分析法」已經被大會錄取為海報

更新日期：2015/12/24 07:32:33

Card image cap

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015年11月27日至11月28日(星期五、六) 「2015教育創新國際學術研討會：教育發展與產學合作」， 國立新竹教育大學教育學院

本研討會涵蓋了師資培育、中小學教育、特殊教育、幼兒教育、運動科學、教育心理諮商、人力資源、與數位學習科技等相關領域的學者專家，在研究分享的過程之中，不斷地嘗試將各種創新科技、課程設計、教學活動、與教學理論，應用於教學環境之中，期望以跨領域結合的方式，激發出多元化的知識傳承機會。 本研討會另一個主軸是產學合作的相關議題，因此在研討會論壇中也規劃與會來賓與產業界人士進行對話與意見交流，期望在探討產學合作的可能方式之外，也能激發出創新教學的新思維。 本人榮獲口頭發表 審查結果 審查意見 該主題深具意義與價值，建議仔細說明分析方式與分析結果。 審查意見 此研究應

更新日期：2015/12/24 07:24:15

Card image cap

郭同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015年12月19日至20日（星期六、日） 2015全球華人教育資訊與評估學術研討會暨中國測驗學會年會

全球華人教育資訊與評估學術研討會暨中國測驗學會年會主旨為促進教育科技、心理計量、測驗與評估等方面的訊息交流，針對全球華人所舉辦的國際研討大會。 本人獲得口頭發表。 您好！感謝您投稿本會主辦之「2015全球華人教育資訊與評估學術研討會暨中國測驗學會年會」。您的論文獲本會錄取，故特邀 台端於2015年12月19日（星期六）~20日（星期日）蒞校與會進行學術交流與發表。

更新日期：2015/12/24 07:08:21

Card image cap

林同學 於 研習紀錄 分享經驗 104年8月26日(三) 淡水區共同備課研習 新北市教育局、淡水國中

1.分組共同備課 2.撰寫教案與學習單 3.分組發表與分享 4.各校領域時間

更新日期：2015/12/20 12:35:08

Card image cap

林同學 於 研習紀錄 分享經驗 104年12月19日(六) 科技導入教學創新 淡江大學教育科技學系

1.科技導入教學創新的導論(知識介紹) 2.Change的理論基礎(研究概念) 3.科技導入教學創新的推廣分享(教學實務) 4.可導入教學的免費新興科技(教學科技分享)

更新日期：2015/12/20 12:20:20

Card image cap

林同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015.11.20-2015.11.21 台灣教育傳播暨科技學會2015學術研討會(TAECT 2015) 台灣教育傳播暨科技學會、國立臺灣大學生物產業傳播暨發展學系

11.20專題演講-大野照文教授：人類歷史中所有人日常生活智慧的累積 11.20大學博物館的教育、傳播與科技(大原昌宏教授、山下俊介教授 11.20論文發表：國小科學電子書製作之研究(賴慶三) 11.21專題演講-Bertram C. Bruce教授：21世紀之進步主義教育 11.21中小學教師論譠：新北市推動行動學習歷程與展望(張原禎)

更新日期：2015/12/20 12:05:37

Card image cap

571 於 研習紀錄 分享經驗 104年12月19日(星期六)13:10-16:00 科技導入教學創新 淡江大學教育科技學系

豐富的內容重點包括:(1)科技融入教學創新的導論(知識介紹)。(2)hange的理論基礎(研究概念)。(3)科技導入教學創新的推廣分享(教學實務)。(4)可導入教學的免費新興科技(教學科技分享)。現今教師專業發展策略的關鍵，應當著重於教師本身學科專門領域知識、教學知識與科技知識之相互融合應用與提升。而這正是第一線教學工作者、學校行政團隊，以及教育主管機關所亟需關切的議題。為加強教師進修研習的普及與創新教學應用模式之精進、教師專業發展當推動創新教學應用模式等技能，教育主管機關當積極推動智慧教室之落實，並且在師資培育過程，更應該要強化智慧教室建構與創新教學模式應用與執行之觀念。伴隨教學科技應用模式

更新日期：2015/12/19 18:42:17

Card image cap

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015.12.16 讀書會心得分享-5 駑駕居書法研究室

這一次的讀書會，我因為另外有待處理的事情，只參與到後半部，若要讓我來說關於正是內容的心得，大概沒有辦法獎的非常精確。 或者說，關於這次讀書會，比起褚遂良或者是王羲之，我更想要分享的是大家的學習自主。在這次報告中，因為敘述緣故提及「唐太宗陪葬」的事情。如果是一般的讀書會，這件事情聽過就算了，然而在我們的讀書會裡，卻可以看見成員們不願意對疑惑與問題妥協，自主的搜尋資料與查閱，提出了正確的看法，「陪葬」一詞並非活人陪葬，而是皇親將相死後再移至皇陵與太宗棺槨同處。 我覺得，問題的答案不是非常重要，重要的是這種自主探索解答的精神非常重要。

更新日期：2015/12/18 00:21:42

Card image cap

陳同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015.12.02 讀書會心得分享-4駑駕居書法研究室

不管在哪個時代，有權、有名者，往往會成為風尚的帶動者。他們或許是知名的文人大家、如學名士、皇親貴冑更甚者，便是神諭者或者帝王天子。這樣的情況，在書法的領域裡也是可以被觀察到的。 例如唐代的書法史發展中，李唐王朝歷代的帝王的身影字跡都在其中留下了各自的濃淡，其中又以唐太宗對於書法發展有著最深遠的影響。 當然，身為帝王所有舉措勢必隱含著政治上的考量，例如收攬文士的目的。但同時，在觀看文獻時，我們不可否認唐太宗是十分重視書法的，更對於這類書法藝術有著濃厚的興趣。從文獻典籍中，這件事情從唐太宗還在秦邸時便可察覺端倪，更有史書記載，貞觀年間天下太平，唐太宗更是醉心於翰墨。 絕大多數的人也聽過唐太宗

更新日期：2015/12/18 00:10:36

Card image cap

留同學 於 研習紀錄 分享經驗 2015.12.16讀書會心得分享-5 駑駕居書法研究室

這次的讀書會介紹了蘭亭序與褚遂良，也讓我對於褚遂良的印象有了改變。雖然我並不是一個很熱衷在看電視的人，但好歹也看過幾個武媚娘前電視劇的經典橋段，其中對於進言廢武后的文臣中，記憶最深刻的莫過於磕頭磕出血來的那位，也在今日讓我徹底記住他叫褚遂良。我第一次在研究室寫書法，就是從褚遂良開始，雖然最後在學王羲之的集字聖教序，但首次學他時，就被學長誇讚寫的不錯，讓我記憶深刻。結合此次讀書會的學習，讓我更能與其書寫體產生理解。

更新日期：2015/12/17 23:28:16